|
荒腔走板的思想品德课 早自习是“思想品德”课辅导，要背五个问题。最后10分钟，我来教室检查，抽到了2号同学来背诵。 按抽签结果，第一个出场的是昆仑的郭嘉锡。第二次抽签，他抽到了第2题：诚实的内涵是什么？老师勾出的标准答案共三条： ⑴诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。 ⑵诚实的人对自己是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事。 ⑶诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行不一，恪守诺言。 郭嘉锡只答出了第一条，而且把“文过饰非”背成了“过文饰非”。给他打了30分（满分100分）。 第二个出场的是峨嵋的王茜。她抽到了第3题：谎言的根源是什么，它有什么危害？标准答案是： 谎言的根源：各种谎言的背后总是有着利益、面子等缘由。 谎言的危害：撒谎带来的暂时利益污染了人格，使心灵变得晦暗。谎言败露的同时是信用的丧失，友谊的毁坏。人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。有时还会受到法律制裁。 王茜的背诵虽然不是特别流畅，但总算背下来了。美中不足的是，她把第二问的最后一句背成了“最终还会受到法律制裁”。“有时”与“最终”，一词之差，意思大变。给她打80分。 武当的葛昕蓓第三个出场。她抽到的第四题是这么问的：怎样理解承诺的重要性？应该这样答： ⑴学会诚实做人，就要懂得承诺的重要性。无论对大事还是对小事，你的承诺一经作出，就应该兑现。没有能力做的、不打算做的、不应该做的事情，绝不能去承诺。 ⑵一诺千金，答应了别人的事却不兑现，给人留下轻诺寡信的，就可能对自己的信用造成长期的难以弥补的损害。 我没听到葛昕蓓的背诵有什么明显错误，但前排几个同学非要说她背的第一句跟课文不一样，加之她的声音极小，从第三排往后根本听不清楚，所以给她打75分，排在王茜之后。 最后一个出场的是华山的陈琛。还剩下第一题（诚实有什么重要性）和第五题（诚实与隐私有什么关系）。她抽到第一题。这一题共五个要点： ⑴诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品质的基础。 ⑵只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊。 ⑶只有一个诚实的人才能信守谎言，履行约定，获得他人的信任与尊重。 ⑷只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩。 ⑸只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。 五个问题中，陈琛抽到了的这一题答案最长，答案要点最多，而且五个要点在课本上并不是放在一起，第一点跟后四点之间还隔着第二题的答案，背诵难度最大。但陈琛经过短暂的迟疑之后，很流畅地背出了五个要点（唯一的错误是把第五点中的“有条不紊”背成了“有条不XU”）。她的声音较大，吐字很清晰（前天她刚刚竞选成为学校播音员），我判她得90分，排名第一。有几个同学嚷着说她有几个地方背得跟课文上的文字有一致，我没理他们。 抽查结束，我心里很感慨：现在的政治课，真是荒唐到了极点。 要背的这五个问题，昨天已经背了整整一节堂（昨天下午第二节，政治老师因事请假，布置学生背这个五个问题），今天又背了一个早上，时间应该很充足了。抽到的2号同学，从成绩上说，仅次于1号（全班共分16个号），应该是背书能力很强的。可是他们的表现却差强人意。如果抽到了是8号，甚至16号，结果又会怎样呢？ 这不怪学生。思想品德课，应该着力于培养学生的好的思想、好的品德和好的行为习惯，但可恶的应试教育却把这门课变成了死记硬背的训练场。于是，学生不理解这些话的意思，甚至也不想去理解它的意思，只是一味地死记硬背，投入的时间和精力很大，收获却少得可怜。 应该说，现在的思想品德课教材编得还是不错的，政治洗脑的内容很少了，讲的大多是普世价值。如果能上好这门课，对学生形成正确的人生观还是大有裨益的。人生观没有问题，就不会干太坏的事，社会就能很和谐。可是，呈现在我们面前的社会，却是另一番面目：道德在滑坡，信用体系在崩溃，恶性事件在频频发生。为什么会这样？从现在思想品德课的上法上可以找到答案。
|
|
|
