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星云大师：有远见的父母会培养儿女承受挫折的能力
2014-09-29 10:06:52 归档在 星云大师
第二季《爸爸去哪儿》中的五位爸爸每个人都有独特的子女教育方式。黄磊“老师式”的说服引导，吴镇宇“教官式”的刻苦磨练，陆毅“慈爱式”的予取予求，扬威“隐忍式”的低调陪伴，给人留下最深印象的还是曹格“传统式”的“曹家三字经”：不要哭，不要闹，要孝顺，做个好榜样。 关于父母的教育方式，星云大师谈到：“有远见的父母不会一味地呵护儿女，替儿女挡风遮雨，而是培养儿女承受挫折的能力。”
下文节选自《与星云大师心灵对话》（点击即可购买）
主持人：通过调查，影响学生最多的因素是电视、家长、同学朋友以及网络。老师的功能越来越弱，再加上老师在管教的时候，小孩子会跟家长告状，然后家长再反过来对老师施压，造成老师的功能无法呈现实际的功效。关于这个现象，大师您怎么看？ 大师：过去我的家乡小孩子受教育，假如遭到老师打骂后回家告诉父母，父母就会把小孩带到学校，请老师再多加强管理。这样一来，小孩子没有后援，就会死心塌地地接受老师的教育。但是现在老师教育学生时，父母会护短，小孩就会依靠父母的力量，甚至不尊师重道。如此一来，他在学习、做人、品德等方面只会日趋下降。
主持人：如今很多家长舍不得孩子让老师管教，但又认为孩子变坏是老师的责任。在家庭教育中，到底有哪些品格是家长特别应该灌输给孩子的？ 大师：比如，要让孩子养成守时、勤劳、惜物、爱心、礼貌等良好的品格。这些品格健全了，将来再学习世间种种的学问就应该不是很困难的事情。
主持人：有一位15岁的中学辍学生名叫小宜，因为跟父母观念不合而离家出走。其本身个性可能比较外向，没什么规范，成天喝酒闹事，在街头聚众，最后还成为街头大姐大。有一次她因闹事被警察带回去问讯，才发现她是失踪月余的协寻人口对象。像小宜这样的孩子现在越来越多，大师如何看待这个现象？ 大师：两代人的观念本来就有差距，孩子的想法也不见得完全不对。两代人要如何沟通？要怎么辅导孩子，与孩子建立对话管道？先听我讲一个小故事；有一个在念大学的女生，因为不耐烦父母叫她干这干那，认为家像牢笼一般，便负气离家出走。她的身上没有钱，肚子饿了，路过一个小面摊。面摊老板问：“小姑娘，你要吃面吗？”她说：“我想吃，但是我没有钱。”老板说：“没关系，我请你吃。”她一边流泪一边吃面，老板问她为什么哭，她回答：“我感动，我母亲天天都骂我、怪我，不像你，跟我素昧平生，但是煮了一碗这么好的面给我吃。”老板笑着说：“我才给你吃了一碗面你就那么感激，你的母亲为你做了那么多顿饭，你更应该感激她呀。”这个女生这才意识到错了，立刻回家，发现母亲也在门口等了她好几个小时。听到母亲说“你跑到哪里去了，饭菜都凉了，赶快来吃吧！”她才感觉到母亲的可爱，而不是唠叨。所以我觉得除了家庭教育和学校教育，社会人士也要做善知识，所谓旁观者清，给青少年一些指导。
主持人：孩子在叛逆期容易凸显他们与父母两代人的不同，甚至会对父母产生质疑。这时候两代人应该好好沟通，但是经常发生小孩不跟家长沟通，家长也不跟小孩沟通的现象。当孩子对人生感到彷徨或找不到方向的时候，没有疏通的管道，又认为家长不关心他们，于是产生些许偏差的行为。曾经发生过一起案例，有一个青年由于不甘心被人殴打，就找了许多兄弟将对方杀了，并丢进大海。事后他逃往大陆，并写E-mail回来说：“我报仇了，我不后悔。”对于这样的行为偏差者要怎么疏导或管教？ 大师：对于这类行为偏差的人，需要用一些特殊的教育。他是基于仇恨的心理，一定要从他的内心改变，让他不要有仇恨。这类人时常需要发泄，假如把力量转变成爱心、慈悲来爱社会、爱人，不是让我们的社会更加成长吗？天堂地狱都在一念之间，行为恶劣的人，如果你能点破他，魔也会成佛的。比如水果最初都是很酸的，但是经过日晒风吹就变得甜美起来。观念上的改变是非常重要的。如今教育子女，不应该只教他们如何努力考试、赚钱，而应该教导他们如何做人、如何处事，还要教导他们因果观念，认识因缘，有慈悲的精神，有道德的行为，使他们学会尊重别人，热爱生命，进一步爱社会、爱国家。
主持人：孩子碰到挫折时，家长应该放手让孩子自己去经历，还是应该保护？ 大师：有远见的父母不会一味地呵护儿女，替儿女挡风遮雨，而是培养儿女承受挫折的能力。但有时也要适时提供方便、智慧的保护。 |
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