平谷区第一职业学校 贾爱兵 杨小丽
职业学校的学生作为国家的未来，他们的人生观、价值观、世界观将直接影响国家的发展。为了加强职业学校的思想道德建设工作，我校对学生采取座谈、问卷调查等形式对职校生思想道德状况进行了调查。现将调查问卷和调研情况综合分析如下：
一、调查问卷内容及统计结果：
1、青年人经常讨论人生价值问题，你认为最能体现人生价值的是。（ ）
A、赢得别人的尊重 23.1% B、拥有丰厚的财富5.9%
C、对社会和人类的奉献71.0%
2、现在是市场经济了，人们不再忌讳谈论钱了，你对金钱的看法是（ ）
A、有钱就有一切3.4% B、钱不是万能的，但没有钱是万万不能的41.7% C、钱够用就可以了，重要的是精神生活要充实54.7%
3、你选择职业时，优先考虑的因素是………………………………（ ）
A、地位和收入20.2% B、符合个人的兴趣和特长52.3% C、社会的需要27.4%
4、当个人利益与集体利益发生矛盾时，你最容易接受的观点是…（ ）
A、毫不利己，专门利人6.6% B、公私兼顾，先公后私82.0%
C、人不为己，天诛地灭10.9%
5、你认为现实社会中，人与人的关系是……………………………（ ）
A、竞争对手关系31.0% B、真诚协作关系50.5% C、利益驱动关系18.0%
6、你感到现实生活中，人际交往的主流是…………………………（ ）
A、表面客客气气，实际相互利用26.2% B、有理、有节、不冷不热18.4% C、真诚相待，互相帮助55.1%
7、你认为参加一些力所能及的劳动，从小培养良好的劳动习惯…（ ）
A、很有必要，身体力行87.2% B、学习紧张，没有必要6.2%
C、家有父母，何须操劳6.5%
8、你外出想吐痰，附近找不到痰盂，你会如何处置………………（ ）
A、毫无顾忌，随地吐痰5.1% B、吐在地上，用脚擦一擦19.8%
C、先吐在废纸里，然后扔到废纸箱里74.7%
9、有同学在商店里买东西，营业员多找了3元，你认为他可能的想法是（ ）
A、还了是傻瓜11.4% B、是营业员的差错，可以不还21.0%
C、应该诚实，还给营业员67.5%
10、当一个同学看到别人作弊时，你估计他的想法…………………（ ）
A、只要有机会，也可以作弊17.2% B、自己不作弊，要吃亏 12.8%
C、应该诚实，不能作弊70.0%
11、马路上，一个同学遇到一位老大娘被车撞倒在地，你认为他会……（ ）
A、赶快离开，别自找麻烦11.6% B、站在旁边看热闹25.0%
C、立即上前扶起大娘63.2%
12、如果在学习和生活中，你受到了严重的挫折和失败，你的心态是…（ ）
A、留下阴影，挥之不去5.6% B、短时沮伤，逐渐消退35.9%
C、正视现实，奋发努力58.1%
13、一个人的成功，主要取决于………………………………………（ ）
A、个人的能力强16.0% B、个人的努力73.5% C、社会关系好10.2%
14、你在人际交往中，基本表现是……………………………………（ ）
A、倾听多，主见少，易退缩12.0% B、应对恰切，有主见，有亲和力59.5% C、喜争论，易冲动，不放弃28.5%
15、你对自己学习行为的控制能力…………………………………（ ）
A、很难控制自己11.6% B、基本能控制自己67.9% C、完全能控制自己20.4%
16、班级有同学讲粗话，你的认识是…………………………………（ ）
A、讲粗话已形成习惯，可以理解10.1%
B、如粗话针对我，也要用粗话反击14.7%
C、粗话不文明，有损中学生形象73.5%
17、学校组织“手拉手，献爱心”捐款活动，你的态度是…………（ ）
A、意义重大，尽我所能42.1% B、集体活动，略表心意50.4%
C、毫无兴趣，敷衍了事7.1%
18、你使用零化钱的原则是…………………………………………（ ）
A、有钱就花，用完为止11.0% B、适度必需，精打细算55.4%
C、攒积起来，以备急用32.8%
19、假如你的某些亲朋好友触犯了法律，你可能的态度是…………（ ）
A、劝其自首，争取宽大处理62.6% B、维护法律，立即举报11.3%
C、碍于亲情或友情，听其自然22.7% D、帮助隐瞒或躲藏2.4%
20、你获得性知识的主要途径是……………………………………（ ）
