Question 1 分数: 2 (单选题)斯金纳是哪一种学习理论的代表人物:( ) 选择一个答案
正确 这次提交的分数:2/2。 Question 2 分数: 2 ( 多选题 ) 除了学习者的智力因素外,学习者的非智力因素对其学习的影响也非常大。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中,哪些是正确的?( ) 选择至少一个答案
正确 这次提交的分数:2/2。 Question 3 分数: 2 (单选题) 认知领域的目标是指知识的结果,包括知道、理解、运用、()。 选择一个答案
正确 这次提交的分数:2/2。 Question 4 分数: 2 (单选题) 教学目标的书写一般包括行为主体、行为动词、( )和表现程度四个要素 。 选择一个答案
正确 这次提交的分数:2/2。 Question 5 分数: 2 ( 多选题 ) 建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习,强调对知识的自我建构。下面选项中哪些不是建构主义的教学策略?( ) 选择至少一个答案
错误 这次提交的分数:0/2。 Question 6 分数: 2 (多选题)布卢姆的教学目标分类系统包括哪三类目标:( ) 选择至少一个答案
正确 这次提交的分数:2/2。 Question 7 分数: 2 ( 单选题 ) 下面对教学设计的描述中,哪个是错误的:( ) 选择一个答案
正确 这次提交的分数:2/2。 Question 8 分数: 2 (单选题) 在教学设计中,一般不包括( ) 。 选择一个答案
正确 这次提交的分数:2/2。 Question 9 分数: 2 ( 单选题 ) 教师了解到本班同学都很喜欢音乐 , 因此 , 打算用音乐创设情境导入新课,这一分析过程主要考虑了学习者特征中的( )。 选择一个答案
正确 这次提交的分数:2/2。 Question 10 分数: 2 ( 单选题 ) 教学目标描述: “ 初中二年级学生能够在中国行政区划图上,标出主要煤炭产地。 ” 这里的“行政区划图上”属于教学目标描述中的( )。 选择一个答案
|
|