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古人论学习

 夕阳红10 2013-12-13

古人论学习  

                              {将历代古人关于学习之格言集于一篇,连成一文,岂不乐哉。}

               学不可以已。君子之学,死而后已。

            子不学,非所宜,幼不学,老何为?少而不学,长无能也。少壮不努力,

       老大徒伤悲。

             聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,

       可限而不可限也;不自限其昏庸而力学不倦者,自立者也。

             满招损,谦受益。知之为知之,不知为不知,是知也。三人行,必有我

       师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。无贵无贱,无长无少,道之所存,

       师之所存也。敏而好学,不耻下问。知而好学,然后能才。

             循序而渐进,熟读而精思。读书有三到,谓心到,眼到,口到。三到之

       中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?口而诵,心而惟,朝于斯,夕于

       斯。读书百遍,其义自见。读书破万卷,下笔如有神。不积硅歩,无以至千 

       里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

       锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。积学以储宝,酌理以富才。得

       之在俄顷,积之在平日。

            吾生也有涯,而知也无涯。欲穷千里目,更上一层楼。人之知识,若蹬梯

      然,进一级,则所见愈广。不登高山,不知天之高也;不临深谿,不知地之厚

      也。青,取之于蓝而青于蓝;冰,取之于水而寒于水。弟子不必不如师,师不

      必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。学贵专,宁精勿杂,宁专

      勿多,不以泛滥为贤。

             书犹药也,善读可以医愚。善读书者,曰攻曰扫,攻则直透重围,扫则了

      无一物。读有字书,却要识没字理。

             书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。头悬梁,锥刺股,波不教,且勤苦。

      如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍。

              业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。学习——永远不晚。少而好学,

      如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。如果不想在世

      界上虚度一生,那就要学习一辈子。

                                                               译      文

              学习不能够终止。人要活得老,学到老,直到生命的最后一息。

              青少年是学习的最佳年龄期。小孩子不好好学习,是不应该的。小时候不

      好好接受教育,长大后就没有才能,老了以后怎么办呢?年轻时不努力进取,         

      年老时后悔悲伤也晚了。

              人有聪明和愚钝之分,聪明和敏捷是可以依靠又不可以依靠的,凡是依靠

      自己的聪明与敏捷而不学习的人,是自取失败的人。愚钝和平庸是能限制而又

      不能限制人的,凡是不被自己的愚钝和平庸限制而能坚持学习的人,是自求上

      进的人。

             虚心使人进步,骄傲使人落后。自满会招来损害,谦虚则能得到益处。对于

      一个问题,知道就是知道,不知道就是不知道,这是明智的。几个人走到一起,

      他们中间定有我可学习的人。选择好的而学习他,对照不好的而改正自己的不足。

      无论他的地位高还是低,无论他的年龄大还是小,只要有学问,他就是老师。聪

     明而又好学,不以向地位比自己低的人请教为羞耻。聪明并且喜欢向别人请教,

     然后才能成为有才能的人。

            学习的方法是熟读,反复思考,循序渐进,日积月累。读书有三到:即心到.

     眼到.口到。三到之中,心到最重要,心到了,眼口哪有不到的呢?口里反复读,

     心里反复思考,白天想这个问题,晚上也想这个问题,多读几遍书,道理自然就

     懂得了。读通了大量的书,写起文章来如有神灵帮助一样。不半步半步地走,就

     走不完千里的路程;不汇集细小的水流,就形不成浩瀚的江海。好马一跃,跨不

     过十步的距离;劣马不停地走,也能走完千里的路程。用刀子刻几下就放下,就

     是很容易刻的朽木也刻不断;如果不停地刻,就是坚硬的金属和石头也能雕刻成

     器物。长期学习来积累知识,研究其中的道理,来丰富自己的才能。在写诗作文

     章时,有时突然得到巧妙的构思,得到精妙的词句;在研究活动中,有时也会出

     现意料之外的奇特发现,这都是平时积累的结果。

            人的生命是有限的,而获求知识是无限的。要想看得远,必须站得高。人学

    知识就像登梯子一样,是循序渐进,步步登高的。每进一步,都能接触到更多知

    识。而知识积累得越多,思想境界也越高,眼界也越宽阔。不登上高山,不下到

    深水中,就不知道天高地厚。靛青是兰草中提取出来的,但比兰草的颜色还要深;

    冰是由水结冻而成,但比水的温度低。学生不一定不如老师,老师也不一定比学

 

    生   强。懂得道理有先有后,学业各有专门研究,不过是这样罢了。学习贵在有专

    攻,宁精勿杂,宁专勿多,不以漫无目标地涉猎为可贵。

          书好像药一样,会读的人可以由愚昧变得聪明。善于读书的人讲深入研究,讲

   广泛学习。深入研究,就能攻破一个又一个难关;广泛学习,就没有什么不懂的。

   读书不能停留在字面上,而应理解包含在字里行间的深意。

          学习没有捷径可走,唯有勤奋和苦读而已。晋朝人孙晋凭借其独特的“头悬梁”

   的苦读精神,终能通今博古,满腹经纶,成为晋时知名的大儒。战国时洛阳人苏秦

   凭借其“锥刺股”的苦读精神,成为历史上有名的纵横家。晋朝人车胤因家中贫寒,

   晚上看书没钱点灯,他就捉些萤火虫放在纱布缝制的袋子里面,借着萤火虫发出的

   微弱的光苦读,最终官至户部尚书。晋朝人孙康借着雪光苦读,成为有名的学者。

   这些古人都为我们树立了勤学苦读榜样。

         总而言之,学业的精深在于勤奋,而荒废则在于贪玩。做事情的成功在于思考,

   而失败在于盲从。学习永远不晚。少年时期好学,犹如初升的太阳;成年之后好学,

   就像中午的阳光;年老之后好学,好比点燃的烛光。如果不想在世界上虚度一生,

   那就要学习一辈子。

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