A、电影、电视、光碟、录像片14.8% B、书报杂志24.9% C、父母5.9%
D、同学朋友10.9% E、学校青春期课38.5% F、听其他成人讲5%
21、你对婚前性行为的看法是………………………………………（ ）
A、赞成 9.1% B、比较赞成9.5% C、不太赞成29.0% D很不赞成50.1%
22、你认为在中学阶段谈恋爱…………………………………………（ ）
A、可以促进学习8.9% B、是身心发展的正常需要14.9% C、影响学习39.3% D、为时尚早33.0% E、可以找到满意的终生伴侣1.6%
23、你所接触的思想政治课老师给你的印像是……………………（ ）
A、 有时代感，思想活跃，分析深刻69.6% B、照本宣科，敷衍了事14.2% C、过于保守、思想僵化8.1% D、爱发牢骚，崇扬西方民主7.9%
24、有个高中生因高考落榜而自杀，对此，你的看法是……………（ ）
A、自杀是愚蠢的，应该珍惜生命39.2% B、不应因暂的挫折而绝望53.1% C、绝望时，难保不做出这种选择4.7% D、考不上大学，活着没有意义2.6%
25、你是否考虑加入中国共产党……………………………………（ ）
A、 已提出入党申请7.0% B、有入党的想法，准备今后考虑 60.8%
C、不想加入中共，准备加入民主党派6.6% D、没有想过24.9%
26、在现实社会中，对你思想品质产生积极影响的主要是…………（ ）
A． 家庭教育31.3% B．学校教育24.1% C．社会环境18.0%
D．媒体信息7.5% E．影视书刊5.6% F．社会风气10.3% G．音响制品2.9%
27、在现实社会中，对你思想品德产生消极影响的主要是…………（ ）
A． 父母不当言行10.3% B．教师缺德16.9% C．社会不正之风50.6% D．不良媒体信息8.7% E．落后腐朽的影视书刊2.3% F．落后腐朽的音响制品0.9% G．游戏机及电脑网络中的腐朽信息4.0% H．高消费的社会环境6.1%
注：下面28一33题选择三项，请按顺序排列。
28、你未来最美好的三个愿望是………………………………………（ ）
A、职业理想，收入稳定56.5% B、家庭和睦，幸福美满80% C、养育之恩，得以回报 59.8% D、出人头地，有权有势14.3% E、腰缠万贯，富甲一方6.5% F、事业有成，受人尊重30.5% G、迎接挑战，不断进取19.0% H、平平安安，健健康康27.4%
29、你对未来职业的最优选择是………………………………………（ ）
A、国家公务员38.1% B、军人33.8% C、教师39.2% D、医生47.5% E、现代农民5.4% F、现代工人10.7% G、个体老板10.6% H、科技工作员27.9% I、外企白领43.6% J、企业高层领导31.1%
30、你认为人生最大的幸福是…………………………………………（ ）
A、生活舒适23% B、收入高，工作富有挑战49.1% C、有知心朋友51.9% D、身体健康40.4% E、有温暖家庭58.2% F、生活有意义，事业有成就51.7% G、被人尊重20.5% H、被人理解9.2%
31、在漫长的人生道路上，有弃有取，有失有得，如必有弃失，你痛苦的抉择是……………………………（ ）
A、健康39.8% B、美貌38.1% C、诚信39.4% D、机敏20.7% E、才学32.1% F、金钱43.8% G、荣誉45.5% H、信念31.8%
32、你认为校园里最需“补钙”的是…………………………………（ ）
A、师德34.2% B、学生思想道德57.9% C、教学质量38.9% D、心理素质 53.8% E、文化环境34.6% F、行为规范28.5% G、依法治校15.4% H、身体素质23.5%
33、你最关心的三个社会问题是……………………………………（ ）
A、 环境问题50.6% B、治安问题38.8% C、贫富不均问题29.3% D、腐败惩治问题 42.8% E、择业就业问题30.7% F、教育问题34.9% G、物价稳定问题10.1% H、经济发展问题 38.8% I、社会稳定问题18%
34、作为中国人感到……………………………………………（ ）
A、自豪（71%） B、羞辱（2%） C、无所谓（27%）
