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每一个人的成长过程并非是一帆风顺的，都要经历失败和挫折，只有顽强地拼搏，主动地克服沿途的荆刺，才能走向成功，走向辉煌。在自己职业生涯中创出一条美丽的人生之路，而个人成长进步的快慢取决于自己。可见，一颗积极奋发乐观进取的心是成长的首要条件。当然，知行合一的实践精神是成长的重要保证；身怀若谷，谦虚谨慎的态度和不耻下问的勤奋精神是成长的根本。
作为教师而言，要树立“不到长城非好汉”的教育信念，任何事情只有积极地付诸于实际行动，才有可能获得成功。只在观望或静坐空想，最终落得因蹉跎岁月而遗憾终生。就如有些教师看不到别人的辛勤付出，只看别人辉煌的成果：当他人通过奋斗成功时，自己却以羡慕的目光大加赞赏，甚至有点妒忌。最后以一种“吃不到葡萄说是葡萄酸的”言词，给成功者冠以“背景好，后台硬”的谬论，以解脱心灵的空虚，来一丝心灵的安慰，岂不知，成功人士都是怀揣一颗执着的心，在日常工作中默默无闻地付出艰辛的劳动才脱颖而出。真可谓：“十载寒窗无人问，一举成名天下知。”所以我们要想让自己在事业道路走的更远，那么就制定好目标，怀揣一颗积极上进的心，脚踏实地做努力地做自己该做的工作。 教师要以知心合一的实践精神，在日常的工作教学工作中，想法设法地去学习他们优秀的教法，学习他们先进思想，相互探讨教学过程中的困惑，积极地参与教学研讨，及时地反思，整理。通过听课评课，网络研修学习，查阅书籍等方式，不断提高自己的教学技能和业务素质。 “蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理” 潜心的阅读是快速成长的捷径之一，由此可见，阅读可以提高人的心智，提高写作能力。当然，我们要有目的地选择适宜于自己专业成长的书籍去读。如果作为教育者，整日去读商业或者行政管理等书籍，也许会出现“商机狡诈”的思想，这样的学习能有助于教育者的成长吗，“身在曹营心在汉” 何谈自己专业的成长？所以选择阅读时，不能眉毛胡须一起抓，毫无选择地去读。更不能牵强附会地 “阅读”而去读，必须具有研究性地去阅读，更重要的是坚持去做，去思考。 固步自封的思想，终将会让自己落伍。所以在成长中选择可以广纳百川，吸取天地之精华。英国著名的哲学家弗朗西斯·培根说过：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。”因此，没有友谊的人生将是枯燥的。一个人能力是毕竟有限的，眼光是狭隘的。如果仅凭一个人的能力和见底去做事，必将是片面的，有可能出现偏激的思想，钻进死胡同。“三人行，必有我师焉”所以我们不妨虚心拜师学艺，也不失为一种成长的捷径。以敏锐的眼光“良禽择木而栖”，选择同道之人，让其指点迷津。以辩证的态度 “择其善者而从之，其不善者而改之”以促进自己的专业成长。 由此，要使自己在专业成长的路上走的更远，飞的更高，就必须有积极的态度，养成阅读的好习惯，始终坚守一份执着的信念，一路走下去。 择良师益友，吸取其之精华，弃其之糟粕，为己所用。让自己的专业成长之路少些坎坷，多点平坦！ |
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