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首因效应

 感悟zs 2013-04-14

人际交往:首因效应

       这是我给赵学峰的电子邮件,赵学峰是我的学生,我教过他物理。他当时刚从北京大学硕士毕业,到美国爱荷华大学机械工程专业读博士。从心理学角度,我希望他在美国大学迈好第一步。

亲爱的学峰:你好! 
    你的英文邮件已经收到。谢谢! 为了使你到了新的大学,学习好,心情好,交往好。我给你写了一文:重视第一印象(首因效应),供你参考。 到一个新的环境,第一印象非常重要。在交往中给对方留下的第一印象的好与坏,往往决定着今后的人际交往和人际关系。
    第一印象不好,他人觉得你:冷漠,怯懦,自私,自负,多疑,不可靠,不真诚,彼此以后就可能不会继续交往,也很难结成良好的人际关系。 第一印象好,他人觉得你:坦诚,厚道,开朗、精神饱满、信心十足、机敏、干练,可信赖,就乐意和你交往,甚至给以帮助,建立友谊。 人们往往根据最初的印象去判断一个人。
     实践证明:人在初次交往中会给对方留下的印象很深刻。人们会自觉地依据第一印象去评价一个人,今后交往中的印象都不自觉被用来验证第一印象。 所以,到了一个新环境,你的第一句话,第一堂课,第一次集体活动,第一次接触,第一次吃饭,第一次上街,第一次清理宿舍卫生,第一次演讲,第一次外出参观,都应该给他人留下美好印象。甚至你的穿戴、仪表、动作,第一次亮相,往往会给他人以深刻印象。 第一印象所产生的作用在心理效应中,称之为首因效应。指的是在有效交往过程中,社会知觉对象给知觉者留下的第一印象对社会知觉者的影响作用。人们在相互交往与沟通中,人们往往根据最初的印象去判断一个人,这就是首因效应在起作用。 
     首因效应帮助我们顺利地进行人际交往,建立良好的人际关系。在现实的人际交往活动中,给交往对象留下好的第一印象,对于有效开展学习和工作,有着不可低估的作用。了解并掌握首因效应的作用,其实际意义是:作为被认识的对象,要注意给别人留下良好的印象,这对日后的交往显然有利;作为认识的主体,要尽量避免他人第一印象产生的不良影响,要把第一印象与日后的观察结合起来,客观、公正地认识一个人,给人一个正确的评价。
   首因效应在人际交往中会助你一臂之力,也会绊你一跤,有些人正因为良好的首因效应而交了很多朋友,有些人也正因为不良的首因效应而“屡战屡败”。所以对首因效应在交往中的作用是不可忽视的,当然还有一个“路遥知马力,日久见人心”的问题。 
      在人际交往中,随着感情的输入与输出,个人安全感增强,乐观的生活态度和较强的心理承受能力也因此而建立起来。这切通过书本是学不到的,必须经过交往的实践,不断总结,逐步提高交往的水平。 
       亲爱的学峰,远到他乡,你有个适应过程。尤其语言问题,要有心理准备。
    祝你学习进步!生活愉快!交往成功! 
        惦记你的赵思老师
                   2007.2.26
最近,学峰给我发来邮件和照片,这些日子他一直在忙他的博士论文comprehensive考试。
今年冬季在美国博士毕业,他恭喜我们能长期在在美国居住。机会一定会到纽约拜访我和师母。
亲爱的赵老师:
      看了您的博客,内容很丰富,很受启发。您和师母还是那么精神,充满了活力。
      祝福您们!祝贺您回到中国讲学。全国各地的学生们将会从您那里受益。
      随信送上几张照片。谢谢您的关心和爱护。我家里的电话打不通,您可以给我留言,可以打我的手机。我今天会给您打电话。
祝您回国旅途愉快!
                         学峰(4月27日)
他在又一信中说:
  直到现在我还经常忆起在四中的学习生活,常常感慨在四中所受到的教育对我的一生产生着重要的影响。母校的老师们的严谨务实的治学态度都是我的学习楷模。我会一生都感激四中,感激母校的老师们
   我对母校这些年来的飞速发展而惊叹。她培养了一批又一批的优秀学子。他们有的服务在祖国的各行各业,也有的还奋斗在世界的各个角落。我相信,每一个曾在四中求学的学子们,都会对她怀有难以忘怀的感激之情。母校不仅在学习上为我们提供优质的教学师资,教学设备,还在生活上尽最大努力关照我们。我们那一届是第一届生物预科班。招收住校生,学校投资了大量人力,物力以及财力建设学生宿舍,食堂,以及学习和娱乐设施。为的就是让我们能够在良好的环境下安心地学习。学校还设立了丰厚的奖学金来资助学生的学习和生活。
   敬爱的赵老师,让我记忆非常深刻。与赵老师的接触对我这些年的成长有着重要的意义。我读高中时赵老师他已经是学校领导,是远近闻名的物理特级教师,培养了一批又一批的优秀学生。因此,同学们都渴望能得到赵老师的指导。赵老师很体贴学生们的愿望,能将他的知识和解题技巧传授给更多的学生。而我则成为了这些幸运儿中的一员。虽然是不多的几次单独教练,但是我从赵老师那里学到很多知识,以及学习的方法和技巧。更可贵的是,赵老师会教授我们如何寻找适应自己的学习方法。他深知授之以渔优于授之以鱼。我印象中比较深刻的是赵老师编了很多口诀来帮助记忆物理学概念和公式等等。这些口诀既背起来琅琅上口,又记得深刻。
   赵老师还教我们如何调节复习与考试的心态,以最好的状态创造最好的成绩赵老师不但学识渊博,治学严谨,而且还非常平易近人。从他从百忙之中抽出时间来辅导我们的行为可见一斑。赵老师也非常珍视与学生的交流和友谊。直到现在,我和赵老师还经常通过电子邮件或电话交流。我不得不承认,赵老师不但是一位优秀的老师,也是我们很好的朋友。
   赵老师退休后还到全国各地讲学,尽他最大的努力将他的教育理念和知识传授给更多的学子。从这一点,我也是非常敬佩赵老师。赵老师喜欢写作,乐于把他的思想诉诸于文字,通过互联网与教育界同行以及学生们交流。受到赵老师的启发,我也把我的一些学习心得与大家分享坚实的知识基础固然重要,学习与考试的心理状态也至关重要。拥有最好的精神状态,才能在高考中取得最好的成绩。我的体会有以下几点。
   第一,复习时要谦卑,要认识到自己的不足。只有这样,你才能充分地补足自己的知识空缺,最终做到滴水不漏。
   第二,保持心态放松和劳逸结合。通常,我们会担心复习时间不够,或者考试时遇到难题,很容易出现急躁的心理。以急躁的心态去复习和考试只能使情况越来越糟糕。
急躁容易分散人的注意力,使记忆力和逻辑判断能力急剧下降。本来会做的题都变得陌生了。同时,在紧张密集的复习和考试当中要保证适当的运动。适当的运动不但可以使人更健康,而且可以帮助我们保持旺盛的精力和活跃思维
   第三,在复习的过程中要有大局观,要善于总结。例如,把常用且易忘的公式和概念总结到一张纸上,反复地记忆,以在头脑中形成结构化的知识体系
   第四,考试时要自信,轻装上阵,不急躁,不怯场。尽量将你所学的知识充分地发挥出来。遇到不会做的题不要慌,待做完会做的题后回来重新思考。尤其注意的是,会做的题一定要保证正确
   第五,要学会忘却。每当考完一门,就要把它抛于脑后。切忌考完后与其他同学讨论自己是不是做对了,可以得多少分。讨论的结果常常是对下一门产生负面的影响

