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师德是石，敲出生命之火；师德是火，点燃命运之灯；师德是灯，照亮命运之路；师德是路，引领学生走向灿烂的明天。师德能改变教师的人生长度，却可以改变教师的人生宽度；师德不能改变教师的人生起点，却可以改变教师的人生终点。只有师德，教师的生命之树才能结满丰硕的果实；只有师德，教师才有力量向理想的目标靠近；只有师德，教师才会塑造崭新的自我，让执着的追求书写无愧的人生。教师，因师德而美丽。
大灾之中见师爱，崇高的师魂彰显美丽的壮举。在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角，救援的群众被惊呆了：一名男教师跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！山崩地裂时，一位平凡的教师成了一只令世人仰慕的雄鹰，多么伟大啊！面对突如其来的灾难，教师挺身而出，不辱师者使命，用生命和血肉诠释了师德的美丽。
爱生如子显真情，崇高的师魂谱写平凡而伟大的人生。潘伟仙老师为了每一位学生的健康成长，哪怕是有问题学生，不管其转化难度有多大，她始终选择不放弃不抛弃，践行着她的人生格言——“该做的事一定要做好”。 2008年10月21日，潘伟仙老师为了求得对“问题学生”的教育实效，为了取得家长的配合，共同去挽救那一个隐藏极深又极端狰狞可怕的灵魂，她用纯净圣洁的师心和崇高美丽的师德写下了她年轻生命的绝唱！
做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人的得失，时时处处以爱心、耐心、细心去关爱每一位学生是我们教师的责任。怎样才能做一名好教师呢？我认为:
首先，树立良好的师德形象。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。要想成为一名好教师，就要愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人！甘为人师，乐于奉献！教师良好的思想品行将是教师伟大人格力量的体现。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。只有这样，才能真正保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的关爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师人格的魅力，是教育的全部生命。教师，因师德而美丽。
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