2012高考备考 古汉语中常见的单音节词古今异义 (附2011年高考文言实词题目解析) 凶(谷物收成不好、荒年;凶恶、凶残) 加(更;增加) 假(借助;不真实的) 信(的确;书信) 河(黄河;泛指江河) 橹(盾牌;划船的工具) 赢(背负;胜或获得) 走(跑;不行) 向(从前;对、朝或偏袒) 穷(困厄、不得志;贫困、穷) 再(第二次;又一次) 原(推究;原来、原则) 床(坐具;卧具) 抑(或者;抑制) 归(女子出嫁;回来) 比(等到;比较) 比(紧挨、并排;比较) 去(离开、距离;往) 阳(水的北面,山的南面或南坡;太阳、) 危(高;危险)但(只;但是) 略(夺取;简略) 或(有人、或许;或者) 爱(吝啬;喜爱) 固(本来;坚固) 择(区别;选择) 隐(哀怜、不忍;隐藏或隐瞒) 稍(逐渐;稍微) 诚(果真、如果;真诚) 赞(引见、介绍;称赞) 拜(授官;一种礼节) 除(授官;除去) 安(养生;安定、安然) 鄙(边境;轻视或粗俗) 池(护城河;水塘) 摧(伤心;破坏或折断) 汤(热水、开水;较浓汁液) 按(查究;压住或按照) 都(大;都市或全) 病(困苦至极;疾病) 必(果真、如果;一定、必然) 齿(年龄、岁数;牙齿) 伐(功业、夸耀;坎) 顾(拜访;回顾或照顾) 会(恰逢)聚会或会议) 间(参与;中间或间隔) 控(拉;控制或控告) 迁(放逐;迁移) 景(大、日光;景致或情形) 害(嫉妒;祸害或害处) 摄(整理、整顿;吸取或保养) 遣(休、被夫家赶回娘家;消除或派遣) 冒(涂盖、敷上;冒充或向外透) 奇(适宜;特殊的或惊异的) 要(邀请、相约;要求) 严(尊重;严格或严密) 卒(死;士兵) 寻(不久;寻找) 章(花纹;文章或图章) 速(招致;速度快) 寝(丑陋;睡觉)
一.(重庆)阅读下文,完成8--10题。 8.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 【答案】B 【考点】本道试题考查理解常见文言实词在文中的含义,能力等级为B(理解)。 【解析】B项趣:cù,通假字“促”,催促,督促的意思。文言实词的理解不仅仅要掌握它的常用义项,更需要娴熟地根据上下文进行甄别。 二.(浙江)阅读下面的文言文,完成16—20题 16.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A. 第明经 B. 子无为嫌 C. 俾其守约束 D. 时以执法平恕方戴胄 【答案】D 【解析】比拟,相当 【高考考点】常见文言实词在文中含义的理解 【备考提示】要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。要把对实词的解释带入到原句原文中,看看是否合乎原文的语言环境。 四.(天津)阅读下面的文言文,完成9~12题. 9.下面加点词语的解释,不正确的一项是 A.之齿尊而有文者序之 B.请者必当其人 C. 有累三四序而不者矣 D、刻本之存者或漫漶不可读 【答案】B 【解析】当应为相等,相当之意。 【高考考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。 【备考提示】要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。一定要把对实词的解释带入到原句原文中,看看是否合乎原文的语言环境。 五.(陕西)文言文阅读(19分) 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( A.辽人常越境而汲 【答案】C 【解析】“敛”是“收拢,收束”之意,此处意为“收兵”。 5.以下各组句子中,全都表明何灌行事有成的一组是( C.②④⑥ 【答案】D 【解析】从“忿而举兵犯我”可见“遏”不成,所以①排除;②“著崖石”表明射敌不中,排除;④是建议言论,还未付诸行动,不合题意。 六.(山东)阅读下面的文言文,完成9-12题。 9.(山东)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.勿已。如是,又何以行之 B.泽命不渝,信也 C.公修公族,家修家族 D.若济大水有舟楫也 【答案】B 【解析】渝,改变、违背 【高考考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。 【备考提示】要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。用互文见义对照解释前后词。联系上下文,前后照应,保持一致。要把对实词的解释带入到原句原文中,看看是否合乎原文的语言环境。用成语比较推导词义,如本题可用“坚贞不渝”推导。 七.(全国)阅读下面的文言文,完成8-10题。 8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( A.元末举于乡,长龙溪书院 B.江西寇乱,鼎结乡兵自守 C.邓愈镇江西,数延见 D.乃留愈幕府赞军事 【答案】C 【解析】延:邀请 八 .(辽宁)文言文阅读(19分) 4. A.仍充岭南采访使 B.庆礼躬至其境 C.遂罢镇兵五千人 D.都督赵文翙政理乖方 【高考考点】理解常见文言实词在文中的意义 【答案】A 【解析】A项的“充”在中学文言文中是个常见的多义词,在这里是“担当”“充任”的意思。 