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在课本例题中找雏形 于中考试题中谋拓展

 昵称3826483 2012-05-01
在课本例题中找雏形 于中考试题中谋拓展
山东省汶上县第二实验中学 李启锋

课本中的例题与习题,都是通过筛选的题目的精华,在解题的思路和方法上具有典型性和代表性,在由知识转化为能力的过程中具有示范性和启发性.它们的解题方法和结论本身都具有广泛迁移的可能.近几年的中考题有许多植根于现行教材,在课本中寻找命题的生长点.因此,重视课本典型例习题的研究,用好、用活课本十分重要.下面以人教版八年级上册数学教材第十二章《轴对称》中一道例题来看这样一类试题。

 

例题再现:如图,要在燃气管道上修建一个泵站,分别向两镇供气。泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线最短?你可以在l上找几个点试一试,能发现什么规律?

    此题就是利用对称作点B的对称点Bˊ,连接A Bˊ,再找到A Bˊ与l的交点即可。因为是典型的例题,解题过程就不在详述,我们把这类题不妨称为“建泵站问题”(有的教材上也叫“马饮水问题”)。以此题为命题的根源,在中考试题中屡见不鲜,下面就结合近两年中的部分地市的中考题,谈谈这类问题。

 

12010年鄂州)如图,正方形OABC的边长为6,点AC分别在x轴、y轴的正半轴上,点D(20)OA上,POB上一动点,则PAPD的最小值为(   

A2        B        C4        D6

考点:正方形的性质;轴对称的性质;

两点之间线段最短;勾股定理等。

专题:计算题。

分析:根据正方形的对称性,连接CP

当点P移动到CDOB的交点处时PA+PD最小,即求CD的长。 

解答:连接CP,由正方形的对称性可知PA=PC

PAPD=PCPD

∴当点CPD在一条线上时PCPD最小

连接CD,可知OD=2OC=6,由勾股定理的CD=2

∴选A

点评:本题主要考察了正方形具有对称性,关键是找出什么时候PAPD的值最小。

 

2、(2010年滨州市)如图,等边△ABC的边长为6AD是边BC上的中线,MAD上的动点,E是边AC上的一点,若AE=2EM+CM的最小值为________

考点:等边三角形的性质;轴对称的性质;

两点之间线段最短;勾股定理等。

专题:计算题。

分析:点E关于AD的对称点在AB上,再过点CAB得垂线,构造直角三角形,利用勾股定理来解。

解答:作点E关于AD的对称点FAB上,作CHAB于点H

      可知AF=AE=2AH=AB=3

HF=1,可求CH=3

∴由勾股定理得CF=2,故填2

点评:关键是通过轴对称把直线同侧的点转化为异侧的点。

3 (2010年东营市) 如图,已知二次函数的图象与坐标轴交于点A-1 0)和点B0-5).

1)求该二次函数的解析式;

2)已知该函数图象的对称轴上存在一点P,使得ABP的周长最小.请求出P的坐标.

 

考点:二次函数解析式;一次函数解析式;二元一次方程组;轴对称的性质;勾股定理;两点之间线段最短等。

专题:函数综合题。

解答:(1)根据题意,得

解得      

∴二次函数的表达式为

2)令y=0,得二次函数的图象与x轴的另一个交点坐标C5, 0.

由于P是对称轴上一点,

连结AB,由于

要使ABP的周长最小,只要最小.

由于点A与点C关于对称轴对称,连结BC交对称轴于点P,则= BP+PC =BC根据两点之间,线段最短,可得的最小值为BC.

因而BC与对称轴的交点P就是所求的点.

设直线BC的解析式为,根据题意,可得解得

所以直线BC的解析式为.……………………9

因此直线BC与对称轴的交点坐标是方程组的解,解得

所求的点P的坐标为(2-3.

 

4. 2011年菏泽市)如图,抛物线yx2bx2x轴交于AB两点,与y轴交于C点,且A(10)

1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标;

2)判断的形状,证明你的结论;

3)点x轴上的一个动点,当MCMD的值最小时,求m的值.

 

 

解答:1)把点A(10)的坐标代入抛物线的解析式yx2bx2,整理后解得

所以抛物线的解析式为  顶点       

2

是直角三角形. 

3)作出点关于轴的对称点,则.连接轴于点

根据轴对称性及两点之间线段最短可知,的值最小.

