  一、用于特指问句的末尾 特指问是有所指而问，句中常用"谁、什么、怎么、怎样、哪、几、多少"等疑问词作疑问点，句末有时可加语气词"呢"以示强调。特指问要求针对疑问词所提的问题作具体的回答，不能单纯表示同意或不同意。 (1)采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？(罗隐《蜂》) (2)什么样的社会才是最理想的社会呢？(陶铸《崇高的理想》) (3)今天怎么回来得这么晚？(孙犁《荷花淀》) (4)三妹，小猫呢？(郑振铎《猫》) 例(1)(2)(3)用疑问词"谁""什么样""怎么"构成特指问句。例(4)是特指问的简略式，在形式上没有疑问词，但句末有语气词"呢"，是在问小猫在哪儿或怎么样。不是所有带疑问词的句子都是疑问句，例(5)的问号可改为句号或逗号，例(6)的问号可为叹号。 *(5)现在的问题是下一步怎么办？他对此没有明确的答案。 *(6)王振义呀王振义，看你这 280 多万元怎么还？ 一个疑问句不能在两处使用问号。例如： *(7)他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人那样诚恳地劝告？ 这是一个疑问句，第一个问号要改为逗号，或者在"对我这样一个平日被人轻视的工人那样诚恳地劝告"前头再加疑问词"为什么"，使其成为另一个疑问句。 二、用于是非问句的末尾 是非问句由陈述句带疑问语调，或带"吗""吧"等疑问语气词构成，要求对所陈述的意见作肯定或否定的回答。可以用"嗯""是""是的""不""不是""有""没有""对""不对"等作简单的回答。 (1)李有才在家吗？ (2)李有才还在家吧？(赵树理《李有才板话》) (3)就在这里睡觉？(陆定一《老山界》) 例(l)(2)分别用"吗""吧"构成是非问句，用"吗"是单纯的提问在不在家，疑多于信，用"吧"含有揣测大概还在家的意思，信多于疑。例(3)(4)不带疑问语气词，靠升调来发问，疑问信息由语调承担。使用降调的是非问句，疑问信息由"吗"等疑问语气词来承担。
 三、用于选择问句末尾 选择问句是列出两项或几项，让人选择其中一项来回答，不能用单纯表示同意或不同意的词语来回答。常用"……还是……""是……是……"等句式。供选择的项目有时在前面加"是"，在末尾加"呢"以表示强调，有时不加。供选择的两项之间有时有停顿，有时无停顿。例如： (1)先有鸡，还是先有蛋？(宋健主编《现代科学技术基础知识》) (2)几年来，潘老师对王翔有了一种特别的感情，这种感情是爱，是怜，还是敬呢？(李心田《永不忘记》) (3)德国统一：欢乐还是忧愁？(《参考消息》1998.8.12) (4)是虎是虫？(《新闻出版报》1998.9.2) (5)药店骤增：是喜是忧？(《光明日报》1998.6.8) 例(1)提供两项选择一项，例(2)提供三项选择一项，这两句关联词"还是"前面有停顿。例(3)"还是"前无停顿。例(4)(5)是由"是……是……"构成选择问句，语句简短，结构紧凑，两项之间不能加逗号表示停顿。几个选择项也可以构成句群，以强调各项的独立性。例如： (6)到底是称赞我的什么呢？是有几处画得好？还是勇气可嘉，什么都敢画？或者根本就不是称赞，只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？（于是之《幼学纪事》 (7)是美？是艺术？是黄金？（《中国翻译》1993/3） 例(6)的后三句通过"是""还是""或者"构成选择句群。例(7)的三个问句没有关联词语，在形式上是并列关系，靠意合组成选择句群。选择问采用句子还是句群的形式，作者有选择的自由。例如： (8)"照像"还是"照相" (《语文建设》1996/6) (9)照相？照像？(《语文学习》1996/4) (10)里海到底是海还是湖？──沿岸五国为争夺石油资源争论不休 (《参考消息》1998.8.12) (11)里海是湖，还是海？(《人民日报》1996.12.6) (12)是海？是湖？──制约里海石油开发的法律症结(《光明日报》 1997.12.12) 例(8)是句子，例(9)是句群。例(10)(11)是句子，一句在"还是"前有停顿，一句没有，因为"还是"与前面的"到底"连用。例(12)是句群。 四、用于反复问句的末尾 反复问句又称正反问句，用谓语的肯定部分和否定部分重叠(S不S)的方式来提问，让人作肯定或否定的答复。因为是从一正一反中选择一项，所以反复问被认为是一种特殊的选择问。例如： (1)王掌柜，晚上还添评书不添啊？(老舍《茶馆》) (2)觉不觉得这花园有点家乡味道？(萧乾《枣核》)  五、用于设问句的末尾 设问是明知故问，以引起人们对问题的注意。设问要作回答,一般是自问自答。例如： (1)是我故意夸大其词吗？不！我以为我倒是不折不扣地道出了客观真理。(唐弢《作家要铸炼语言》) (2)座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。(白居易《琵琶行》) (3)难道我们就万事不如人吗？不是。(宋龙玲《谈"比较"》) 上述三例分别是由是非问、特指问、反问构成的设问句。 六、用于反问句的末尾 反问又叫激问，是用疑问的形式表达确定的意思。反问与设问都是无疑而问，设问是从正面提出问题，反问是从反面提出问题，语气比设问强烈。反问从结构和语调上看是问句，但一般不要求回答。用特指问、是非问、选择问构成的反问句，答案已包含在反问之中：用肯定的形式表示否定的意思，用否定的形式表示肯定的意思。 (1)我怎么知道？ (2)我怎么不知道？ (3)明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？(老舍《茶馆》) (4)今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？(小学语文《埃及金字塔见闻》) (5)难道那些荷叶就不值得歌颂么？难道它们只能作为一种陪衬出现在古人的诗中么？(郑伯琛《荷叶咏》) (6)我跟你是亲戚，是朋友，还是我欠你的？(曹禺《日出》) 例(1)(2)是特指问，例(3)(4)为是非问，例(1)(3)用肯定的形式表示否定的意思，例(2)(4)用否定的形式表示肯定的意思。例(5)两句是非问，一句用否定的形式、一句用肯定的形式表示反问。例(6)是选择问，三个选择项都是用肯定的形式表示否定的意思，即表示都不是。 由反复问构成的反问句，表达的意思是肯定的还是否定的，靠语境来确定。例如： (7)你看弄成这个样子伤心不伤心？(赵树理《登记》) (8)把车子弄成这样，人家还骑不骑？(《现代汉语八百词》) 例(7)的意思是"伤心"，例(8)的意思是"不骑"。 |
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