本帖隐藏的内容词是选句的原料。选词应该注意以下几点：1.分辨语体。英语词有书面语体和口语体之分。例如，laboratory-lab（实验室），mathe-matics-maths（数学），examination-exam（考试），continue-go on（继续），does not doesn’t，could not-couldn't I am-I'm等，前者是书面语词，后者是口语词。写作文的时候，应该用书面语为主，少用口语词，以便使作文的语体和用词的色彩和谐一致。由于现行中学课本里的英语词，绝大部分是中性词，没有太强烈的语体色彩，它们既可以用在口语里，也可以用在书面语里，所以这个问题同学们暂时不必深究，知道一下就行了。 2.识别词义。英语里面有许多同义词，还有一词多义的情况。选词造句的时候必须注意自己在使用词语的哪一个意思，以及能不能那样用。例如，whether和if都有“是否”的意思。你可以写： I do not know whether（或if）he has been to London. 但是你不能写（*号表示错句，下同）： * If he will attend the meeting does not matter too much. 这里必须把If改为Whether，才能表示“他是否出席那个会议关系不大”。 另外，If这个词既可以表示“是否”，也可以表示“如果”。假如你写出这样一个句子： I shall tell you if he will come. 读者就不知道你想说“我将告诉你他是否愿意来”，还是“如果他愿意来的话，我会告诉你”。为了避免歧义，表达前者的时候，你应该把if换成whether；表达后者的时候，你应该用if。 总的来说，造句的时候，应该选择自己有把握的、简单常用的、词义明确的词，而不要用自己心中无数的、冷僻的、可能产生歧义的词。 3.明确词性。英语词有一词多性的现象，也有同一个词根派生出几个单词，它们的词义大致相同，但词性各不相同。例如die（动词），death（名词），dead（形容词）都是“死亡”的意思，但它们的词性不同，用法也不同。下面这个句子就是用错了不同词性的“死”字。 * The hero has died for one year. His dead made us feelsorrow. 第一句has died应改为has been deed，第二句dead应改为death。 4.词义联展与语用习惯。 有些人只满足于知道一个英语单词单方面意义，记住它的汉语对应词，而不注意它的词义联展关系和语用习惯，这样往往会造成错误。譬如在汉语里，不管是“向人借”还是“借给人”都要用借字，而英语则不是这样。前者用borrow，后者要用lend，两者不可互换。如果你把“看书”、“看电影”、“看电视”、“看着我”这几句话中的“看”全部译成look那就大错特错了。应译成："read a look""see a film""watch TV""look at me"再如：“我的心跳得很快”。只能说"My heart is beating fast"而不是说："My heart is jumping fast."所以说正确使用英语单词，就得了解其词义系统和语用习惯，"Listen carefully，or you won't be able to hear anything"一句中的listen和hear的涵义决不是等同的。 还有一点也应当引起注意，在英语中有一些同源异义词，也就是说同出一个词根而词义不同的词。如respectable，respectful，和respective.看到它们同出一个词根，就想当然地认为它们的意思也差不多一样，于是就不加分解地使用。这样肯定会出错。我们说"He is a most respectable comrade"的意思是“他是个很受人敬重的同志”，而"He is always respectful to older people"他对年长的人总是彬彬有礼”，一个是“可敬的”一个是“（对人）表示尊敬的”。至于respective更是相差千里。看下面一句"The children went to their respective rooms"“孩子们各自去自己的房间。”respective是“各自的”的意思。 其次，在掌握词义的同时还要注意它的语法作用，以便能准确地用在句子里，达到交际的目的。（a）注意有的词只限于一定的结构，如：我们可以说："The boy is still sleeping"也可以说"The boy is still asleep！"。而"the sleep boy"却不能换成"the asleep boy"。"the sick man"却不能说：an ill man（指环人）。（b）注意词性，看下面的句子，"I'm ensure that he will come"这句话错就错在把ensure当成了形容词，这样句子就说不通了。另外，英语单词一词多词性的情况也很普遍，使用时要注意。"Give me a glass of water."（名词）"His eyes watered in the smoke"（动词）；（C）注意两个词搭配在一起时所产生新义。