|
整理一下思路 …首先是运用思维导图工具整理一下思维问题的核心。首先问题是什么？这些问题有哪些部分组成？能否细分一下问题？问题的分析方法…首先问题定义一下，一个问题的定义必然包括它的特点属性，及问题的集合，这就要求我们必须对问题有个全面的了解。首先说明一下问题分析法的核心：整理问题的集合是为了分类问题，问题属于哪个类别，我们在这个问题类别中常用的思路是什么，把问题抽象出来，定义你的问题属性，到底是什么阻止你对问题的解决进展。我们有个方法就是分析综合法。分析就是把问题肢解，不断找到根源问题，然后各个击破。最后要考虑整体问题是不是解决了一个局部而不是全局问题，这就要用综合思维去解决它。综合思维是系统思维，是全局思维站在很高的层次去看待这个问题的解决方案是否合理可行性及可操作性。具体方式是思维分裂法，不断抽象一个问题的模型，建立模型匹配的思维搜索路径。这些是理论指导。具体操作是这样展开的，首先知道你的问题，但是我发现我们其实有时并不太清晰我们的问题。我们不能很好的表达我们的问题，为什么呢？我感觉不是我们的表达有问题而是我们的问题思维需要改善。原因是我们不能与别人进行有效沟通，我们每个人的思维方式不一样，看问题的观点角度层次不同就导致对问题的理解不一样，所以我们理解力不同，导致不能有效交流。还有就是我们要理解一下理解。就是我们要站在对方的立场去思考他们所面临的问题。我们的思维是刚性的不能很好的弯曲，就是不会注意到我们的思维漏洞，我们把它称为思维边缘，我们的问题解决不了的根本原因就在于我们忽略了一个根本问题我们没有在思考我们面临的问题。但是我们显意识却意识不到，因为思维边缘就是我们的惰性思维我们潜显边界，所以我们很难去把握，所以你并不了解你自己，我们怎么会有这样的问题的，就是你不了解你内心的真正问题困惑，我们的困惑我们不清晰我们只是笼统的语言描述但是另一个大脑很难去体会你具体的含义。所以问题的定义就出了问题。我们知道了问题我们如何解决呢？我们可以这样去思考，我们如果去深入那个思维边界去彻底搞定它，但是你发现很难，你很痛苦，所以你改变不了，就像你的性格一样这是与生俱来的，或者是你的天赋，其实每个人都有，这可能是人类进化的结果，但是现在我们面临的问题很复杂我们必须去发觉我们的潜力，我们的力量，我们的社会就是这样进步的，是这样的，一旦你克服了那个思维点，你就会发现无限的空间。这样你就完成了一个思维蜕变，你就聪明了，人类未来其实就存在我们的大脑中，我们的面临问题都可以得到解决，我们要做得就是不断的思考，不断去暗示，我可以解决我一定能解决。当达到一定的强度，那个极点就被你击破了，于是灵感来了，以上分析了问题解决的生理基础具体我们如何去实践？理论讲的再好，没能指导实践它就是比较苍白的说教。所以我们基于理论给出我们可以操作的。首先是我们要有这一问题信息的思维，我们说接受信息最难的时候是最开始的时候，因为我们从没接触过这些东西我们很难去理解我们去模拟体验获得感觉我们只能不断去感悟但是没有效果我们该怎么办？我们能怎么办呢，我们要不断信息输入，不断刺激你的神经，你就会了解一个大致框架，你会不断有一定的信息量，你会去比较观察分析类比，总结，你会在你脑海里构架出该问题领域的知识地图，只是一个只是架构，不具任何功能，所以要使你的知识架构起一定的功能我们就需要相应的知识结构，只有具有一定的知识组织才能发挥它的相应功能，这是由功能所决定的，所以接下来是一个质变期，就是你对你的知识架构不断优化，不断结构重整升级，才能有新的可能性，才能具备系统功能。下面我就具体问题说说我们如何去操作与练习体会它的科学性。