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多余老师的快乐生活——谈谈“健康”

 多余老师 2014-02-09

多余老师的快乐生活——谈谈“健康”

 

   健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。

   传统的健康观是“无病即健康”。

   现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。

   因此,现代人的健康内容包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。

   健康是人的基本权利。健康是人生的第一财富。

   

   当,生命在母亲体内孕育;当,新生命来到世间。爸爸妈妈最关心的是什么?

   关心孩子是不是健康!当终于看到孩子零件齐整地出现在自己面前时,终于露出无比幸福的笑容。

   当孩子能独立正常行走之前,爸爸妈妈最关心的是什么?

   还是孩子的健康。什么风吹草动,都要判明是否与健康有关,是否影响健康。

   

   可是,当孩子逐渐成长,不再需要爸爸妈妈全天候的陪伴,然后进入幼儿园、小学、中学,许多爸爸妈妈却把最关心的事项转移了。

   经常听到有家长说:什么都不要你干,什么都不要你操心,你的任务就是把学习学好!”

   结果,往往是适得其反,在家长这种心态下的孩子,成绩往往是不如人意。

   这是为什么呢?

   

   很简单,家长忽视了孩子的健康!!

   家长操了学校的心,把自己的本职给丢了。

   家长应该始终把孩子的健康,做为自己的关注点。

   当孩子学习出现问题,家长应当首先从健康的角度去分析原因。

   

   家长们,请记住:对于学生,学习固然重要,但健康更重要。

   健康,才是孩子一生幸福、快乐的保障。

   在这,多余老师讲两个特别的事例。

   一个是女生,初二开始接受多余老师的指导,为人乖巧懂事,学习勤奋。当孩子反应眼部有不适时,家长没在意,多余老师多次提醒家长注意,家长还是没再意,总想“别为想多休息找理由”。终于,孩子出现失明现象,家长终于急了,治疗后,再也不要求努力学习了,孩子多学一会,反而害怕再伤着眼睛。

   一个是男生,父母都是高知,孩子上高中,却不得不退学,因为孩子出现了严重的心理问题,并已导致在言行上出现异常。家长后悔呀,说自己总是关心孩子的学习,却没注意孩子情绪、心理上的变化。找到多余老师,只为求帮助能将孩子调整成正常情况就好。经多余老师帮助调整,效果还不错。家长也记住了多余老师的要求,不再让孩子回高中,而是转读职业学校,选择孩子喜欢的专业。从这个孩子在QQ空间所展示的各种表现来判断,现在确实过得很好,很快乐。

   说这两个事例,是希望家长们不要再出现“早知今日,何必当初”。

   

   当孩子在学习、生活出现以下“多余8条现象”时,请家长注意,孩子的健康出现问题了:

   1、记忆不牢、健忘;

   2、入眠时间长、早晨不愿起、白天好打盹;

   3、食欲不佳、过度挑食、消化不良、便稀便秘、尿频尿急;

   4、精力不足、注意力易分散、动作迟缓、眼神暗淡;

   5、上楼梯时气喘、心慌;

   6、体重过胖或过轻;

   7、易感冒、怕冷怕热;

   8、情绪异常。

   

   为什么说“情绪异常”会体现健康问题呢?

   引起情绪一时异常,一般是受某事某人一时的影响,但如果是持续性的,则极可与身体健康不平衡有关。

   身体阳气过盛,则易情绪过激;阳气不足,则易情绪低落。

   

   最后,多余老师要特别地谈谈“大脑”的健康。

   在健康中,大脑健康是最容易忽视的,也是最不容易直观判断的。

   所说的大脑健康,不是指大脑是否有病理上的问题,而是指大脑能不能处于正常运动状态。

   身体健康对学习的影响,最终都是通过大脑来体现的。

   大脑是我们身体上最为特殊的部位。

   脑细胞的新陈代谢是频繁的,越是不爱用脑的人,脑细胞死亡越快。当新陈代谢跟不上时,就会显得迟纯。睡觉时间过长,也会导致新的脑细胞由于没有及时使用,而过快死亡,也就会显得迟纯。

   适当地用脑,会延长脑细胞的寿命,提升脑细胞的活性,这就是大脑越用越聪明的道理。

   但用脑不能过度,当家长发现孩子出现过度用脑的表现时,一定要及时安排好孩子的放松、调节。可以闭目养神或眺望远景,也可以做深呼吸数十次或到户外散步休息片刻。

   

   人脑中的主要成分是水,占80%。脑虽只占人体体重的2%,但耗氧量达全身耗氧量的25%,血流量占心脏输出血量的15%,一天内流经脑的血液为2000升。脑消耗的能量若用电功率表示大约相当于25瓦。

