评公开课《爱莲说》 导学案“教学法”用于教学文言文,非常新颖,但细细琢磨开来,它又是那么的熟悉,我们先前传统教学中先上完课再做习题,但丁老师把的课后习题融汇到课内来了,由学生作为学习课文的主体,老师成为了一个指引者。今天听了丁老师的《爱莲说》的课,他对课文的重难点让学生都做的很到位,对学生的引导不错,不过学生参与的积极性不是那么的高涨,课堂气氛略显沉闷,也许是学生对文言文字句的理解没达到十分透彻的程度所致。我对文言文的讲授用导学案的教学法感觉比较新颖,但任何新的教学方法都需要一定时间的课堂实践来验证,我们愿意和丁老师一起努力去探究教学教改中的新教法。 |
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