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题型
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温
馨
提
示
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听
力
理
解
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1.
心平气和，克服焦虑，沉着冷静，集中精神，镇定应考。
2.
充分准备，开考前仔细阅读问题及选项，纵横对比，大胆推测。
3.
边听边做笔记，抓住关键词语，听第二遍时再确定答案，不要断章取义。
4.
听取信息每空所写单词不会超过3个，注意大小写、货币单位、上下午时间等。
5.
遇到不会拼写的单词，先写中文后想英文，思想不要停顿。
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单
项
选
择
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1．注意结构、意义、逻辑的一致，看清楚高考题干、选项。
2．注意英语试题中的“非直接相邻”题，要突破思维定势。
3. 选择答案时考虑语境,
高考题目情景性强，千万要注意上下文联系在一起考虑，多琢磨；理清因果、转折、顺接、假设等关系。
4. 注意选择项之间的区别,
应分别对照选项，确保思路正确。
5．注意 ，–––
；？等标点在句中的作用。
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完
形
填
空
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1.
主要考查名词、动词、形容词和副词的用法及其常用搭配和近义词辨析等。
2.
做题前先细读首句(段)，浏览全文，了解大意。
3.
先易后难，联系上下文，从文章中找解题线索，但是相同的单词未必是答案。
4.
提高语篇意识，通篇考虑，同时注意文章中连词的作用。
5.
上下文逻辑推理和生活常识往往是命题人会考虑的考点。
6.
做完后，将所选答案代入文章重读一遍，十分有把握时才改动错误选项。
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语
法
填
空
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1.
浏览全文，把握大意；从易到难；做完后复核全文，破解难题。
2.
读完整句，从句子结构推断词性，从句子意思选择词义，从句子关系确定连接词，从修饰关系判断形式。
3.
常见名词、形容词、副词和动词的构词法是必考内容。冠词可能会有一题。
4.
动词常考点：非谓语动词的-ed或-ing形式，时态语态，单复数，固定搭配，常用不规则动词的过去式及过去分词。
5.
代词常考点：不定代词，指示代词、关系代词、反身代词及it用法等。
6.
做完形填空及语法填空不宜花过多时间，以免做题“前松后紧”。
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阅
读
理
解
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1.
浏览全文，通过首尾段或每段的第一句话来预测文章的大致内容。
2.
略读题目，比较选项，带着问题有针对性地阅读文章。注意那些太绝对、太片面、太荒谬以及文中没有根据的选项往往是错误的。
3.
做主旨大意题或选择标题时要通读全文，重点放在首尾段以及文中反复出现的观点或语句，大意或标题一定是文章大部分内容，不能以偏概全，也不要范围太大。
4.
做词(句)义猜测题时要联系上下文，尤其注意其附近的同(反)义词(句)、转折连词、否定词以及相关从句，一般不选所猜词(句)的表层含义。
5.
做细节理解题时，多留意同(反)义词、转折连词、否定词，要读完整句相关句子，不要凭空想象、张冠李戴，不能将自己的思想强加给作者，答案一定要有凭有据。
6.
做推理判断题时，不要选择文中直接陈述的句子，注意字里行间隐含之意。
7.
三篇文章中肯定有一篇比较难的，关键时刻要舍得放弃，写完作文后再回头做(猜)。
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短
文
改
错
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1．通读，改出易改题（相对而言）。
2．通读几个句子与行结合，找错（不能只以行为单位），应注意行与句兼顾。
3．看单句，结合词性、固定搭配、上下文逻辑、老师常比较的错误（interesting
- interested, which /
that等）来判断错误之处。（考虑意群、分句及词组间的连接。）
4．类型多为6、2、1、1或7、1、1、1型型。注意有无漏词、多词现象及逻辑关系错误、句子结构错误。
5．通读全文，注意逻辑。
6．难题注意各个单词的词性要求，难题从词性、漏词、多词、前后搭配（意群及词组间）着手：
名词：单复数、冠词有无、什么冠词
代词：主宾格、单复数、反身代词、男女、人称
动词：语态、时态、非谓语、加不加s
连词：意义、标点、what \ which whoever \ who等用法
介词：搭配
形副：形副转换、比较等级、与than \ of in连用
数词：序数词（冠词）
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信
息
匹
配
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1.