【备考提示】要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。要把对实词的解释带入到原句原文中,看看是否合乎原文的语言环境。 九.(江西)阅读下面的文言文,完成10-12题。 10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.屋比延烧,不足忧也 B.臣请归节,伏矫制之罪 C.责大指而已 D.亦不能夺之矣 【答案】D 【解析】夺是“改变”的意思。 【高考考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。 【备考提示】要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。要把对实词的解释带入到原句原文中,看看是否合乎原文的语言环境。 十.(江苏)阅读下面的文言文,完成5-8题。 5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.一县大耸 B.以公少年易之 C.甲不能戟士. D.转运使调里胥米而蠲其役蠲:免除。 【答案】B 【解析】易,轻视,看不起。 【高考考点】理解常见文言实词在文中的含义 【备考提示】要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。要把对实词的解释带入到原句原文中,看看是否合乎原文的语言环境。 十一.(湖南)文言文阅读(23分。其中,选择题9分,每小题3分;简答题4分;翻译题10分) 阅读下面的文言文,完成5~9题。 5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.而考亭先生尝病其俗 B.深叹其能矫然拔俗也 C.远绍绝学,流风未远 D.不又加于古人一等乎 答案: B. 解析:本题考查对文言文实词在文中意思的理解。注意大语境代入法。“拔”解释为“拔除”明显不通。联系成语“出类拔萃”,此处“拔”应是“超出”之义。 十二.(湖北)阅读下面的文言文,完成10—12题。 10.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是 A.外被项籍之灾,内离牧竖之祸 【参考答案】D 【解析】顾:只是 【高考考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。 【备考提示】要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。要把对实词的解释带入到原句原文中,看看是否合乎原文的语言环境。 十三.(广东)阅读下面的文言文,完成5—9小题。 5.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(3分) A.村人苦猴群盗食田粮痛苦 B.明晨俟群猴来,纵之去腾跃 C.官夔州游击,夔关临峡做官 D.抵关适断,船不能行碰到 【答案】C 【考点】本道试题考查理解常见文言实词在文中的含义,能力等级为B(理解)。 【解析】A项中“苦”在此处应是形容词意动用法,可解释为“以……为苦”或“为……而感到痛苦”。 B项中的“纵”根据上下文判断,应为“放纵”。C项的“官”字本为名词,名词在句首且不为主语(词句主语为罗提督),那它就必须活用,此处活用为动词,做官;D项中,现代汉语中仍有“抵达”一词,“抵”的意思是“到达”,其后接“关”,则为达到关隘处。考生在作答此题时,尤其需要注意的是“理解常见文言实词在文中的含义”中的“在文中”这一限制语,从翻译的角度来判断实词含义,而并非实词本身具有的某一个词意来决定对错。 十四.(福建)文言文阅读(15分) 2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A.舟次彭泽 B.芜秽充斥 C.乃相与怃然而去 D.起佐郡 【答案】A 【解析】需要结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。A项“次”解释做动词“排列”在文中讲不通,在本句中应该解释为动词“停留”。本题的误区在于考生对文言实词的把握过于僵化,不能和语言环境结合起来理解,而误认为A项正确。 【高考考点】理解常见文言实词和虚词在文中含义。 【备考提示】要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。要把对实词的解释带入到原句原文中,看看是否合乎原文的语言环境。 十五.(安徽)(32分)阅读下面的文言文,完成4~7题。 4.对下列句子中词的解释,不正确的一项是(3分) A.先生欲豫焉 B.学士欲援其例以授之 C.侍者如言而至,无爽者 D.先生赎而归之 答案:D 解析:本题考查“理解常见文言实词在文中的意义”的能力。能力层级为B(理解)。“归”的对象是人,不是物品,本应该是“返回”的意思,但这里作使动用法,“让……回家”的意思。 十六.(北京)本大题共4小题,每小题3分,共12分。阅读下面的文言文,完成6到9题。 6.下列语句中,加点的词解释不正确的一项是 A. 有难成而易败者败:毁坏 B. 河上之丘冢不可胜数,犹之为易也易:平坦 C. 三战所亡,一朝而反之 D. 不计其大功,总其略行略:简略 【答案】D 【解析】略:指大节。 |
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