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—第29个教师节寄语全市教师
江山市教育局局长：毛卓兴 当秋风轻轻吹起，硕果悄悄成熟，在浓得化不开的秋意中，酝酿着一个盈溢思念与感恩的节日——教师节。没有娇艳的鲜花，没有飘扬的柳絮，九月，却因为有这样一个节日，而让人充满期待，充满温馨，充满感动。在第二十九个教师节来临之际，我谨代表市教育局向心怀梦想、辛勤耕耘的全市教职员工致以最美好地祝福， 2013，是一个充满梦想的年份。梦想，是人类的天赋，是上苍赐给人类的神奇礼物。一个心怀梦想的人，会执着而努力地付出，为实现心中之梦而无怨无悔；一个心怀梦想的人，也会变得激情澎湃、魅力四射，时时刻刻在向周围传递释放正能量。而教师是需要思想、怀揣理想、最有梦想的群体，因为教育是塑造人的事业，教师直面的对象是家庭、国家和民族的未来。 也许，我们当中的你，刚刚走出大学校门不久，怀揣着教育的理想和青春的梦想，踏上这三尺杏坛，从上好每一节课，写好每一次板书开始，改好每一本作业，一步一步，亦步亦趋，要将这三尺的距离反反复复地丈量上一辈子。年轻的朋友，教育梦中多变幻，执教路上多坎坷，需要你耐得住寂寞，守得住清贫，沉得住心气，你真的准备好了吗？ 也许，我们当中的你，是江山功成名就、桃李芳芬的名师，名声有了，职称有了，似乎当教师该有的自己都有了，面对荣誉奖章、鲜花掌声，已是那样的淡泊淡定，那样的从容不迫。然而，在未来漫长的岁月里，你是否还有那份事业追求、还有那份教育梦想呢？ 也许，我们当中的你，已经一支粉笔、两袖清风地走过了几十个春秋，华发染鬓，激情不再,如秋风一叶、独自飘零，且身心日益疲惫的时候，经常在深夜里叩问自己：是不是还保持着当初的那份纯真？是不是因为时间的遥远，对曾经的梦想、作出抉择时的初衷已经有所背离了呢？ 当一辈子好老师是需要较高境界的。学高为师，身正为范，教师的群体概念可以说崇高、伟大和神圣，而中小学教师的每个个体，在现在社会环境下，真的意味着辛劳、奉献和相对的清贫。于是，在物欲横流、心浮气躁的当今，我市教师队伍中的确有的人理想动摇了，梦想破灭了，师德退化了，随之而来的是牢骚怨言，是消极懈怠，是追逐利益。然而，从江山的社会反映看，从网上论坛的舆情看，教师的怨言牢骚多了，只能是招人讥笑，自寻烦恼；教师中失德失范多了，只能是引人攻讦，自毁形象；教师如果太追逐名利，只能是物质没增，精神也失落了！ 当教师为世俗的社会觉得不满和担忧的时候，当我们面对五花八门的诱惑而感到难以自拔的时候，当我们的心也开始飞出校园跟着社会变得浮躁的时候，就让自己的心安静下来，把脚步慢下来，让灵魂跟上去。安贫乐道，宠辱不惊；不慕名利，不以已悲；知足常乐，宁静致远；静心修身，潜心育人。 因而，教育也好，教师也好，还是要回归本真，我们坚信一切都会好起来的。在我市尊师重教之风日渐浓郁的环境下，我们要回到属于我们的坐标上去，怀揣“学在江山”的教育梦想，践行立德树人的庄严承诺。事实上，教育的严肃性、神圣性也就在于通过培养造就，把一代代人带入人类文化精神的长河中去，让他们过上完整、充实和幸福的精神生活。教育的最高境界是一种生命状态，就是教育者以自己的生命状态去唤醒、激活孩子的生命状态，教育就是一片云去推动那一片片云，一棵树去摇动那一棵棵树，一朵花去催开那一朵朵花，而教师的光荣使命也在于全身心地融入到每一个生命的生成之中去，这也就是我们当教师的价值所在。
桃熟流丹，李熟枝残，人能弘道，道亦弘人。在弘扬、传播教育之梦的征程上，教育的理想情怀，为践行教育梦想而深入阅读的那些经典，我们经历过的探索与思考，我们走过的这条道路本身，也在扩充丰满着我们，让我们原本平凡普通的生命，因教书育人这份事业而有了蓬勃的生机与心灵的慰藉。既然我们选择了教师梦想，既然我们选择了育人事业，我们就必须学会痛快地饮尽生命的这份酸甜苦涩的酒，这就是我们必须付出的唯一代价。 就这样守望着，就这样耕耘着，就这样期盼着。亲爱的老师们，让我们轻轻地点亮心灯，在无数次的梦境里，去静静聆听花开时的天籁之音，去品味花开一瞬的美妙绝伦，莫疑春归无觅处，静待花开会有时！ |
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