|
英语作为世界通用语言，我们必须要掌握，而且在发音方面，词汇方面要掌握透彻。上海翻译公司讲述英译汉方面，关键在于准确理解原文，在于译文中如何摆脱原文拘束，避免洋腔洋调。而在汉译英方面，英语的表达很难，很多人都为之苦恼。以下五方面的看法希望能给大家带来帮助。 1．关键仍在英语能力 如果说英译汉要与中国接轨才能既信且雅，那么汉译英就应当与世界接轨，即英语文字要尽量自然、流畅。固然我们作为外国人不可能做到像英语为母语的人那样自如，但这不是大量存在的死译乱译的理由。这一点至关重要。翻译是一种综合能力测试，翻译中种种现象与难点体现在一字一句具体之中，但归根结底都会反映出一点来：英语基础、基本英语水平，是做好翻译之根本。从学生作业、试卷中可看出，汉译英最能暴露学生表达缺陷。汉译英考试题材广泛，对英语基本功应用较全面。“译”是交际能力不可缺少的一部分。通过学习汉译英，有利于巩固和提高学生英语综合水平，在此基础上掌握基本翻译技巧和英语运用能力，顺利通过今后社会上将面临的求职、资格、职称评定、研究生入学等各种测试和考试，并能胜任就业之后的多种业务翻译需求。如果说作文题目制定可能会受各种条件限制而容易雷同和上靠的话，那么汉译英练习和考试中具体句子却不容易事先准备，实际翻译中问题往往不会分门别类出现，而是各种情况都有，学生不容易事先背写框架式的套语而致使评分难分轩桎。做好汉译英关键在翻译之外，具体技巧只有在充分熟悉汉英两种语言基础上，并且积极主动地应用于学习和工作之中才能逐渐掌握，不可能指望通过两三个月的突击，围绕某些“秘诀”而真正掌握汉译英这个工具。 2．遵循常用方法多做练习 翻译是按原文句型、精神、意义、情绪再现原稿整体效果的艺术性再创作。实际上它比写作还要费时费神费力。因为写作中作家占有主动，可以自由发挥，而在翻译中则受原文局限，不能避此就彼，随意发挥。提高翻译技巧不能仅靠阅读翻译理论和技巧的书籍。正如茅盾先生所说，如对两端语文功底不够，那些条条你用不上；但若功底深厚，那些条条便成了不足取的桎框。 各种翻译技巧只是工具，用好用不好要看掌握得熟练不熟练。从学生翻译作业中，经常可看到英译汉时洋腔洋调，“翻译体”表现严重，而在汉译英时又是浓郁的汉式英语。许多情况下，单独看英语译文都看不出什么来，但是一经对照便会发现，译文在遣词造句上明显地是在按照中文的思路、使用英文单词进行字面上的简单堆砌，并未真正地把原文所指翻译出来，客户的宣传效果大打折扣。 英语和汉语在不同程度上都属分析性的语言，不仅在理论探讨，在翻译实践中也有必要做些涉及结构、词序、语境、词汇等方面的分析；同时从学习翻译技巧这一角度来讲，要结合对英语的掌握来应用，不宜深钻死抠。联系上面所说，还是要强调扎扎实实地学习英语，有时候由深厚的语言积累而自然获得的“语感”更为重要，比如注重汉英两种语言在词类分工使用上、对时间顺序、结构关系的不同侧重上等等。毕竟都是成年人学外语，讲求一些技巧可事半功倍。但是技巧是在透彻理解汉英异同之后的归纳和抽象，学习中假如未能仔细揣摩教科书中的道理，假如做练习时抢着看参考答案，那么到头来这些技巧还是外在的。 总之，仅仅了解翻译基本原则和常用技巧并无多大实际意义，译者像任何其他专业的从业人员一样，要经过不懈的训练，熟能生巧。大多数人在学以致用方面还有欠缺，说的就是综合运用能力差。翻译是门技巧性极强的艺术，只能通过大量实践才能逐渐提高。可是盲目的实践难免劳而少功，所以应有理论指导；另一方面，离开实际的理论又是空洞无益的；因此两者必须紧密结合，互相促进。 3.目标读者与服务意识 汉译英的读者对象是国外广泛的各阶层人士，为适应国外一般读者承受的能力，译者翻译要力求给目标读者提供内容充实、通俗、易懂、并为他们乐于接受的译文。你在做汉译英时不妨做个假设：将目标读者降低一个年级程度来对待。这里强调一个观点：翻译固然是门学问、是个特讲水平的行当，但在市场经济中，它首先是一种服务。在面向客户和读者的界面上，翻译需要同时伺候好两个客人：一是原文作者，二是译文读者。不管你学问有多深或多浅，翻译时要尽量做到眼里有作者、心中有读者。读原文仔细点；译文遣词行文，尽量适应目标读者。最好能抱着“提供一流服务”的态度对待每一句原文、每一句译文。 4.本文目标读者常见问题 本文目标读者应当已经学过大部分经贸类基础课程，部分读者已为公司翻译过各类文章甚至合同。但是翻译资格考试涉及的具体专业内容可能会比较广泛。部分读者英语造诣可能有待提高，许多人反映在翻译时，对英语句子或段落大意基本了解，看后能领会其意思，却不能用确切得体的英语表达出来。有的人明白自己火候未到却罔知所从，而更多的人尚不能客观评估自己的译作。 在试卷和翻译作业中，许多情况下表现为英译汉时出现浓厚的“翻译体”，而在汉译英时又是严重的汉语化。引起翻译错误的原因固然很多，但其主要原因是没能深入透彻地理解课文，对两种文化的差异认识不足，缺乏相应的训练因而翻译能力差。正如前面所说，根本问题还是英语积累不够、表达能力差。 学生在汉译英方面的主要问题包括：书写马虎：大小写、拼写等错误及定冠词滥用。词不达意：用词不当，对多义词和掌握不够。汉译英中发现大量错误的原因之一，是译者掌握的英语词汇量有限，体现在译文表达力不强、句型变化不够灵活，对多义词和常见词的相关性掌握较差。很多学生已经通过国家四、六、八级英语考试，但实际翻译中译文水平远远不能满足一般期刊文章汉译英要求。望文生义：对号入座，就是机械地进行词对词的“翻译”。例如“减肥饮料”，脱口而出就weightreducingbeverage，其实dietdrinks更达意。文化差异：体现在语言上，隐身于几乎每个句子中。 5.如何做好汉译英 翻译不是边缘科学，但是涉及的学科超过了任何一门专业。自然科学，社会科学，无所不包；天文地理，三教九流，风土人情，文化娱乐，吃穿住行，无所不涉；散文报道，传说掌故，诗词歌赋，应有尽有，真可谓地地道道的“杂”学。多种知识、多种体裁往往在同一资料中同时出现。虚心学习，多思勤问，多查各种资料，必要时还要到现场考察，对原文读懂弄通，表达时符合有关行话，具备用简明、流畅、准确的语言自如地表达自己的思想的能力。 在学完一本汉译英教科书之后，在参加二级考试，或者在工作中接到汉译英任务或定单后，着手翻译时还有一些注意事项，这些可以归入词汇、知识、表达三个方面，为了增强操作性,达到翻译目标。 |
|
|
来自： MouseHappy > 《英语》