   所以,缺氧极易造成脑损伤,第二是缺水过度也会造成脑损伤。这和人的生命必须是一致的,第一是氧气,第二是水,篆三才是食物。

   

   在正常情况下,如果不注意身体健康,一样为造成脑部缺氧。

   过胖的人,全身各部位都好像放大了,但内脏器官不会跟着放大,特别是大脑。大脑是人体最早成熟的部位。所以,小孩子都会显得头大身子小。过胖的人,头型都会显得比较奇特。身体过胖,头部的供氧就会被身体的其他部位挤占,从而造成供氧不足。

   所以,过胖的人,学习都会非常吃力,学习效率低。

   而过瘦的人,身体的内脏器官就已经不是完全健康了,随之大脑也受到影响。

   

   不注意体育锻炼,上个楼都气喘,这是身体供氧能力低的明显表现,学习时怎么会精力充沛呢?

   学习,对大脑的能量消耗巨大,大脑需要充足的供氧供血。而跑步,对心肺功能有非常直接的促进作用,所以身体锻炼首选项目就是跑步。

   健身跑步,不要刻意追求速度,按自己现在的身体状况,能匀速跑完预定的距离就可。随着身体素质的提升,速度自然就会加快。

   

   多少孩子,不注意身体锻炼,在大考时就容易出现发挥失常。甚至在中考、高考这样的身体高消耗时期,扛不下来,在考前身体出问题,在考试中出问题,幸运一点的问题在考试结束后出现,但却怕之后的军训。

   身体健康的孩子,经得起高消耗,在考后,能在很短的时间内快速恢复体能。从而很好地迎接一一阶段的学习。

   

   大脑正常运行,第一要氧,第二就是要水,学过化学和生物就知道,水是重要的电解媒介,大脑运行是一系列复杂的生物化学变化。

   所以,在长时间学习前先喝上一两杯水,早餐要特别注意水的供应。

   

   第三,就是食物了,要根据孩子情况,有意识地食用一些健脑性食品。

   根据有关研究,对大脑生长发育有重要作用的物质主要有以下8种:脂肪、钙、维生素C、糖、蛋白质、B族维生素、维生素A、维生素E。所以,富含这8种物质的食物都可算作是健脑食物。其中最突出的是这样一些食品:

   ⒈核桃。它富含不饱和脂肪酸,这种物质能使脑的结构物质完善,从而使人具有良好的脑力。所以人们都把它作为健脑食品的首选。

   ⒉动物内脏。动物内脏不但营养丰富,其健脑作用也大大优于动物肉质本身。因为动物内脏比肉质含有更多的不饱和脂肪酸。

   ⒊红糖。红糖中所含的钙是糖类中最高的,同时它还含有少量的B族维生素,这些对大脑的发育很有利。

   还有一些食物如豆芽、鱼虾类、海藻类、蜂蜜、豆类等,也是非常好的健脑食品

   多吃鱼头可以让小孩更聪明,是大家都知道的。这是因为鱼头含有蛋白质、氨基酸、维生素和大量微量元素,对补五脏,健脑益智有很好的效果。猪肝有养血补肝、健脑的功效。猪脑具有补脑,止头昏的效果。

   瘦猪肉有滋阴润燥的作用。牛肉具有健脾益胃,健脑的功效。鸡肉可以温中益气、健脑补脑。鸭肉具有滋阴养胃,利水消肿,补脑的作用。骨髓可以补肾壮骨,补益脑髓。海参含有粗蛋白质、脂肪、钙等成份,具有补肾益精、健脑的功效。

   

   多余老师希望家长们,对大脑健康有正确充分的认识、了解,知道大脑健康的重要性。

   "用进废退"是自然界的普遍法则。

   实践证明人用脑越勤,大脑各种神经细胞之间的联系越多,形成的条件反射也越多。

   古代著名历史学家司马迁就说过:"精神不用则废,用之则振,振则生,生则足。"

   明·高濂也曾在《遵生八笺》一书中指出:"精神不运则愚,血脉不运则病。"意思是说大脑经常不运用就会愚蠢,血脉不运行或运行不畅则会生病。

   医学研究证明人类在生活中,勤奋工作,积极创造,可以刺激脑细胞再生,并能恢复大脑活力,是延缓人体衰老的有效方法。

   但大脑又不宜过度使用,要注意合理用脑,保持生活有规律!

   

   当一个人只要拥有健康的大脑,那怕大脑有部分受到损伤,只要有效部分是健康的,可自控的,那就拥有了完整的人格,是一个活生生的人,就具有生命的价值!!

   

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