这是最容易拿分的题，宁可不做那篇难的阅读也要拿足这10分。
2.
先“五”后“六”，跳读相关信息，找准关键词；划掉已确定项，减少干扰。
3.
关键词一般出现在每段的后两行或后两句，尤其注意某些动词、连词或副词后面的内容，如hope,
desire, wish, want, plan to, would like to, in order to, however,
so, therefore, especially等。
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基
础
写
作
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1.
仔细审题，列出要点，同类信息组成一个信息块(一个句子)，同一个信息块用一个并列句或复合句来表达，先组词造句，再连句成篇。
2.
紧扣要点，逐一写到，只能写5句，不能多也不能少。
3.
可以运用2—3个较高级的句型：复合句(名词性从句、定语从句或状语从句)；
含有连接词(如表并列、转折、递进、对比等关系)的并列句；一些特殊句型，比如，倒装句、强调句、it作形式主语(或形式宾语)的句子等。
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读
写
任
务
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1.
如果“标题自定(拟)”，就一定要写标题，可以用短语或句子(感叹句或疑问句)，短语中实词要大写，句子只需第一个字母大写；标题可根据自己要写的文章的主要内容或者题目要求所写内容的主题来确定，注意不宜太宽、太泛。
2.
概括部分必须用自己的话概括原文的大意，不能抄袭原文现成的句子，但可以引用其中某个单词或短语；概括要点时要抓住主要问题，可参考文章的首尾段或每段的首尾句。议论文应包括文章的论点、论据和结论句，记叙文应将五要素(when,
where, who, what happened, what to
learn)中的重要环节串联起来。
3.
第二段先写一句过渡的话，再引出自己的观点或类似的故事，以使文章过渡自然，不脱节。如果是写议论文，则要有论点、论据和总结段，观点要鲜明且前后要一致；记叙文也要包括五个基本要素，主题要与阅读材料相同，如果要求写过去的经历，就务必要用过去时态。
4.
要紧扣题目要求和内容要点，分段逐一写到，以使文章纲举目张，有层次感。注意不要写太多与主题无关的话，以免走题或超过限定词数。
5.
写好开头和结尾，好的开头引人入胜，好的结尾令人回味无穷。文末要有总结句或总结段，即画龙点睛部分，内容要涉及主题，富有人情味，给改卷老师以亲切感。
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两
篇
作
文
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1.
书写一定要工整规范，卷面整洁，不乱涂乱画，不写出框外，印象好肯定分数高。
2.
都要适当运用过渡词，使文章语言流畅，行文连贯，逻辑性强。
3.
尽量避免出现一些低级错误，如时态、人称、单词拼写、常用介词等。
4.
写最有把握的词句，力求准确，不过分追求高级表达法。
5.
不要留空，也不要抄袭其它文段，只要你写就会有分，1分压万人，1分值万金。
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其
它
注
意
事
项
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1.
英语科开考前15分钟禁止进入试室，务必准时！
2.
自带手表，掌握时间，当考场指令提醒还有最后15分钟时，必须开始(或已涂完)答题卡，不能拖拉，否则会白费功夫！
3.
可以在试卷上打草稿、画线、作标记等，但是不能在答题卡上乱涂乱划、作记号等。
4.
全卷争取一气呵成、一步到位，不要指望会有很多时间回头检查。
5.
做题时，尽量坚持第一感觉，没有百分之百的把握不要轻易更改答案。
6.
看清题号答题，不要答错地方，誊写答案时不要弄错题号，否则会没分。万一不小心答错题号了，应立即向监考老师申请更换答题卡。
7.
按要求使用指定的考试用笔(黑色字迹)，填涂的都只能使用2B铅笔。
8.
严格遵守考试纪律，严禁作弊，有证据的会被取消考试资格。
9.
以平常心应对高考，发挥正常水平就是最好的，心静、细心者可以得多5分以上。
10.
考完后不再回忆，不再询问，不对答案，全力以赴复习第二天要考的科目。
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