如：housework（家务活），homework（家庭作业），foreign exchange（外汇）等。 5.成语的运用。成语（idioms）是长期以来惯用的固定词组，它表达完整的意义，必须作为一个整体来记，不可以随心所欲地增一词或减一词。如：She goes to school.“她去上学”，而"She goes to the school."则是：她去学校（办事）。She keeps house“她料理家”；而She keeps the house则是：她足不出户”，后一句中都多了一个定冠词，意思就不大一样。在学习，记忆使用成语时，一定要搞懂，不能似懂非懂的，望文生义。比如；"The machine is in repair."看到repair这个词，就想到了修理，认为这句话的意思是：“这台机器在修理之中”。其实这句话的意思是：“这台机器是好的”。再如；将"I bought a tape recorder for a song"理解为“我买了一台录音机来听歌”是错误的，该句的意思是“我廉价买了一台录音机”。这类例子很多，有时一个小小的冠词，使句子的意义大变，有时会因为一个形容词、副词的位置不同，使句子产生异议，诸如此类，不胜枚举，下面选择数例，帮助同学们对此有些了解，而获助益。 1）a）A number of member are absent. b）The number of members is alarming a）多数的会员没有到会。 b）会员人数多得令人惊奇。 英语中number一字，有两个主要的含义：一为“数目”或“总数”，如（b）例。所以是单数形式。一为“许多”或“多数”，如（a）例，所以用复数。 2）a）She was with a child。 b）She was with child。 a）她带了一个孩子。 b）她身怀六甲。be with child=be pregnant怀孕 3）a）I ask you nothing。 b）I ask nothing of you。 c）I ask you for nothing。 a）我没什么要问你的。 b）我没什么要求你的。 c）我没什么要请求你的。 注：b）句有时可以说成a），因为这个of是out of的意思。c）ask for意为demand（要求，请求），如ask for some money.（要些钱）。 4）a）He is certain of returning. b）He is certain to return. a）他自信一定要回来。 b）他一定要回来。 注：a）句是表示其主语的（他），对自己将要回来的事毫无疑惑；b）句是说别人对他将要回来的那件事没有怀疑。同样：He is sure of success.（他自认一定成功。）He is sure to succeed.（我想他一定成功。） 5）a）He is the only son of a poor man. b）He is only a son of a poor man. a）他是个穷人的独子。 b）他不过是一个穷人的儿子。 注：a）句中only作形容词，比较简单，在b）中，only作副词用就复杂一些了。作副词用的only是尽可能接近它所修饰的词，否则意义就不同。随着一个句子的词语多少，而使only一词变动位置，可以产生同等数目而意义不同的句子出来。如由only，the English，love，sports四词构成的句子。则产生下列四种不同的句子： 1）Only the English love sports.（只有英国人爱好运动。）意指没别人。2）The English only love sports.（英国人只是爱好运动而已），而并不实际去运动。3）The English love sports only.（英国人只爱好运动。）别的都不爱好。4）The English love their only sports.（英国人爱好他们唯一的运动。）并没有别的运动。 仅举数例，可见一斑，因此，同学们在用词造句时一定要对成语的涵义有透彻的理解，不可一知半解就轻易使用。这样就会出错，闹出笑话。 总之，要用词达意，用词不要从汉语出发，要从英语出发。只有彻底弄清词的涵义及语法作用才能用得恰当，才能准确表达思想。 6.注意拼写。同学们写作文时常出现的拼写错误有双写遗漏，例如geting，应为getting；字母倒置，例如receive，应为receive；移行不当，例如successfully，应为success-fully等等。此外，还有i上面漏一点，t漏一横，大小写和标点等同题。 7.使用词典。写作文应当勤查词典。对拼写、移行、发音、词性、词义或用法有疑问，都可以向词典求教。词典有两大类，汉英词典和英汉词典。如果你忘记了“想当然”英语怎么译，你可以查汉英词典“想”字条，便知道它是take sth. for granted，如果你拿不准used to（过去常常）后面接动名词还是不定式，你可以查英汉词典use条，便知道它接不定式。值得一提的是，同学们应该试用一英汉双解词典，并逐渐过渡到使用英英词典，即用英语解释英语的词典，这对准确掌握词义，学习多种表达方法很有好处 |
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