苏州吴中区东湖小学优秀教师顾颖 用爱支教

（中国质量信息报 12365质量信息网教育频道 郭永亮 刘笑飞 王光亮讯），有这样一名特殊的教师，他们不单是教书育人的园丁，更是像母亲一样的呵护孩子。他就是苏州吴中区东湖小学三（3）班主任顾颖。

关心  爱心  细心

　　顾颖老师从学校毕业后，来到苏州吴中区东湖小学支教，刚参加工作那会儿，由于没有太多的教学经验，看到学生学业水平参差不齐就会十分着急。为了提升学生的成绩，顾颖老师每天都会加班加点，从早晨早读课开始抓起，中午休息时间额外辅导，有时学生在学校写作业到很晚，顾颖老师也一直陪同在身边，直到学生都走了，她才放心离开，有时候晚上放学了，顾颖老师利用充分时间为学生补习。“初到学校时感觉人比较累，但这么几年熬下来，现在感觉习惯了。都要求在生活上像父母一样，无微不至地照顾关心孩子们” 顾颖老师说。
 
顾老师在给学生们上课

 

一丝不苟 为教育奋斗 

     忙忙碌碌的日子，顾颖老师倒不觉得苦，不觉得累，为了培养孩子们成才，她愿意付出更多的精力。顾颖老师作为教育工作者，在平时的教学工作中，不断努力提高自己的教育教学能力，始终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。她都认真按照学校教学常规的要求做，一丝不苟地做到，课前认真钻研教材，设计教案，利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。教学过程中，她也遇到过各种各样的问题，如教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等，她时刻用研究的眼光去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析问题，从而不断提高自己的教学能力。就是因为这种精神，在顾颖老师的带领下，全班学生成绩卓越突出，有一位学生家长，为了感谢顾颖老师，多次邀请顾老师吃个便饭，确被顾老师拒绝了，然后，这位家长私下给顾颖老师充了点话费，顾老师得知后，又让这位学生把费用还给了家长。“做为一名人民教师，把学生教育好，是我应该做的事，”记者在采访时顾老师说。简单而又朴实的一句话，确反映出了顾老师对教育事业的心声。

  顾老师在给学生们上课

用爱来教育 桃李满天下
      课堂上，顾老师从学生实际出发，因材施教，运用多种教学方法，创设一个自由、民主、宽松、和谐的课堂氛围，尽自己所能调动学生学习地积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量，于实践中探讨、落实新课程教学理念，著名的教育专家丁有宽老师有句名言：“没有爱就没有教育”。一直以来，顾老师都是以“以学生为本”的态度来对待学生，不把学习成绩作为衡量学生的唯一标准，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的新型师生关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。因而学生们都喜欢顾老师，把她当成了知心姐姐，顾老师坚定了自己做教师的信念，因为这是个幸福的职业。作为一名青年教师，她深深知道工作才刚起步，如同新苗刚刚破土，还需为自己的茁壮成长而不断努力。成为一名桃李满天下的好老师。
花园 乐园 家园 吴中区东湖小学
     记者从学校王校长那里解到，吴中区东湖小学位于烟波浩渺，风光秀美的太湖东畔，于2005年9月落成，2006年2月独立建制。学校占地面积为17341.4平方米，校舍面积为16039平方米。学校在上级教育行政部门和开发区政府的关心支持下，积极推进教育现代化工程，增添设施，改善办学条件，学校根据江苏省教育技术装备标准已配齐配足了各类专用教室。
 
王校长与本站记者郭永亮合影
 
     在王校长的带领下吴中区东湖小学培育一代新苏州人建起了古色古香的书法室，优美典雅的琵琶评弹室、古筝室、苏绣室、内容丰富的吴地文化展示长廊等专用场所。学校不仅注重硬件建设，在软件建设方面更是不遗余力，学校在培养教师专业化发展的过程中，着重致力于班子队伍、师资队伍、班主任队伍等三支队伍的建设。每学年都有详尽的建设规划，现实的建设目标，可操作的建设手段，使学校的教师呈现梯队式成长，专业化发展。王校长说：我们学校先后获得了第九届小作家杯学生作文大赛 '全国作文名校'、 江苏省和谐教育实验学校、江苏省和谐校园、苏州市教育现代化小学、苏州市德育先进学校、苏州市依法治校先进学校、苏州市法制教育示范基地、苏州市绿色学校、苏州市平安单位、苏州市收费规范学校、吴中区常规管理先进学校等十几项荣誉称号。把我们东湖小学建设成一个优美的校园环境，浓厚的人文氛围，现代的教育设施，让学校正成为师生们学习生活工作的'花园'、'乐园'、'家园'。
注：文章由安阳汽车网站长转载于12365质量信息网教育频道