35、祖国受到外敌入侵时……………………………………………（ ）
A、主动报名参军（68%） B、事不关己，高高挂起（7%） C、必须参军，我就报名（25%）
二、我校学生思想道德状况不良的原因分析及其对策措施
（一）我校学生思想道德现状
我校现有在校生1430人。从调查中显示，广大学生的身心素质基本状况呈现良好的发展态势，主流是健康的，他们的生活价值取向多元而务实，总体思想道德取向积极向上。问卷中回答作为中国人感到自豪的占71%，当问到祖国受到外敌入侵时，持主动报名参军态度的占68%，可以看出大部分学生具有爱国热情，能在祖国需要的时候，勇于献身。当问到学校组织“手拉手，献爱心”捐款活动，你的态度是：意义重大，尽我所能占42.1% ，集体活动，略表心意占50.4%，这说明大多数学生富有爱心和同情心，具有较强的社会公德意识。同时也说明我们的德育教育成效是明显的。但调查中也发现一些不容忽视的问题，就是部分学生缺乏坚定信仰，思想道德滑坡，打架斗殴时有发生。有的学生劳动观念淡薄，拜金主义、享乐主义有所抬头。
（二）影响我校学生思想道德状况不良的原因分析
1、社会环境中存在着消极因素。不健康的社会文化，对涉世不深、抗诱惑力不强的青少年产生的危害是很深的。如不健康的影视广告、书刊杂志、电子游戏，光盘网络里极端自私、糜烂透顶的生活方式，强烈刺激着缺乏分辨判断能力、充满好奇心、处于青春发育期的青少年，在有意无意的引导青少年学坏。座谈会上许多家长说到处可见的“发廊”、舞场OK厅、疏于管理的网吧，到处可闻的麻将、扑克声，满街满弄的性病广告，等等，这一现象严重地败坏着社会风气，毒害着人们的思想，腐蚀着青少年的心灵。一些青少年形成了消极的人生观、扭曲的价值观、颠倒的荣辱观，严重影响着未成年人思想的健康成长。
2、学校、家庭教育存在着认识误区。学校工作以德育为首，但真正的完全落实尚需时间，不同程度地存在着重智育、轻德育的倾向，致使一些学生缺乏善恶、真假、美丑、荣辱等鉴别能力，对社会生活中的某些消极影响缺乏免疫力，容易步入歧途。部分教师视成绩差或有违法劣迹的问题学生为拖班级、拖学校后腿的“包袱”。加上少数教师缺乏对学生特别是由于种种原因而造成的后进生生理、心理常识的了解，不知如何进行心理健康教育，教育方法过于简单，除了批评还是批评。家庭教育的认识误区也同样存在。如家庭失和，不断争吵，父母离异或外出，难以正常照顾子女，这些往往给未成年人造成心理上的沉重压力，导致他们心理苦闷，性格孤癖。有的外出闲逛，误交坏友误入歧途；有的父母有不良嗜好和品德低下，以致违法犯罪，传染给未成年人，导致他们也违法犯罪；有的家长自身文化素质、道德修养不高，对子女的教育缺乏科学的方法，或溺爱独生子女，无原则迁就，或管教粗暴，动辄打骂、训斥、体罚，或家长繁忙，对子女疏于管教，以致孩子养成坏毛病，或反抗、或逃学，酿成犯罪。其中有一家长发言很有代表性，对自己的子女期望值很大，成龙成凤思想严重，只要学业好，其它方面关心很少，这一现象造成有的孩子对父母长辈的亲情渐渐淡薄。
3、社区教育尚未形成坚实的网络体系。不少职能部门、团体和热心的个人虽然为青少年教育做了大量的工作，倾注了自己的心血，取得了很大的成绩，但终因各办各的事，各管各的块，各有各的头，各治各的病，不可能不给青少年教育留下无人问津的“死角”、“空白”。另外，思想道德教育仅仅满足于对未成年人上几堂课、完成多少计划，泛泛而谈，走过场，效果甚微。再者，青少年活动场所明显不足也是制约因素。有的德育基地没有正常开放，有的青少年活动场所的功能有所变换。
4、部分学生劳动观念淡薄，拜金主义、享乐主义有所抬头。随着市场经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，一些学生越来越讲究“实际”，加上一些家长对子女娇生惯养，在孩子身上花钱大手大脚，使得他们的消费欲望与日俱增。其表现：一是服装消费跟着名牌走，而且服装上的喜新厌旧与盲目攀比无端耗费了孩子们的精力、家长的财力，形成一种惟名牌至上的错误消费观；二是零食消费跟着广告走；三是人情消费跟着成人走；消费名目：考试成绩好，请客；比赛获得名次，聚会；原本误会的好友冰释前嫌了，庆祝；当然最名正言顺的人情消费是生日聚会了。此等名目繁多、花费不菲的人情消费正使原本天真活泼的学生变得越来越俗气了；四是美容消费跟着明星走。走在街上，常常可以看到染着黄发、戴着墨镜、腰别手机、穿着奇特，可稚气未脱的少男少女们。
