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竖起耳朵--“多听”。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”。人民群众的语言最朴实，声音最真实。领导干部拜人民为师，就是要在与群众的摸抓滚打中，倾听民间最原始的声音。要鼓励和引导群众讲真话，讲实在话，而不能习惯于听“大官话”，不能一听到刺耳之声就皱起眉头掩耳不迭。要多听群众的家长里短和委屈抱怨，多听民间的逆耳之言，要勇于倾听群众的不满之辞甚至于骂声。要做好群众声音的“记录员”，对照本单位、本部门和自身工作实际，从群众的反映中查找发现工作中的不足与缺失，并切实加以改进。 张开嘴巴--“多问”。“三人之行，必有我师”。领导干部拜人民为师，不能当闷葫芦，不声不响，要勤学多问、虚心好问，要揣着问题下去、带着答案上来。要甘做小学生，在工作中问政于民、问需于民、问计于民。要多向自己发问，问问自己在与人民群众的接触中感受到了什么、学到了什么？，问问自己为群众做了什么、要做什么？要多向群众求教，遇到难题问“为什么”，查找症结原因；解决问题问“怎么办”，吸收取群众意见；出台政策问“行不行”，征求基层反馈。 眼见为实--“多看”。“没有调查就没有发言权”。领导干部下基层拜人民为师，不能蜻蜓点水、走马观花，不能只满足于看看亮点工作、看看生活比较好的群众，而要扩大调研面，走访不同层面、不同地方的群众。要多到群众家里揭锅盖、看灶头，到田间地头看禾苗、查长势，到生产车间看生产、看销售，在看的过程中了解基层现状，科学研判形势，掌握真实资料。在实地查看中找到基层发展的短板，找到解决发展难题的对策，找到自身工作的努力方向。 不懂别装懂--“少说”。“闻道有先后，术业有专攻”。领导干部并非圣贤，不可能对每项工作都能做到门门精、事事通。这就要求领导干部在拜人民为师时，不能“不懂装懂”、硬充专家，处处以权威自居，对每一项工作都指点一番指挥一通，发表几点自己的“指导性意见”，弄出“拿电脑显示器当电视机、拿韭菜当麦苗”的笑话。要与群众真诚沟通，对自己不懂的东西就要及时请教，实在没有学习必要的就善用他人所长，善信他人所做。“知之为知之，不知为不知”，这样真诚的态度，才能受到“群众老师”的欢迎。 |
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