设抛物线的对称轴交轴于点

方法点拨:此类试题往往以角、三角形、菱形、矩形、正方形、梯形、圆、坐标轴、抛物线等为背景,但都有一个“轴对称性”的图形共同点,解题时只有从变化的背景中提取出“建泵站问题”的数学模型,再通过找定直线的对称点把同侧线段和转换为异侧线段和,利用“两点之间线段最短”,实现“折”转“直”即可解决。有时问题是求三角形周长或四边形周长的最小值,一般此时会含有定长的线段,依然可以转化为“建泵站问题”。

 

下面再给一些练习题:

 

1、如图,菱形ABCD中,∠BAD=600MAB的中点,P是对角线AC上的一个动点,若PM+PB的最小值是3,则AB长为________.

2、如图,⊙O的半径为2,点ABC在⊙O上,OAOB,AOC=600POB上一动点,PA+PC的最小值为________

3.在正方形ABCD中,点EBC上的一定点,且BE=10EC=14,点PBD上的一动点,则PE+PC的最小值是               

4、(2010济宁市)如图,正比例函数中国教育出版网 www.zzstep.com的图象与反比例函数中国教育出版网 www.zzstep.com中国教育出版网 www.zzstep.com在第一象限的图象交于中国教育出版网 www.zzstep.com点,过中国教育出版网 www.zzstep.com点作中国教育出版网 www.zzstep.com轴的垂线,垂足为中国教育出版网 www.zzstep.com,已知中国教育出版网 www.zzstep.com的面积为1.

1)求反比例函数的解析式;

2)如果中国教育出版网 www.zzstep.com为反比例函数在第一象限图象上的点(点中国教育出版网 www.zzstep.com与点中国教育出版网 www.zzstep.com不重合),且中国教育出版网 www.zzstep.com点的横坐标为1,在中国教育出版网 www.zzstep.com轴上求一点中国教育出版网 www.zzstep.com,使中国教育出版网 www.zzstep.com最小.

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52011济宁市)去冬今春,济宁市遭遇了200年不遇的大旱,某乡镇为了解决抗旱问题,要在某河道建一座水泵站,分别向河的同一侧张村A和李村B送水。经实地勘查后,工程人员设计图纸时,以河道上的大桥O为坐标原点,以河道所在的直线为x轴建立直角坐标系(如图)。两村的坐标分别为A23),B127)。

(1)、若从节约经费考虑,水泵站建在距离大桥O多远的

地方可使所用输水管道最短?

(2)、(略)

 

 

练习题参考答案:

1223326

41反比例函数的解析式为中国教育出版网 www.zzstep.com.2(2) 中国教育出版网 www.zzstep.com  中国教育出版网 www.zzstep.com 中国教育出版网 www.zzstep.com为(中国教育出版网 www.zzstep.com中国教育出版网 www.zzstep.com.

中国教育出版网 www.zzstep.com点关于中国教育出版网 www.zzstep.com轴的对称点为中国教育出版网 www.zzstep.com,则中国教育出版网 www.zzstep.com点的坐标为(中国教育出版网 www.zzstep.com中国教育出版网 www.zzstep.com.

令直线中国教育出版网 www.zzstep.com的解析式为中国教育出版网 www.zzstep.com.

中国教育出版网 www.zzstep.com为(中国教育出版网 www.zzstep.com中国教育出版网 www.zzstep.com)∴中国教育出版网 www.zzstep.com中国教育出版网 www.zzstep.com

中国教育出版网 www.zzstep.com的解析式为中国教育出版网 www.zzstep.com.

中国教育出版网 www.zzstep.com时,中国教育出版网 www.zzstep.com.中国教育出版网 www.zzstep.com点为(中国教育出版网 www.zzstep.com中国教育出版网 www.zzstep.com.

5解:(1)作点B关于x轴的对成点E,连接AE,则点E为(12-7

   设直线AE的函数关系式为y=kx+b,

   2k+b=3

12k+b=-7

 

解得    k=-1

 b=5

y=0时, x=5

所以,水泵站建在距离大桥5千米的地方,可使所用输水管道最短。

 

 

教材是《课标》的载体,是课程目标和课程内容的具体化,是教与学的主要依据。中考数学试题大多来源于课本或从课本的基本要求出发加以拓宽,延伸和改造,所以在日常的教学中,教师不要盲目的甩开教材,滥用其他资料,而应高度重视课本上的一些典型例题和它们的解法,即“通用方法”的教学,在此基础上,还要充分引申、挖掘其蕴涵的深层潜力,做到“一题多解”、“一题多变”、“多题同法”,融会贯通,这样学生才会得心应手,才能有效地提高数学成绩。

 

2011-08-09  人教网

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