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三年级下册科学实验教学计划
一、指导思想
加强实验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素质教育的重要内容。为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。培养学生的多种能力，如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的整体素质。特制定本工作计划：
二、主要任务、目标
按国家课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，我们力争演示实验达到95%以上，分组实验达到100%。引导每个学生亲历各个实验探究过程，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、常规实验教学工作：
1、实验教师应与其他学科密切合配，按照教学大纲和教材要求，学期初要制定《实验教学工作计划》，并认真填写《实验进度表》，张贴在实验室。
2、分组实验时，任课教师要认真填写实验通知单，学生要认真完成实验报告，每次实验报告任科教师都要仔细批改。
3、实验教师要按照《实验进度表》认真准备实验。若需要药品和仪器，要提前向学校报告，及时购买。同时，开展实验教学研究，积极改进仪器及自制教具 。
4、凡有危险性的实验，任课教师必须事先讲清操作规程，注意事项，其后必须两人以上进行实验，不得随便让非实验人员操作。坚决杜绝学生将实验药品带出实验室。
5、做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作。
6、做好实验室的卫生管理工作。
7、整理好实验档案。
四、实验进度安排：
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单元 |
实验名称 |
实验类型 |
实验所需器材 |
拟定时间 |
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第
三
单
元
温
度
和
温
度
计 |
测量气温 |
演示与分组
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气温计、体温计各1支，水温计2支一4支 |
第1周 |
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测量水温 |
演示与分组 |
烧杯、水温计 、其他各种式样、不同用途的温度计若干(气温计、体温计、高温计等)。 |
第2周 |
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水在什么温度下结冰 |
分组 |
浅盘，保温杯1只、冰块1杯、试管1支、8毫升纯净水(或自来水)、水温计1支。 |
第2周 |
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观察冰的融化 |
分组 |
:每组烧杯、温度计4支、可封口的小塑料袋1只、冰块1块(要求每组的塑料袋、冰块的形状、大小规格一样)。 |
第3周 |
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水珠从哪里来 |
分组 |
3只大小、形状一样的玻璃杯，其中一杯装清水、一杯装冰块。 |
第3周 |
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水的蒸发 |
分组 |
浅碟子1只、半碟清水、记号笔1支，大的透明玻璃杯1只、小杯子1只、1小杯热水。 |
第4周 |
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水的三态变化 |
分组 |
杯，食盐 |
第4周 |
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第
四
单
元
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认识磁铁 |
分组 |
条形、蹄形、环形磁铁，以及大小、形状不同的其他磁铁。 |
第5周 |
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磁铁的磁性 |
分组 |
磁铁和被测试物品:铜钥匙、铁钥匙、回形针、铁钉、铝片、铜导线、纸夹、玻璃珠、木片或木块、纸片、弹簧、布条等 |
第5周 |
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磁铁的两极 |
演示与分组 |
:蹄形、环形等不同形状的磁铁，若干纸条。
钢珠、大条形磁铁、回形针，没有标识的磁铁。 |
第6同 |
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磁极间的相互作用 |
分组 |
:磁铁，悬挂磁铁的支架或磁铁座，无标识的磁铁， |
第6周 |
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磁力大小会变化吗
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分组 |
4个一6个大小相等、磁力大小一样的环形磁铁，两个杯子、薄木片、回形针、回形针制作的小钩、透明胶带。 |
第7周 |
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认识指南针 |
分组 |
指南针 |
第7周 |
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做一个指南针
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分组 |
强力磁铁、钢针、吹塑纸、线，剪子、小水槽、盒式指南针。 |
第8周 |
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第
二
单
元
动
物
的
生
命
周
期 |
观察蚕卵 |
演示与分组 |
:蚕卵，放大镜和养蚕用的小盒。 |
第10周 |
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观察蚕的生长变化 |
演示与分组 |
:放大镜，直尺，天平;学生自己饲养的蚕。
教师演示器材:有关蚕的外形特征、行为，以及蜕皮的图片或多媒体资料。 |
第11周 |
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蚕变了新模样 |
演示与分组 |
蚕茧，放大镜，小剪刀，手电筒。
教师演示器材:热水，小碗，竹签，丝绸制品。 |
第14周 |
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实验统计 |
演示实验 |
6个 |
分组实验 |
17个 |
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备注 |
由于季节的原因，将本册教学内容的第三、四单元提到前面上，一、二单元后上。 |
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