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刘怀勇教授课堂语录 【1】

 滏阳书苑 2014-09-23


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刘怀勇教授课堂语录【1】

[转载]刘怀勇教授课堂语录

*天分高,后天勤,学养厚,人格正是我评判一个画家的四项基本条件。

*正大,圆融,深邃,自然。是我的美学追求,也是我渐趋成熟的美学体系。

*扬长补短,“技”与“道”双修。是我的教学方法。也是我的学习方法。

*中国画的教学,最忌停滞在单一“技”的层面,尤其单打一的小狗,小猫,梅花,牡丹,大虾之类,束人思想与手脚,误人子弟。正确的教学方法应该是启发式的“开智慧之门”,并不拘于某家某派,以大的艺术规律为导向,着重于语言与形式的分析,着重于“技”与“道”的双修,着重于观念与时代同步。一以贯之,触类旁通,从真正意义上进入中国画玄妙而幽深的堂奥之境。

*中国画比功夫,不论天,不论年,比课时,比“费纸三千”的韧性。悟性再好,没有一千张画作底,很难登堂入室。

*我们搞局部临摹,要解决两个问题:一是物象的结构关系,二是笔墨的结构关系。这两种关系,就是中国画的语言。

*用墨之道,要先洗净毛笔,然后在笔尖戰浓墨。落笔之后,要一笔用尽,画完。要学会在纸上调锋,在纸上调色,在纸上调墨。

*“技进乎道”,“书写”永远是中国画的生命。

*写生不只是“采风”而是灵与肉的亲和。

*毛笔不能当拖把用。用笔一定要有轻重提按,要一波三折,要表现圆融。不要画“徒手线”。只要毛笔落在纸上,就得落笔成形,落墨成趣,笔墨成章。无此三者,“下笔有神”是达不到的。

*中国画讲究书写性,即上一笔与下一笔之间是有“联觉”的。笔墨的提按转折与结构有关系。

*大写意同样需要细腻,在点线的形质上要求更大高。大胆,果断,到位。
*险绝的笔墨气象可以营造一个相对独立的视觉空间。

*中国画的用笔像老牛耕地,把底土翻出来,沉着有力。点线要力透纸背,斩钉截铁,做到入木三分,笔能扛鼎。要注意点线的形质。
*用笔之道,要干而不燥,湿而不滞,宜快中求慢,所谓书法用笔。莫不如此。轻重徐疾,提按顿挫,干湿润燥,融千笔万笔于一笔,此中国画“一笔画”是也。

*不管用色用墨,只要是写意画,一定要有“浓淡干湿”四个字。

*既分又合的八种笔墨关系是:皴擦点染,干湿浓淡。

*用笔一定要有提按。光滑的东西帅气,但浮躁:毛的东西则气古而味厚。只毛不爽也不行,要有对比。

*没有对比就没有画面。

*用笔做到毛而比散,干而比燥,湿而不烂,快而不滑,慢而不滞。

*中国画每一笔都要留白。它不讲究立体感,不讲究光,讲究心里空间的“厚”。

*尖,圆,齐,健,是毛笔的四德也是毛笔的四大功用。只取其一,身单力薄。合而用之,奇妙无穷。

*笔落在纸上,那怕是一横,一点,都有一个起,承转合的关系,都是一个生命的完成式。

*虽用枯笔,力是要送到底的做到有形,有性。

*单线是轮廓,复线是结构。轮廓是为结构服务的,轮廓线不宜画的太长,不要先把轮廓画好了,再往里填东西,要从内里往外画,“先填馅”,“后包皮”,从里面画起,最后勾线。

*中国画的线是有生命的线,是鲜活的。把它画出生命意味来了,才是高级的。

*石涛讲的“一笔画”,从浓到淡,从干到湿,其气息是相连的。

*纤细是一种毛病。纤细会弱。再细也要棉劲有力。再细也要有提按。

*曲线才能产生美。曲中求直,是中国画的辩证美学。

*山水画的上色至少三遍,即厚又透明是为得法。用色之妙宜随调随用。

借鉴。我只借你的镜子,但反照自我。借鉴可以,但不要丢失自我。

*你自己要尽早设定一个“核”(主攻专业),以“核”为圆心,以认知为半径,圈定自己的学习范围,努力使这个“核”不断壮大。

*你自己要尽早设定一个“点”(生活),以点为支撑以专业为杠杆,努力使这个点不断牢固,增高,同时延伸你的专业杠杆。

*你自己要尽早设定一个“风格”(审美取向),以风格为灯塔,以借鉴与思辨为途径,渐习渐深,不断修正,努力使这个“风格”走向成熟。

*中国画家靠的的是修为。文人画是“养”出来的,“玩”出来的,不是造出来的。

*“形”有两个概念,一是物象之“形”,二是点线之“形”。

*“笔墨只有在”跳“的过程中才会有节奏感。相近则“平”,去远则“花”。妙在隔步之间也。

*浑不能厚则脏。笔墨之道妙在一个“揉”字,皴,擦,点,染,干,湿,浓,淡,如同巧妇圈面,非“揉”不能“细劲”,故又有“和面”之谓。

*有意味,有形式,有虚实,有浓淡,有人意想不到的意蕴,堪称画意。

*融不进画面的东西,不管是什么,有多么好,都是多余的。

*焦墨是救画的,不得已而为之。

*老汤是通气的,是没有办法的办法。

*创作最难能可贵的是个性的张扬。个性建立在共性的基础之上。

*创作,是一种不可重复的艺术劳动。

*一个真正意义上的中国画大家,必须具备天纵的才情和后天持之以恒的努力学习,而且是“技”与“道”全方位的修为,二者合一,得天独厚,方可能进入一种理想的高境地。

[转载]刘怀勇教授课堂语录


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