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欲能则学，欲进则思！ 连云港市赣榆县金山小学杜金香 2012年7月16—19日，我有幸参加了连云港市2012年青年体育教师暑期培训。在这段时间里，我聆听了专家的精彩讲座，它让我深深地感受到“学然后知不足”，让我在这短短的四天中成长了许多。 一、了解了与我生活息息相关的营养学 上大学的时候，我也学过营养学，它留给我的记忆是什么东西热量高一些，什么东西热量少一些，其它的便什么也不记得了。所以心里对今天的讲座认为也不过如此，可是今天听了专家讲得《青少年的营养》，我改变了这一观念，听过之后，它让不仅让我明白运动员一般会缺什么方面的营养素，而这些营养素对运动员有着什么样的作用，一般哪些食物中会含有这些营养素，这位老师运用朴实无华的语言、鲜活的案例为我们一一作了展示，让我受益匪浅。而更值得让我学习的地方是她这种精彩的演讲方式：她能从学员的角度出发，从学员常见的生活情况切入，通过具体的事例，让与会的每位学员对老师所讲的营养知识记忆深刻，一看就懂。 二、真正明确了什么是教学设计 在这次的培训中，我先听了樊纪良主任讲的教学计划与教学设计的方法。听了之后，我知道了教学设计应该从哪几个方面入手，应该怎么去设计课的流程，从概念的层次已经有了初步的认识。而在第四天听了 三、学习了如何赏析一节课 每次去听体育实践课之前，我总会上网搜搜评价一节好的标准，以便评课的时候拿这些框框去对照，这次听了赣榆县宋庄中学乔乃强校长的讲座之后，我发现原来我不会去评价一节课。今天，乔校长从赏析一节课的的点入手，用一个个案例，一点一点告诉我们如何去赏析一节体育课，并通过案例和自己多年的上课所感，让我懂得了赏析的内涵，他告诉我之外的就是我该如何去上好一节体育课、如何评价一节体育课、如何去听一节体育课。用亲身体验告诉我上课要注意的几个问题，以及上课中的十要与十不要，让我明白如何上好一节课，同时也明白了从这些点进行评价，才是最真实的评价，而不是拿套话，大话去完成评价的任务。 四、学门球知识，为我所用 在这次的培训中，我还学习了一项新的体育运动—门球。刚听的时候，心理也有种不以为然的想法。可是看到一个干了一辈子教育工作的老教师在兢兢业业地为我们年轻的体育老师做讲座时，我们又怎能不认真听呢。听着听着，我忽然发现，门球的这个游戏也可以在我的体育课上玩起来，我可以把门球和击球的棒用别的东西来代替，遵循门球的比赛规则，在体育课上教学生打门球，不也是一项实用的体育活动吗？俗话说“开卷有益”，在体育培训中，多听也是有益的，这也就是在本次培训中 短短的四天培训，一眨眼就过去，虽然我很累，但我收获了知识，体验了收获的快乐，我期待着下一次培训的到来……。 来源：江苏学校体育网 摄像：李虎 郑萍 推荐：郑萍 录入：曹卫民 |
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