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昌平区检察院 吕山山 北京一小学生建议，让公车挂红色牌照，便于群众监督公车私用，这个建议得到许多人包括一些专家的认可。 公车挂红牌，相当于把公车“晒”在公众眼皮底下，一旦公车被官员私用，立马能被发现，并成为公众监督的对象，让公车私用者有所畏惧，达到减少甚至杜绝公车私用的目的。可以说，这一建议具有很强的操作性，无论能否实施，至少可以给管理者一些有益的启示。 小学生积极建言献策并得到专家认可至少说明了几个问题：一是小学生关心社会管理问题，对治理公权力领域的顽疾具有真诚的期望；二是公车私用问题已然成为公众愤慨不平的社会问题；三是在整治公车私用方面，政府能够广纳良言，聆听民众包括小学生的建议，值得肯定。 其实小学生向政府部门提出建议并被采纳的事例不乏其数。为此，北京已设立“科学建议奖”，旨在让中小学生针对北京的城市建设提出自己的建议。孩子们的奇思妙想给城市管理者提供了不少灵感，如中学生袁日涉提出的“阶梯水价”建议如今已经开始实施。史家小学一名学生曾提出在屋顶种植野草进行绿化，如今学校已经把这个想法变成了现实。此外，还有小学生提出“集中生产配送沼气能源，建设清洁新农村”、“回收空调冷凝水和雨水再利用”、“建立‘拉链马路’避免二次作业”等好建议。 这些建议非常贴近身边的生活，既简单便捷又行之有效。这些建议成年人想不到吗？其实像“公车挂红牌”的办法，小学生能想到，政府部门当然也能想到，之所以没有提出来，或许有两个方面原因：一是有所顾虑，想到了却不敢说；二是不以为然，不认为这种办法有效果。相比之下，小学生提出了闪耀智慧火花的金点子。这时的童言无忌就表现在一是敢想，二是敢说。 其实，任何社会问题的治理不仅需要断然的治理决心和健全的制度设计，更需要匹夫有责的民众参与意识和持之以恒攻坚克难的勇气。如果总是顾虑重重，那么只会固步自封，裹足不前；如果总是寄希望于彻底变革，而放弃一点一滴的改进和扭转，那么问题只会积重难返。 给公车上红牌，至少能有效提高公众对公车的鉴别度，有利于对公车进行广泛的社会监督，让公职人员在使用公车时有所顾忌。试想，如果公车有了明显标识，在那些公车不该出现的场合，还有多少人敢假公济私？ 在社会问题治理方面，我们不妨学学孩子们的童言无忌，勿以善小而不为，愿意并敢于建言献策。 |
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