一年级第一学期语文期末复习指导及要求

一年级第一学期语文期末复习指导及要求

     

一、汉语拼音

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，并能准确地拼读音节，借助汉语拼音格，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音认读汉字。

复习要点：

根据学生对拼音的掌握情况，有针对性地进行一些难点、重点的复习巩固。

1、复习声母、韵母和整体认读音节。并让学生在熟记的基础上默写，能够准确分类。

2、标调及正确音节的相关知识。特别是小ü碰到j、q、x、y要擦掉两点，但在把音节的声韵母分开时又要还原两点，要能让孩子掌握好。

3、复习相关的三拼音、两拼音及轻声音节。

4、让学生理解整体认读音节相对应的声韵母，有助于学生记住整体认读音节。

5、能准确地拼读音节。

 

二、汉字

1、认识《生字表（一）》中的320个会认汉字，会认会写《生字表（二）》中的140个汉字。

2、掌握汉字的26个基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构，借助生字格和田字格正确、端正、整洁地书写汉字，养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。

3、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

复习要点：

1．准确认读生字

2．正确书写基本笔画。基本的笔顺规则：先横后竖，先撇后捺，先中间后两边，先里边后封口，从上到下，从左往右。结合具体的例子讲解复习。

3、认读学过的偏旁。

4．按笔顺在田字格里书写、会写140个生字，做到书写正确、规范。

5．掌握生字中的形近字、同音字。

 

三、词语

1、 学过的汉字大部分能口头组词，要求会写的汉字能书面组词。

2、 正确表达量词，会说重叠词(如：高高的)。

3、 能给恰当地搭配词语，掌握一些常用词的反义词。

4、 能一字组多词，丰富词汇。

复习要点：

1、能看拼音，写出正确的词语。

2、根据句意选择正确的字、词填空。

3、根据例题，照样子写出正确的词语。

4、给要求会写的汉字扩词。

 

四、句子

1、初步建立词语和句子的概念，能用学过的汉字和词语表达意思，并在句子中灵活地运用这些汉字和词语。如听写词语、照样子组词语、看拼音写词语或句子、把句子补充完整。

2、正确认读句子，并能抄写或听写句子。

3、能能将不完整的句子补充完整。

复习要点：

1、认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子，10字以内)。

2、能将不完整的句子补充完整。

3、用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念。

4、认识逗号、句号、问号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用逗号。

 

五、阅读

1、能用普通话正确、流利有感情地朗读24篇课文。如《上学去》。背诵课后指定的17篇课文。如《灯塔妈妈》。

2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，能读懂课文基本内容，感受诗歌的韵律美。初步分清自然段、认识小节。

3、养成积累文章中优美词语的习惯。随教学渗透积累时机和积累方式。能正确地认读“我的词语库”中的词语，建立适合自己的积累方式，适时交流。

4、加强课外阅读，能阅读浅显的童话、寓言、故事，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法。

复习要点：

1、能够阅读较短的短文并回答问题。

2、能够准确数句子和自然段。

3、能在文章中找出并积累自己喜欢的词语。

六、口语交际

1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。

4、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。

5、 有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。

 

七、综合性学习

1、 对周围的事物有好奇心，能就感兴趣的问题，结合课内外阅读，共同讨论。

2、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得.

复习要点：

看图写句子，看图写话。

1、看图写句子

句式1、什么时候，谁在干什么？

句式2、谁看见谁在干什么？

句式3、这是什么？谁是什么？

句式4、哪里有什么？

2、看图写话

     能够清楚的描述出图片所呈现的内容，并能根据想象叙述图片内容（时间、地点、人物、事情。