一年级小朋友写万字小说语文老师直接看哭了

一年级小朋友写万字小说语文老师直接看哭了

父母淡定：女儿正为同龄人设计小学课程还出卷子拿我们做实验

  

  昨天一大早，我迫不及待地往金华环城小学赶。

  因为我很想马上去看一本一年级小女生写的书。

  据说这本书，是一个小女孩送给她的语文老师的，语文老师翻了几页，就掉眼泪了。

  语文老师说：“谁能相信呀，一年级的孩子，近万字的小说，都是自己电脑打字，没有一个拼音，文笔出色，想象力……完全不逊色于《爱丽丝梦游仙境》。”

  小女孩的父母说，这有什么呀，我们女儿一心想当小学老师，说现在小学生的题目都“太没情节了”，自己经常出卷子，让我们两口子做。我们俩经常要当她的学生嘞……

  小玳玮经常会自己出一些卷子，给两个“学生”做。

  小玳玮告诉我，现在小学生的题目，“情节太少了”，她出的题目就有趣多了。

  比如有这样一道阅读题：

  倾盆大雨

  今天，可恶的乌云赶走了正在认真值班的白云和太阳。

  啊，倾盆大雨来啦。

  雨水落在树叶上，纷纷一蹦三丈高，仿佛一场比赛到了最精彩时刻。

  有时，雨是像直线一样笔直地下下来的，被风一吹，就变成斜线了。

  不过，也有不太好的时候：当雨下得更大时，我感觉乌云在对白云和太阳说：你们都给我滚开，我才是天空王者，应该我值班，你们都是我的手下败将。

  太阳说：坏蛋乌云，你想让我们怎么样？我告诉你：如果就像你说的那样去办，整个世界都会被你淹没了呀。

  乌云听了，支支吾吾地说：我……我只是……只是想让雨水滋润大地而已。就这样，一场战争才得以平息。

  小知识：

  倾盆大雨：雨下得特别大，就像一大盆水从天空上倒下来一样。

  一蹦三丈高：其实，雨水根本没有一蹦三丈高，你下雨时可以去观察观察雨水到底跳得有多高，然后做个解释，并且可以明白故事的意思，知道作者为什么要这样写。

  天空王者：天空中的大王。 小问题：一场战争为什么得以平息了呢【填1、2或3】

  1.因为乌云改正了错误。 2.不下雨了。 3.晴天了。

  （我琢磨了很久，答案到底是什么嘞？想知道答案的朋友，可以关注“金华教育通”）

 

  小玳玮这么能写

  爸妈有教子秘方吗？

  写作是很多孩子避之不及的软肋，我昨天也问小玳玮妈妈，这方面的兴趣培养，有绝招吗？

  王珩说：算不上什么绝招啦，孩子本来就很爱看书，三四岁看绘本，到现在看过的书差不多有四五百本。

  “家庭氛围也重要，我和她爸爸平常在家不太看电视，看书多。

  “有的时候就让孩子‘即兴说话’，让孩子看着一个场景说故事。

  “玳玮还有个故事盒，每天晚上播故事。”

  玳玮写的书会不会出版？

  王珩说，出版这事，孩子自己很积极，不过还是等她写作积累到一定程度再说。

 

  想听听小玳玮父母的育儿经?想看看小玳玮平时都出什么奇葩题目考父母？赶紧关注“金华教育通”吧。

  只是看了一下序言

  就觉得作者很幽默

  这本让语文老师掉眼泪的小说，叫《夏日历险记》。

  只是看了一下孩子自己写的序言，我就觉得作者幽默——本书适合小学生一年级到六年级阅读。在出版以后，就连老太太也喜欢看这本书了！她说：“虽然我眼睛看不清楚这么小的字，但是我知道里边的优美语言！”

  作者本人将其定位为“国际优秀技能小说故事”。

  故事的内容天马行空，大致说的是小主人公和同学开始了一场如同“爱丽丝仙境”的探险，一路遇见了会说话的叶子，会说话的大树，还有一个女生角色居然叫“林妙可”。

  虽然故事里暂时还没有出现超级怪兽BOSS,但小姑娘的语言还是非常活泼可爱的。

  书的作者身高1米3，我见到她的时候，她手背上还贴着蓝色小花贴纸。

  她叫胡玳玮，名字笔画有点多，不过听说她四五岁就能写自己名字了。

  胡玳玮小朋友的爸爸妈妈，都在浙江师范大学工作。

  说起孩子写小说，妈妈王珩说不意外，孩子从会写汉字开始就喜欢写点小故事，《夏日历险记》就是孩子暑假每天花半个小时写的。

  “怕她眼睛坏掉，每天只准她写半小时，她写的时候不让我们看，写完了才能看。”