   我衷心地祝愿我的母校四中继承优秀的教书育人传统,蓬勃地发展教育成果,发展成为全国一流的重点中学。
   我也祝愿四中的年轻校友们能再接再厉,考取你们的理想学府,为母校争光
人生哲理名言 
1把自己当自己。人生最大的敌人,不是别人,而是自己,战胜了自己,便攻无不克、战无不胜。把自己当自己,就是要求自己不要和自己过不去,别为一个小小的职位、一份微薄的报酬,甚至是他人一些闲言碎语,一个不屑的眼神而怒发冲冠,要以平静淡泊的心态去面对种种荣辱得失和情仇恩怨。


2把自己当别人。人生在世注定要历经诸多喜怒哀乐之事,只有把自己当成了别人,才不会在喜事面前若狂,在困苦面前痛悲。人生在世还会涉及功名利禄之事,也只有把自己当成了别人,才不会为名所累、为利所动、为官所困、为情所恼。


3把别人当自己。人的一生不可能总是一帆风顺、花好月圆的,总会遇到这样或那样的艰难困苦。面对别人的不幸,只有调换位置,把别人当成自己,才会真情实意地同情别人的不幸,理解别人的苦衷,并且在别人需要帮助的时候主动地伸出援助之手。

4信任,是人生一笔弥足珍贵的储蓄。这储蓄,是流言袭来时投向你的善意的目光,是前进道路上给你的坚定的陪伴,是遇到困难时的全力以赴的支持,是遭受诬蔑时驱赶痛苦一盏心灯。


 5友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
        
   

学峰

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