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学校领导的管理艺术
一,满足教师个性需求,实施情感抚慰。 二,注重与教师多向交流,实施情感沟通。 三,丰富教师文艺生活,实施情感陶冶。 四,强化校长人格力量,实施情感激励。
来自: 天雷教育 > 《管理论坛》
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