第八课???竞争合作求双赢

第八课   竞争合作求双赢

(2008-05-04 10:52:45)

标签： 杂谈

分类： 课例看台

竞争？合作？

 

逸仙中学  王欣欣

 

教学内容：讲授第一框——“竞争？合作？”

教学重点：

“竞争与合作的关系”、“竞争的利与弊”是本课的教学重点。 

教学过程：

一、导入新课

1、导入语：（按教材引言导入本课的教学）

2、板书课题：              第八课   竞争合作求双赢

二、讲授新课

板书框题：        竞争？合作？

1、平等竞争

（1）竞争无处不在

活动一：感受竞争

    当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。

想一想：

  ①学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？

②竞争的存在对我们每一个人有什么影响？

（2）竞争的积极作用与消极作用

教师讲述：（竞争的作用）

    竞争，对个人的发展和社会的进步有促进作用。（教材P90页第一段）

    竞争也有不利的一面。（教材P90页第一段）

（3）嫉妒是竞争的副产品

活动二：在竞争过程中，克服嫉妒心理（教材P91页）

    在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己，……   这种可怕的心态叫嫉妒。

想一想：

①你嫉妒过别人吗？如果有，请你谈谈当时的心理感受。

②当有人嫉妒你的时候，你该怎办？

③你对克服嫉妒心理有什么高招？说出来与大家分享。

相关链接：什么是良好的竞争意识？什么是不良的竞争意识？（学生朗读链接部分内容）

活动三：你会怎样做？ （教材P91页）

    假如遇到下列情形，你会怎么做？为什么？

* 你有一本教好的数学复习用书，同学向你借这本书。

* 期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题。

* 班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部竞选。

   （结合具体情景，引导学生克服不良竞争意识，树立良好的竞争意识。）

（4）竞争的公平原则

   （学生朗读教材后，教师讲述。）

   竞争是基于一定规则进行的。规则对于每一个竞争者一视同仁，这就是公平。任何一种竞争都应该是公平竞争，对每一个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

活动四：议一议，说一说（见教材P92页）

※ 刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？对你有什么启示？

※ 比赛必然伤和气吗？

※ 怎样才能做到既不伤和气，又达到比赛的目的？

    我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

活动五：汤姆帮助竞争对手的结果是什么？

想一想：

    ※ 汤姆帮助竞争对手的结果是什么？

※ 结合此例，谈谈合作的重要性。

教师讲述：

    汤姆帮助竞争对手的故事告诉我们，人与人之间需要合作，即使是竞争对手也同样需要合作，合作的成果属于大家，由大家共享，使大家获益。（板书标题）

2、合作共享

（1）合作的意义

    个人与群体之间为了达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家分享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

（2）合作的力量是无穷的

活动六：议一议，说一说（见教材P93页下面材料）

   根据结果讨论：

   ※为什么一根棍子容易折断，而一把木棍就着不断？

   ※从实验中你明白了什么道理？

   ※你品尝过成功合作的喜悦吗？说出来与大家分享

教师讲述：

   “人心齐，泰山移”。社会生活中，谁都不可能脱离群体而存在，因为个人的力量是有限的，而合作的力量是无穷的。我们只有与他人合作，才能有面对困难得勇气和战胜困难的力量。

相关链接：（见教材P94页材料）

    蚂蚁战胜大火的事实，正说明了合作的力量是无穷的。

（3）合作是事业成功的前提

    合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。

活动七：议一议（详见教材P94页材料）

想一想：

※ 材料给我们的启示是什么？

（精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。）

※ 你认为合作的作用有哪些？（教材P94页中间一段——合作的作用。）

三、课堂小结

    社会生活中竞争无处不在。竞争对个人的发展和社会的进步有促进作用，但竞争也有不利的一面。我们要从小培养、树立良好的竞争意识，在公平中竞争；现代社会不仅需要竞争，更需要合作和共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果，任何事业的成功，都需要良好的合作，精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。