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来自: 石头剪子布123 > 《教育教学》
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《从百草园到三味书屋》 优秀教案(人教版七年级下册)
《从百草园到三味书屋》 优秀教案(人教版七年级下册) 教学目标: 1、了解作家作品;教学内容及教学步骤: 一、导入新课:百草园给鲁迅无限的乐趣,鲁迅也在一天天的长大,到了该上学的年龄,婴儿他就...
读书 朝花夕拾
朝花夕拾热爱自然向往自由“三味书屋后面也有个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛曲折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄的没有声音。然而同窗们到园里太多,太久...
一起读鲁迅的《朝花夕拾》:从百草园到三味书屋,充满童年的回忆
一起读鲁迅的《朝花夕拾》:从百草园到三味书屋,充满童年的回忆。
《从百草园到三味书屋》创新实用教案
《从百草园到三味书屋》创新实用教案●教学目标。2.教师选一男一女两位同学读课文,女同学读百草园部分,男同学读三味书屋部分。3.教师请学生谈谈初读课文的感受。第三小组:百草园是乐园,“乐”体...
李茹:观《朝花夕拾》视频课之后……
李茹:观《朝花夕拾》视频课之后……如果一下让学生读这么多文章也不现实,即使是分开来读,也是比较零散,而这次的讲课老师设计了三个...
《朝花夕拾》读后感两篇
如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿...
我的《朝花夕拾》
我的《朝花夕拾》《朝花夕拾》是从鲁迅先生的记忆中抄出来的。随着“nhatu,nhatu,nhatu-nhatu-nhatututuu”的目连瞎头声响起,我来到了...
《朝花夕拾》,重温难忘的童年时光
《朝花夕拾》,重温难忘的童年时光中华传统堪舆学传人/云中子易学馆 路江云/作? 我们每个人都有难忘的童年,童年梦幻般的色彩是人生...
【课堂实录】学生理解《从百草园到三味书屋》的三点困惑
【课堂实录】学生理解《从百草园到三味书屋》的三点困惑。学生1:我认为寿镜吾老先生是一个枯燥乏味的先生,打压学生的兴趣。教师:要求...
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