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阅读二 (共11分) (一)侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣比事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待也。 (二)魏公叔痤(cuó)病，惠王往问之。曰：“公叔病，即不可讳①，将奈社稷何?”公叔痤对曰：“痤有御庶子公孙鞅②，愿王以国事听之也。为弗能听，勿使出竟③。”王弗应，出而谓左右曰：“岂不悲哉!以公叔之贤，而谓寡人必以国事听鞅，不亦悖④乎!” 公叔痤死，公叔鞅闻之，已葬，西之秦，孝公受而用之。秦果日以强，魏日以削。 选自《战国策·魏策一) 注释：①即不可讳：万一发生什么不幸。②御庶子公孙鞅：御庶子，官职；公孙鞅：即商鞅变法商鞅。③竟：通“境”，边境。④悖：荒谬，糊涂。 1．解释下面加点词语在句中的意思。(2分) (1)是以先帝简拔以遗陛下 遗： (2)先帝不以臣卑鄙 卑鄙： 2．翻译下面的句子。(2分) 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 3．文段(一)中诸葛亮分别推荐了文臣和武将，从文段看，他推荐文臣的标准偏向于“德”能表明这一点的语句是“ ”；推荐武将则是 ，能表明这个标准的语句是“ ”。(3分) 4．结合文段(一)和文段(二)，简要从正反两方面分析说明“贤臣”在国家治理上的作用。(4分)
17、遗：给予。 卑鄙：身份低微，见识短浅。（每空1分，共2分） 18、亲近奸佞小人，疏远贤良忠臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。（2分） 19、此皆良实，志虑忠纯； 德才兼备；性行淑均，晓畅军事（每空1分，共3分） 20、德能兼备的贤臣是国家的栋梁之才，可以辅佐君王治理国家。如文段（一）中的郭攸之、费祎、董允、向宠等忠心为国效力，可以使汉室兴隆。（2分）但贤臣如果得不到国君的重用，往往会成为国家的威胁。如文段（二）中的商鞅虽有才但不被魏惠王认可，到秦国辅佐秦孝公，使秦国强大，而魏国变得薄弱。（2分）或：任用“贤臣”治理国家，可以使国势兴盛；反之，则会使国运衰微。（2分）从文段（一）中诸葛亮对“先汉”兴隆、“后汉”倾颓的分析以及劝刘禅亲近贤臣；（1分）文段（二）中公孙鞅到秦，秦则日益强大，离开魏，魏则日渐衰微，均可以看出贤臣在国家治理上的重要作用。（1分） 21、 独 亡国之君的孤独寂寞 22、采用了比喻的修辞手法，化抽象为具体，用“丝”来比喻“离愁”，别有一番新意。或：借丝的无法剪断、无法理出头绪，表达作者内心愁思的纷繁和复杂。 公叔痤死了，公孙鞅听说后，就逃跑了，向西去到秦国，秦孝公接待了他，并且任用了他。秦国果然渐渐强盛起来，魏国渐渐衰弱下去。这不是公叔糊涂，而是惠王糊涂啊！糊涂人的祸害，本来就是把不糊涂的人当作糊涂人造成的啊！
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