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一、题型归纳 1、在文中找出相关的环境描写 2、分析相关环境的特点、作用、特点与作用 3、分析相关环境描写的技巧（抑或兼作用） 4、赏析相关环境 5、特例——物象的作用 09年10年11年高考试题类型再现 作用类（特点和作用） 【1广东】16．阅读文中两处画线部分的景物描写，请分别说明作者的描写意图。（4分） 【11江西】16.请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。（4分） 【09浙江】12．概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分） 分析技巧类 【10安徽】12.请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。(6分) 【10江苏】11.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。（5分） 【09安徽】13(2)从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。 赏析类 【11浙江】14.赏析画线部分的景物描写。 【11江苏】14、请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。 物象类 【09宁海】（3）牛在小说中有什么样的作用？请简要分析。（6分） 【09辽宁】（2）小说两次写到小孩的“凉鞋”，各有什么作用？（6分） 【09宁海】（3）牛在小说中有什么样的作用？请简要分析。（6分） 【10江苏】12.本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物描写各有什么作用？（6分） 【10辽宁】（3）小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。（6分） 【11江苏】14、请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。 二、答题方法或思路 1、在文中找出相关的环境描写（略） 2、分析相关环境的特点、作用、特点与作用 ①说明，单一的概括特点的题很少，往往是概括特点说明作用，或者阐释作用；若题干的要求仅为阐释作用，答题时也要先概括景物的特点，而后阐释作用。） ②答题步骤 A第一步——概括特点：先找出物象（注意各物象的特点），而后重新组合画面在脑海中再现画面，想象、品味画面的整体特色；最后用两三个或三四个形容词概括景物的特点； B第二步——解说作用：①就环境本身，交代了时令、地点、时代背景等；②结合景物的特点，渲染了……的环境氛围；③结合人物，反衬（烘托）人物的心理、情感或烘托衬托凸显人物的……形象；④结合情节，推动情节发展；⑤结合主题，暗示、深化主题⑥与标题相呼应，诠释了标题的内涵⑦开头的，引出下文……的内容，为下文……做铺垫，与结尾像呼应；⑧结尾的，与上文……内容像呼应，深化主题，韵味无穷。 C第三步——组织语言：a①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲 染……气氛）－→②情节（推动，暗示，铺垫）－→③人物（烘托，映衬）－→④主题（表达，寄托，暗示，揭示）。b、XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人 ……思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。 ③注意点：要结合文本的具体内容，不要遗漏要点 ④社会环境的作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系； ②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。 （(1)突出(烘托、描写、交代)了……，为……活动提供了背景，与……(情节)形成对比；(2)烘托(衬托，映衬)了……(思想品质、精神世界)，有助于塑造……的形象；(3)触发……思想(情感)转变，推动了情节的发展。 ） 3、技巧类 ① 以诗歌散文为例说一说写景的技巧 a方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 b看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 【色彩搭配、视角、动静、用词生动、描摹到位】 c《荷塘月色》 ②高考试题以及参考答案 a【第二课、《第9车厢》】14.赏析画线部分的景物描写。 参考答案：“光秃秃”的大草原、“冷冷”的圆月渲染了凄清、空旷、荒芜的氛围；②烘托了人物的无助感；③以月之“圆”显示人物心情、事情结局之“残”，与结尾点明的已成泡影的旅游构成了对照。 b【第四课、《溜索》】11.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。（5分） 参考答案：以壁顶为观察点，变化视角，从听觉、视觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。 ③答题思路——点明描写的技巧，结合文句分析具体描写的内容，而后阐释作用。 4、赏析 赏析实则是分析景物特点、阐释作用、分析写景技巧的综合。 5、物象 （与自然环境的作用有点类似） ①交代故事发生的时间、地点、时代背景等；②渲染气氛；③烘托人物性格、情感；④推动情节发展；⑤寄托作者情感；⑥象征、隐喻手法；⑦线索 |
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