高中文言文阅读总复习（三）
主讲：杨昌盛
（2）从下面选出与“是许金而不酬者也”中的“是”用法相同的一项
A. 实迷途其未远，觉今是而昨非
B. 是吾剑之所从坠
C. 巨是凡人，偏在远郡
D. 是故弟子不必不如师
[题干中的“是”是指示代词，“这”；A项的“是”是形容词“对”、“正确”C项的“是”为判断动词；D项的“是”与“故”构成固定结构“所以”；与题干相同的是B项。]
（3）选出加点词词义相同的一组
A．济阴之贾人
吾欲之南海
B．舟薄于石
苛政猛于虎
C．有渔者以舟往救之
余是以记之
D．是许金而不酬者也
惑而不从师
[A项（1）句中的“之”，结构助词“的”；（2）句中的“之”，动词“往”。B项（1）句中的“于”，表对象的介词“在”；（2）句中的“于”，表比较的介词“比”。C项（1）句中的“以”，介词，表示动作行为的使用的工具“用”；（2）句中的“以”，介词，表原因“因”。D项（1）（2）句同为转折连词“却”。]
（二）.见文言句式（判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句）的理解
对“常见文言句式的理解”的考查，重点放在对文中用法的理解上，而不是机械的记忆，因而常常与实词、虚词、句子翻译等结合考查。
考查与现代汉语不同的句式，单独命题的不多，主要结合把握文意来进行，常常与实词、虚词、句子翻译等结合考查。近年对该考点将“了解”变为“理解”，足见该考点要求的难度有所加大。此项虽不列入2002年度考试范围，但2003年高考很可能考查。
1、判断句
判断句一般是以名词、代词或名词性短语为谓语表示判断。常见形式有两类：
a. 一类是“……者……也”式及其变体。所谓“变体”，即单用“者”、“也”或“者也”。
b. 另一类是用“乃”、“为”、“则”、“即”、“诚”、“非”、“是”等词表示判断。如：
①臣乃市井，鼓刀屠者。
②如今人方为刀俎，我为鱼肉。
③此则岳阳楼之大观也。
④梁父即楚将项燕。
⑤此诚危急存亡之秋也。
⑥所谓大者，非莽莽苍苍之天也。
⑦同是天涯沦落人。
另外，还有没有标志词的判断句，如：“此人力士”。
2、被动句：
所谓被动，是指主语和谓语动词之间的关系是被动关系，就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、接受者，而不是主动者、发出者。常见形式有两类：
a.一类是带“于、见、为、被”等标志词的被动句。例：
①而君幸于赵王
②吾长见笑于大方之家
③父母宗族，皆为戮没
④亮马徐庶并以，为曹公所追迫
⑤信而见疑，忠而被谤
b.另一类是不带任何标志词的被动句。这种句子要以意思上，从主谓语的关系上去理解判断。例：
⑥兵挫地削，亡其六郡
3、宾语前置句
宾语本来在谓语之后，但在古汉语中以下四种情况下的宾语常常提到谓语之前。
a.否定句中代词作宾语前置。 ①自书典所记，未之有也。 ②三岁贯女，莫我肯顾。
b.疑问句中代词作宾语前置。 ①沛公安在？ ②王曰：“何以知之？”
c.用“之”或“是”帮助宾语前置。 ①句读之不知，惑之不解。 ②何陋之有 ③唯才是举，唯命是从，唯余马首是瞻
d.介词“以”的宾语常常前置。 如：夜以继日
4、省略句
句子中省略某词或某成分的现象，在古汉语中非常普遍，其中不少省略在现代汉语中是不允许的。
A．省略主语 B．省略谓语 C．省略宾语 D．介词宾语省略 E．省略介词
下面我们具体做几个小练习。
在下列各句划线处填人正确答案序号
a 宾语前置 b 定语后置
c 省略句 d 被动句
①臣常恐见欺于王而负赵
②不吾知也
③大王来何操
④人马烧溺死者甚重
⑤杞子自郑使使告于秦
（三） .文中句子的理解与翻译
对“文中句子的理解与翻译”这一能力要求的考查，高考命题过去主要着眼于对句意的理解把握，多年来一直采用单项选择的形式在一卷中考查，2002年起改为直接翻译，调到二卷中单独设题，分值由过去的3分增加到6分，考查的重点着眼于句子的理解和翻译。
文言文的翻译是一项带有综合性的考查手段，它以对实词、虚词、句式等的正确理解为前提，以对文意的整体把握为保证，而准确的语言转换是其关键。因此，翻译时一般以直译为主，将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。只有在难以直译或直译以后表达不了原文意蕴的时候，才酌情采用意译作为辅助手段。
通常的翻译方法：
留：保留一些不必译和不能译的词语
对：将已由单音节发展为双音节的词对译出来
换：换一个意思相同的现代汉语。
增：将句子省略部分补上，使句子顺一些。
删：删表语气，停顿和凑足音节的助词。
调：把某些倒装的句子成分调整过来，使之符合现代汉语的语法习惯。
中学生翻译文言文，往往因为不讲究规范和基础知识掌握不牢固而出现失误。中学生翻译文言文的常见错误有错译，漏译、硬译和赘译等。
（一）、错译
错译，这是中学生翻译文言文最常见的错误。这种错误主要表现在实词、虚词和句式的运用方面。
1、词义不明常出错
混淆实词的古今意义和词类活用规律，忽视多义词的义项选择，不熟悉词的通假现象，缺乏古代文化常识，这都会导致错译实词，例如，有的同学把“裴公军霸上”（《鸿门宴》）这一句，译成“军队”，好象没错，其实，这里把“军”字已由名词活用为动词，作“驻军”讲。有的同学能掌握这“军”字词类活用的特点，把这句译成“刘邦把军队驻扎在霸上”，这样翻译就准确无误了。 | 
