语文北京卷：思考生活中的“老规矩”

语文北京卷：思考生活中的“老规矩”

董城 张景华 《 光明日报 》（ 2014年06月08日   04 版）

    本报北京6月7日电（记者董城、张景华）2014年高考北京卷语文科目作文试题分为两部分，一是分值为10分的一篇微作文，二是常规作文。

    今年北京大作文围绕“老规矩”展开。北师大二附中语文高级教师何杰认为，作文考查学生对“老规矩被重新提起并受到关注”这一现象的认识，体现了命题人对传统文化在现实生活中所起作用的思考。本题的可贵之处在于体现了中国文化中“文以载道”的思想，将社会主义核心价值观的导向隐含在题目中。学生在思考“老规矩”时，自然会对其间涉及的核心价值观、传统文化精神有所思考，也对未来的教学起到很好的作用。

    通州区教师进修学校语文高级教师徐南南则认为，作文题目中涉及老规矩并不是要考查学生是否了解老规矩本身，题目材料介绍的老规矩体现出的文明、友善、勤俭、节约等生活准则，学生在生活中都或多或少受到这些准则的影响，也会有自己的思考或体验。因此，本题目人人有话可说，体现高考考查的基础性。同时，本题又有思考的张力，学生可以从生活小事入手，以小见大，思考文明习惯养成与传承，思考传统文化的当下意义，又使本题具有综合性和思辨性，能使有思想、有见识的学生脱颖而出，具有较好的区分度，很好地体现了语文的人文性与应用性。

    北京四中语文高级教师陈年年在评论今年高考北京卷“微写作”时表示，三个自选题目分别对应着不同的考察侧重：一是与下一届同学分享语文学习的体会，在归纳梳理自身语文学习经验的基础上，偏于交流，还有语言个性化表达的要求；二是对家长送考现象进行评论，这是对正在发生的、最鲜活的生活场景的感悟、认识，偏于说理；三是用抒情文字纪念自己的18岁，这是正值青春的高三考生对自己青春的记忆，偏于抒情。陈年年谈到，以上三个写作方向，兼顾了语文学科语言运用要求。从表达方式上来说，包括记叙、描写、议论、抒情，从内容来说，令考生亲切可感、有话可说是其共同特点。