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采用小步快跑的方法，是最有效率的学习模式。沿着阻力最小(也就最简单)的方向努力，就像从高处往山下滚雪球一样，看起来每滚一圈雪球都没有什么变化，但却会越滚越快，越滚越大，膨胀速度惊人。
1日常学习的乐趣，主要来源于学习本身的成就感
只要能感到自己取得了进步，就会自然地产生进一步学习的动力;假如屡遭挫折，就会对学习丧失爱好，对自己丧失信心。多做跟自己水平相符的题目，可以让
自己不断地找到学习的成就感，也就保持了学习的爱好和动力。很多人经常抱怨自己缺乏毅力，实在解题是一件很欢快的事情，不需要太多的毅力，其间的秘诀就是
不要理会那些明显超过自己现在水平的题目。假如能在解题中找到乐趣，那么这种乐趣将比外部的奖赏更能促使我们不断进步。
2日积月累的进步最可怕
采用小步快跑的方法，是最有效率的学习模式。沿着阻力最小(也就最简单)的方向努力，就像从高处往山下滚雪球一样，看起来每滚一圈雪球都没有什么变
化，但却会越滚越快，越滚越大，膨胀速度惊人。对处于及格水平的学生来说，从最基础最简单的地方开始努力，看起来每一天都进步不大，但积累下来，一两个月
的时间进步20来分，实在很轻易。希看自己在某一门学科取得快速进步的人，可以立即把本章中的方法用于实践，看看效果如何。
3勇于和老师沟通
告诉老师，你自己的水平如何，哪些题目可以不做。老师会理解的。但是不能完全丢开老师，往搞自己的一套。应该以老师的课堂教学和布置的作业为基础，结合自己的实际水平做一些微调。
4题目的难度会随着你水平的变化而变化
当你把那些半生不熟的题目彻底做熟以后，你自然就会发现原来那些“全生”的题目也就随之变成了“半生不熟”的题目，成为你下一步吃掉的目标。不要瞧不
起那些看起来简单的题目，黄金就躲在其中。具体什么样的题目才是“半生不熟”的，你自己最清楚。这也是为什么李大鹏反复夸大要“凭感觉”的原因。 5学习的难度和强度是有区别的
题目难度太大，对水平不够的人而言，再努力往做，收获也有限。所以，假如你是一个很有毅力、不怕吃苦、想不顾一切进步成绩的人，那么，你不应该把吃苦
精神用来增加难度、啃困难，而应该增加强度，尽可能的多做自己感觉中等或中等偏下难度的题目，做得熟练了，必然会有进步。所以，放弃一些很难的题目并不是
缺乏吃苦刻苦的精神，而是我们可以用更好的方式往吃苦刻苦。也就是李大鹏所比喻的“不吃鱼头，专吃鱼身”。这样才能事半功倍。
6.为什么要把这个原则放在所有学习方法的首位?
由于它最简单，也最实用。假如你看到这里不小心把书掉进火里烧毁了，那么只要你记住这“一支火箭”——看书挑简单的看，题目挑简单的做——你仍然可以让自己的学习成绩不断取得进步。假如你记住了所有的学习方法，却忘掉了这一条，最后的效果也不会太好。 |
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