  至于女儿偷偷学会了打字和电脑排版，王珩说，这个她也真的蛮意外,“我之前只知道她写作文还不错。”

  本来一般语文老师改作文，最高分是5颗星，可在胡玳玮的作文本里，老师好像管不住自己的手，5颗星是打底，最高打到11颗星，打完一行还不过瘾。

  记者（以下简称“记”）：这书是谁写的呢？

  胡玳玮（以下简称“胡”）：就是我自己嘞！你们说我写了近万字，没那么多，差不多7000字，不过我还没写完。

  记：书的序言里说“作者还写了《切罗凯之乡》、《我不一定拥有所有的东西》、《幸运的我》等书”，你也写了吗？

  胡：当然，我马上就要开始写这些书啦！

  记：你才一年级，怎么会用电脑打那么多字呢？

  胡（看了妈妈一眼，悄悄说）：老妈打文档的时候，我偷偷看的，她打的是五笔，一点不好用！我自己下了个拼音输入法，很给力的！

  记：为什么要写《夏日历险记》？

  胡：之前看到过类似的书名，感觉这个名字实在是太帅了。

  记：这些故事你都是怎么想出来的呢？比如有一章，说到一个神奇的山洞。

  胡：暑假跟着老妈去杭州玩，在火车上看到的。“我就在想路边那些山洞里，有什么东西呢，会不会有很神奇的东西呢？”

  小玳玮最得意的不是作文

  来看看她是怎么当老师的！

  不过，玳玮自己最满意的，完全不是那些作文。

  她给我拿出一份培训班招生简章，还有一堆表格。

  “我女儿一上小学，就觉得当老师很厉害，说我们大学老师老坐在办公室里，不算老师，小学老师才是真老师！”妈妈说，女儿已经在为当老师打基础了。

  在电脑里，有妈妈为玳玮设的一个文件夹，里面全是玳玮为了当老师，做的各种“备课”材料：《小学生武功课、器械备课记录》、《小学一年级模拟测试练习题》、《学校里的要求》、《老师讲课必备》还有各种看图写话题。

  在《小学生武功课、器械备课记录》中，记录了小玳玮为广大小朋友设计的“武功”课程。

  小学生武功课专用器械：

  1.小学生特制功夫剑【女队专用】

  2.小学生特制少林寺长棍【男队专用】

  3.小学生特制冲锋枪【女队专用】

  4.一条黄色丝带或者红色丝带【女队专用】

  5.一条腰带【男女队专用】

  每一样武功器械都有用处，用处记录就在下方。

  第一样武功器械的用处：功夫剑是帮助我们练习武功的最重要的一点，不管是阳光明媚，还是秋雨潇潇，都可以供一到两年的使用练习。

  第二样武功器械的用处：小朋友喜欢看少林寺的动画片，这里，就是我们经常看到的少林寺长棍，使用时间是三年或者是四年。

  第三样武功器械的用处：练习的时候，有些学生会觉得头发零零散散的太热了，所以我们需要用这个。

  第四样武功器械的用处：这是我们服装的重要点，我们要装扮成古代人，就得先扎好腰带【不知道怎么扎的可以让老师或者爸爸妈妈扎】。

  每一样武功器械都有故事。

  比如《武人造带》——古时候，人们还没有扎辫子的工具，有很多时候天气非常热，人们就觉得如果把头发扎起来就好了。有一个叫“武”的人，她想出了一个好方法：“既然人们都说如果把头发扎起来就不那么热得不行了，我为什么不设计一个可以扎头发的东东呢？”于是，“武”不管是烈日炎炎，还是大雪纷飞，都在想怎么样才可以让大家不那么热又非常轻松。终于，她想出了一个好方法:用丝带把头发扎起来，这样又不热，又轻松，走来走去都不会掉。所以，这个故事就传开了，大家都非常敬佩“武”，称她为“世野之女”。

  妈妈说：“她现在正在做一年级的备课，说不定接下来要给二年级备课……”

  小玳玮现在为了过老师瘾，她的爸爸妈妈成了她唯一的两名学生。

（来源  每日新闻热点吧）