二年级音乐第三册《过新年》教学设计

《过新年》

                     

教学目标：1、能用欢快的声音表现过年的热闹情景。

2、能用鼓和镲为歌曲伴奏。

3、感受过年的欢快和喜悦的气氛。

 

一、导入

 1、跟着伴奏音乐做动作。

2、师：在刚才的音乐中你除了听到美妙的旋律，你还听到什么的声音了？

3、再次聆听。（引出鼓、镲）

二、新课学习

 1、师用电子琴模仿鼓和镲的声音学生模仿。（提示可敲击桌面）

a、 2/4 × ×× |× ○ ||

b、 2/4 × × |×× × ||

c、 2/4 × × |×× ○ |× × |× ○ || (提示休止符)

2、找学生模仿，并补充不完整的小节。

3、学生模仿鼓和镲的声音。

4、边说边打节奏。

5、给这三条节奏加上音高，我们一起唱一下。

6、师生配合，师弹旋律生打节奏，边说边打。

7、跟着伴奏音乐一起做一下。

三、歌曲学唱

 1、师：请同学们想一想在什么节日我们贴对联、穿新衣？ 生：

2、师：现在我们来听一首好听的歌曲，我们来听一听歌曲的情绪是怎么样的？你的心情是怎么样的？

3、聆听歌曲范唱

4、再次聆听，提示：歌曲中有没有你熟悉的地方？你还听到了那些内容？

5、师出示对联。并为歌曲取名。

6、出示大屏。并按节奏读歌词。（轻声）

7、师生接龙唱，师唱前半句生接后半句。

8、再次完整聆听，生指出不会的地方，（生生教唱）

9、解决难点。

10、提示演唱情绪和休止。

四、表演歌曲

 1、分组表演歌曲。

2、男女生配合表演歌曲。

3、用鼓、镲为歌曲伴奏并加入动作表演。

五、总结

 本节课我们学习了一首《过新年》的歌曲，并认识了鼓和镲，让我们用歌曲中的愉快的心情来迎接我们的新年的到来吧。

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