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研修过程中的建设资源成果和经验：
我工作室从页面的视觉效果设计、栏目设置、资源取材都是经过了精心的准备，我们尽力为学员提供了一个方便快捷、具有导向性、针对性、可读性、强互动性的交流学习平台。可以说工作室的资源建设凝聚了团队成员的智慧与心血。在2012-2013学年名师网络指导研修启动后，我工作室随即筹办“物理科学方法教育”专题研修以及“微课制作”选修的工作，在江西教师网的高度重视以及工作室团队成员的共同努力下，工作室研修第二期正式接纳学员研修。
选择我工作室专题研修的学员共有270名，分散于各县市、各学校。为确保专题研修有序、有效地实施，我工作室根据江西省教育厅师资处〔2012〕79号文件精神，研究制定了《名师网络研修工作室研修专题方案》，方案明确了专题研修的目标与任务，以及在实施过程中应遵守的原则。
为期20天的研修任务已经结束，20天来，在江西教师网总编、副总编的亲切关怀和技术部老师的精心组织管理下，在工作室成员的指导和学员的不断努力下，我工作室的学员顺利地完成了研修任务。期间，我们根据《关于组织实施2012-2013学年度全省普通中小学（幼儿园）教师全员远程培训名师网络指导研修工作的通知》中研修目标和内容的要求，坚持研修与研究相结合；理论与实践相结合；网络学习与自主学习相结合；导师指导与个体研究相结合的四个结合原则，采取多种形式，对学员进行了全方位的指导。
为了能让一线的物理老师参加一次高质量的研修，从开始确立研修专题的那一时刻起，1个多月的时间里，我们从早到晚到深夜，精心准备、反复斟酌，力求达到最好，力求让老师们得到最大的收获。工作室以简约明快而又多变的版面设计、丰富翔实而又实用的资源、快捷便利而又及时的互动性深深吸引着每一位学员。在工作室的建设过程中，研修期间，我工作室总共推出了四期研修简报和六期学情通报，期期获得学员高度评价，研修结束后仍有大量学员反复阅读并发表好评。为了帮助学员顺利完成研修，工作室还在论坛发布了公益帖《研修必看》，受到学员好评：http://bbs./showtopic-875457.html
为了鼓励学员原创，我们特别设置了《修成正果》栏目，工作室在研修结束后准备形成研修成果《科学探究100问》。在微课制作方面，工作室团队身先士卒，，走在前列，工作室负责人陈庆怡的微课还被“中国微课大赛”选作“微课作品范例”。
指导学员研修取得的感想、成果和经验：
丰富了知识结构，增强了理论底蕴，拓展了教育视野，提升了专业素养。也使自己能从较高的理论视野，去反思自己的教学实践，去读懂课堂里的现实。从参与我工作室论坛帖“用心研修，修成正果”讨论的情况发现，参加研修的不少学员们认为：为师者只有达到厚积薄发，游刃有余的境界，才能应变不惊，胜任教师职业。在指导学员研修期间，工作室团队成员也在不断学习进取，工作室负责人制作了14件微课作品，目前有3件微课作品投票数在全国进入前10名，团队成员余卫文的课件《内能》获省一等奖，团队成员熊红华、余卫文、学员敖冬平被丰城市教育局选为送课下乡名师团成员。我们希望参加远程研修的各位中学物理老师以此次研修为契机，认真学习、体会物理教学的理念和精髓，在实践中努力探索，不断发展，为基础教育物理教学创新做出我们应有的贡献！我工作室也将在继承本年度研修的基础上不断创新，开发适合更广大物理教师的栏目，努力将工作室打造成物理老师们喜闻乐见的学习交流平台。
学员成果展示
http://www./360981036001230026/column43982/10d5b801-2785-4f77-a011-d2ba83ea2f91.html
http://www./360981036001230026/column43982/cd934444-50c9-4baf-b8a9-3c11acf6034c.html
http://www./360981036001230026/column43982/c0194ba6-22b7-443a-8d71-e70a38ff10d1.html
学员邓居华自制教具展示：http://www./360981036001230026/column42441/3c9f464a-43a0-4376-ae8b-f841a34a4a25.html
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