[转载]小讲课与说课的区别

小讲课与说课的区别

 

于跃     江苏省丰县群益中学     221700

 

小讲课是近期出现的一种新的考评形式。主要用于教师招聘和各层次的教研活动及教学评比中，已作为一项主要手段渐渐被教师们普遍接受和广泛采用。

小讲课时间安排一般为15-20分钟。也有个别地方安排10分钟。这种上空课的形式比说课更为先进。因为它毕竟是真实的上课，跟以往的说课有很大的区别。小讲课着眼于实际操作，避免了空头理论，从中可以看出一位老师驾驭教材、驾驭课堂的能力，能真实的考察出一个老师的实际教学水平，并且能节约时间！是一种省时、高效的考评方法。

说课是依据教学内容、教学对象及教学条件等主要因素，把备课、上课等主要过程从教学理论角度，进行阐述；安排教学内容与程序，选取教学方法与手段的一种教学研究形式。

           那小讲课到底跟说课有什么样的区别那？

    首先，小讲课跟说课的听众不同。讲课的听众主要是学生，课堂进行的内容对于学生来说都是全新的、好奇的，实实在在的。而说课的听众主要是教师、同行的专家。他们对将要说的内容非常清楚，在上课方面大都有独到的见解。

其次，形式和内容上的不同。说课相对于小讲课来说，在形式和内容上单一些。说课主要有三处可供听众赏析。一是说课者，二是制作的课件（多数情况下不用），三是演示试验。小讲课可供听众观察的元素较多，内容也更丰富。

            再次，具体要求的不同。小讲课的具体要求包括教学目标定位、教学重难点、学生安排活动、教学基本技巧，教学效果等。说课者的说课主线、过程、项目、格式是固定的。激发听众的兴趣，抓住听众的心，消除听众听觉，视觉上的疲劳很重要。再者，大多数说课者从参考书上，网上，搜集的资料大同小异，很容易使评委感到厌烦，所以除理论、科学性的内容外，还要揉进个人的特色理解。

 

 

 

           江苏省丰县群益中学    江苏省徐州市丰县向阳南路    13912018391