比如你要了解某一行业，比如电子行业，之前你不太了解，现在你的想法是百度吧其实是不对的，因为你发现你浏览大量文献后你很迷茫，越忙你越迷，越迷越忙于是你迷茫了，杯具了吧，我建议你可以先找到这个学科这个行业的最初最经典的书籍阅读，了解它的历史，发展现状，发展规律及未来发展趋势这是必须先了解的，这样你就有了一个全局的把握。 然后就是了解它的发展历史，这个你可以去百度去查阅，带有目的性的搜索是一个高效快速的学习收集信息的方法。因为你大脑中有了关键词电子技术发展史。这样你就能很好的去查阅与浏览了解了大致的情况，然后就是总结。如下面是在百度中的一些信息： 世界上第一台电子计算机于1946年在美国研制成功，取名ENIAC（Electronic Numerical ENIAC问世以来的短短的四十多年中，电子计算机的发展异常迅速。迄今为止，它的发展大致已经了下列四代。第一代（1946~1957年）是电子计算机，它的基本电子元件是电子管，内存储器采用水银延迟线，外存储器主要采用磁鼓、纸带、卡片、磁带等。 第二代（1958~1970年）是晶体管计算机。1948年，美国贝尔实验室发明了晶体管，10年后晶体管取代了计算机中的电子管，诞生了晶体管计算机。第三代（1963~1970年）是集成电路计算机。随着半导体技术的发展，1958年夏，美国德克萨斯公司制成了第一个半导体集成电路。 第四代（1971年~日前）是大规模集成电路计算机。随着集成了上千甚至上万个电子元件的大规模集成电路和超大规模集成电路的出现，电子计算机发展进入了第四代。我们可以明显的看到时代发展的变迁，我们看年代还可以看列举的一代一代的特点。比如，我们知道经历电子管，我们这是又会问什么是电子管呢？迷惑，于是你又去搜电子管，你可以想象一下在你搜电子管的时候你会发现你还有很多不明白的东西，如此下去，你就迷失了，你找不到你的来时的路了，为什么，网页太多了。还有就是你的思路太乱了，你根本就不知道你在干什么，表面上是你不断的搜集信息，其实越来越搞不懂了。这时你可以去静下心来分析你的问题是什么？我认为你的问题就是你的思路错了，你应该把它的历史了解清楚后在考虑具体某个技术层面的问题。这是不同的层次，所以你要划分知识层次，你在了解历史发展的时候肯定有许多你不明白的东西，但是你可以屏蔽你的问题，因为你的问题并不影响你对电子技术发展历史的大致了解，所以你没必要去了解细节，因为划分层次，所以这些知识可以并行学习，不同知识层次给你提供的信息不同，高层次的知识是对低层次知识的总结概括升华，就像你不必要学习所以学科之后再学哲学一样。抽象出来的知识结构是可以系统了解这一领域的全局知识而不是具体的问题，我们只是了解知识之间的关系与整体架构。然后确定某一层次问题明白后在开始下一个层次的学习。比如对电子技术的历史了解了，你就可以去搜关于电子管的知识了，其他不要管了，不断去查你不明白的东西你就会大致了解概念与知识点。现在你就可以去找关于电子方面的经典书籍了。这样你就会发现它的知识结构与课程体系了。接着你可以具体的去学某一门基础课了，基础课主要是一些关于学科的基本概念与方法，理论公式，一些基本的假设与探索过程。主要培养的本质内容是对你学科思维的培养，有些人会觉得有些学科很难其实是思维模式不对，就是思考的方式不对对于某一学科。所以要好好理解基本概念，主要是看这些概念是如何提出来的，解决什么问题，它是如何思考的，如何解决问题的。这些就是练基本功。然后就是专业的基础课，电子方面肯定有电路，数电模电，微机原理，C语言，信号系统，单片机，DSP,嵌入式，在学某一学科前一定看看它的学习目的，适用人群，先行课程与后续课程。这些基础课在专业中有什么作用，解决什么问题的。这些一定要清楚的把握。否则海华丝很迷惑。当你这些都学完了，基本对这些知识体系框架有了清晰的掌握与理解。现在你就是选择一个方向去研究，去不断的钻研，推陈出新。 |
|
|
