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今年以来，“幸福”一直是公司广大员工交流的重要话题，许多人在思考：幸福是什么？怎样才算“幸福”？怎样才能“幸福”？如何建设幸福企业？幸福的“罗盘”指向何方？ 幸福是一个主观的概念，没个明确的定义，可谓仁者见仁，智者见智。把公司员工和网上的观点简单归纳，决定幸福的主要要素大约有“财富、健康、安宁”三点。 在哈佛大学，最受欢迎、选学人数第一的课程，不是时髦的经济课，也不是实用的法律课，而是“最受欢迎的讲师”泰勒.本-沙哈尔博士的“幸福课”。23%的选修者反映：这门课程“改变了他们的一生”。在大陆、台湾乃至几乎全世界的网络公开课里，这门课的点击率不仅排名第一，而且遥遥领先。这门课的核心内容就是“积极心理学”，学习它，有助于保持积极心态，增强幸福感。 企业是员工实现价值的平台，是大多数员工的依靠，员工幸福与企业发展密不可分。公司推进幸福企业建设，其根本目的正是实现企业基业长青、员工富裕安宁。 物质是生命存在的基本条件，建设幸福企业的物质任务是企业发展。因为物质财富在很大程度上影响着人们的幸福。在千百万年的进化过程中，人们的生存能力不断提高，发现和制造了许多满足生存需要或改善生活品质的物质（产品）。最初，出于生存安全的本能，人们储存物资。后来，为了提升社会地位、体现个人价值，人们以拥有物质财富为荣。物质的重要性毋庸讳言。 安宁是精神建设的理想境界，建设幸福企业的精神任务是打造积极的企业文化。因为幸福是一种感觉，安宁的内心世界从根本上决定着我们的幸福。幸福常常是由我们的心态、我们对生活的认识以及我们的精神状态而定。在不同阶段、不同发展层次，人们的需求是变化的，其幸福感也会随着愿望的实现而变化。人人追求幸福，有人以创造财富为幸福，有人以拥有财富为幸福，有人以享受财富为幸福。曾经，我们苦苦追求某种东西，以为只要拥有了它，就会永远幸福。然而，我们很快就发现结果并非如此。 健康是生命质量的重要指标。除了以上两大任务，促进员工健康是建设幸福企业另一项重要内容。因为健康几乎决定着人们的幸福。健康是一切活动的基础，生活需要健康，工作需要健康，即便是物质享受，也需要健康。没有健康，幸福将无从谈起。 “幸福课”提醒我们：幸福是可以学习的！幸福是需要学习的！通过学习，我们能够提高持续创造财富和保持身体健康的能力。通过学习，我们能够开启智慧，客观地认识事物，感悟人生真谛，以安宁的心去理解幸福，获得更高的幸福指数。企业的发展、个人的提升，本质上都在于学习。“经营之圣”稻盛和夫以“为全体员工谋幸福，为社会发展献力量”引导员工学习，实现了企业发展、员工幸福。犹太小国以色列既无资源，又无环境，但威震中东，令世界侧目。对此，人们往往归功于美国，其国民年人均读书40多本却鲜为人知。清楚了这些，我们就会明白：学习就是幸福的“罗盘”，就有了学习的动力，就能够持之以恒。 学习意识决定学习效果。有了强烈的学习意识，学习的机会就无处不在，阅读、交流、观察等等都是学习。近几年，公司涌现出了一大批学有所获、学有所成的先进单位和个人。……。学习提升了企业竞争力，学习改变了生活理念，学习提高了人生质量。 正如国务院副总理汪洋的一副对联：“人人是创造幸福的主体，个个是享受幸福的对象”。幸福企业建设是关系到每一位员工的宏图伟业。为了精彩的人生，让我们把握幸福的“罗盘”，终身学习吧！ |
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