（三）加强我校学生思想道德建设的措施和对策
加强我校学生思想道德建设是我校整个思想政治工作的重要组成部分，也是全面推进精神文明建设的重要保障。今后我们将以爱国主义教育为主题，充分发挥学校主渠道作用，同时以学校、社区、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作，以便提高学生的思想道德状况。面对当前未成年人思想道德状况中存在的问题，我校认为应采取以下措施，进一步加强和改进学生思想道德建设。
1、实施“家庭育苗”工程。家庭是社会的细胞，做好未成年人的思想道德教育，首先要充分发挥家庭教育作用，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。并针对家庭教育中存在的突出问题，积极开展科学研究，为指导家庭教育工作提供理论支持和依据；以便进一步扩大家长学校的办学规模，提高办学质量，引导家长对未成年人进行正确的家庭教育、心理健康教育，促进青少年的健康成长。另外，我们将进一步完善与改进心理健康咨询室，加强教师的心理健康培训，提高师资水平，疏导家长或孩子的心理疑团。同时，由我校德育处建立健全家教研究会，成立家庭教育指导中心，积极引导家长注意自身素质和素养的提高，明确家庭、父母对子女的责任，为子女树立良好榜样，做新时代的合格家长。
2、实施“校园教育”工程。我校将把德育教育摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学生教育的全过程。还要采取坚决措施，改革课程设置、教材和教学方法，为加强学生思想道德建设，增强创新精神和实践能力，创造良好条件。同时加强团组织建设工作，把他们纳入学校素质教育的总体布局，更好地发挥他们在未成年人思想道德建设上的作用；其次要进一步加强诚信教育和行为规范教育以及深化未成年人自我保护教育，依托各类青少年活动阵地，以举办青春期自我保护教育知识的讲座、咨询等方式，向未成年人传授青春期卫生、防灾避险、正当防卫等自护知识，增强未成年人辨别是非和自我保护的意识和能力，完善诚信教育、行为规范教育、自护教育等教育体系。
3、实施“环境净化”工程。我校将积极筹建和利用学生素质教育基地、青少年爱国主义和思想道德教育基地，为广大学生营造良好的教育氛围。以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。要结合各种法定假日、传统节日和纪念日，抓住时机，整合资源，集中开展思想道德主题宣传教育活动。运用各种方式向广大学生宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型，激励他们崇尚先进、学习先进。通过评选三好学生、优秀团员和先进集体等活动，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。另外，我校将及时向教育、公安、文化等部门对学校周边乃至全区的含有色情、赌博、暴力、封建迷信等不健康的经营场所进行举报，让权威部门加大专项整治电子游戏机、网吧以及音像、图书经营场所的力度，对有问题的要坚决查处或取缔，为学生的健康成长营造良好环境。
4、实施“爱心呼唤”工程。进一步完善创建优秀“青少年维权岗”活动机制，继续开展优秀“青少年维权岗”创建活动。建立健全创建优秀“青少年维权岗”工作机制，分系统制定优秀“青少年维权岗”创建活动实施细则。继续开展好“手拉手”、“爱心助学”活动，继续为我校贫困学生发放爱心助学金，以便为他们提供切实有效的帮助。加大预防青少年违法犯罪工作力度，积极推进青少年法制教育和法制建设，针对我校学生的特点，开展他们喜闻乐见的法律实践活动，激发青少年学习知识的兴趣。深入贯彻落实《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，对失足未成年人、问题未成年人、弱势未成年人给予特殊的关爱，对问题、失足未成年人制定具体的帮教、转化措施，采取“一帮一”、“多帮一”的形式，加强教育和引导，使后进、问题生能够得到更多的关心与帮助。
