女生超越男生 高招提高女性“门槛”[特稿]男生已被女生“全面超越”？“男生已被女生全面超越了”放眼全国各大校园，女班长、女干部、女委员的身影永远是主流，而学业尖子榜上，也常常是“巾帼”女将占据了大半壁江山……这是在隐喻一个信号：当前的教育体系中，男生拔尖、出头的难度要高于女生。... [详细] [新闻]人民大学小语种分数线“男女有别”引争议中国人民大学首次在提前批次小语种录取时，区别男女划分数线，“男孩危机”现象再次引发关注。专家认为，此种做法只适合在个别有特别需求的专业中小规模实施，并不利于在高招中大面积推广。... [详细]  “男孩危机”同时也是“女孩危机”[特稿]男孩危机是个伪命题“中国男孩危机”并非是一个振聋发聩的警言，而是一个危言耸听的伪命题。我们不能只看到城市女孩在学业上的进步和优势，而忽略了她们同样是应试教育和性别角色刻板化的受害者。——上海社科院社会学研究所研究员徐安琪。... [详细] [新闻]高分背后的焦虑：女生就业时优势消失51%的网友认为“许多单位偏向男生，女生就业时优势消失”;20%的网友则表示“对女生而言，男生的弱化不是福音”;另有16%的网友不认同男生被女生全面超越的观点，认为“有点危言耸听，学校表现不代表一切”;还有13%的网友则同意“成绩好证书多，应试教育女生受影响更大”。... [详细] [评论]全面超越：其实男孩女孩都不太高兴男孩危机”并不仅仅是男孩的问题,更属于每一个有独立个性的孩子。目前的教育不利于人的均衡发展,助长了学生品格中乖巧、勤奋、不厌其烦做重复工作的特质,却扼杀了学生们的创造力、动手能力、挑战意识。墨守成规、死记硬背、创造力差,恰恰是我们的学校教育下学生的现状。... [详细]  教育不能无视“畸形发展”[特稿]“男女有别”的考察标准是否妥当？高校某些专业录取分数线男女有别，触动了人们的敏感神经。此举体现了性别歧视还是弱势补偿，没有经过科学考证，甚至不够公开透明的差别待遇，真的能体现设计者良好初衷么?... [详细] [对策]教育解救危机：恢复成长路上的公平“男孩危机”，着实不应完全由女生来买单。应试，是对于男生的不公平。提分，是对于女生的不公平。那么，我们或许只能用完善的教育结构，试着去恢复受教育者成长路上的公平。... [详细]  
性别的“危机”都来自同一本源，而唯一有机会解开谜题的方式，就是再好好重新反思我们的教育：如何能让男孩、女孩都热爱适合自己的学习方式，并成功回归天性。 |
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