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来自: 长雪山馆 > 《教学资料》
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五年级下册数学教案
学习整数乘以分数的计算方法,让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理,学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。教师和全班学生共同总结出分数乘以分数的运算法则:分数乘以分数,分子乘以分子作为分...
《分数乘整数》教学设计
《分数乘整数》教学设计本资料为WORD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m 《分数乘整数》教学设计【教学内容】人教版小学数学六年级上册第一单元第一课【教学...
2015新审定人教版六年级上册数学教案第一、第二单元【附部分教学反思】
技能在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结合生活实例,通过对分数连加算式的研究,使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行...
六上数学人教导学案
一分数乘法本单元教学大纲。掌握分数乘加、乘减混合运算顺序理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。(板书课题:分数乘法的混合运算及简便运算(1)),【新课讲授】,1.教学例6。,(1)课件出示例6:一个...
《分数乘整数》教学实录与反思
《分数乘整数》教学实录与反思。本课分数乘整数的计算是这两方面知识的发展,分数乘整数的意义和整数的乘法的意义是相同的,只是这里的相同的加数变成了分数。本课的授课对象是五年级的学生,学生通过...
全册教学设计(教案)-2022-2023学年数学六年级上册-人教版
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一课研究之“整体建构,明理驭法 --<<分数乘整数>>教学设计与思考”(190708)
一课研究之“整体建构,明理驭法 --<<分数乘整数>>教学设计与思考”(190708)1.是后续“分数乘分数”、“分数乘加、乘减混...
分数乘整数
教学内容《分数乘整数》备课时间2020.09.18设计者刘晓菲课程标准知识与技能(1)使学生通过自主探索,了解分数乘整数的意义;教学目标使学生通过自主探索,了解分数乘整数的意义,知道“求几个几分之几...
六年级上册数学教案全册
分数乘法(共20课时)5、通过学生讨论交流得到:分数乘分数,用分子乘分子,分母乘分母。第1个算式错在将整数与分数的分子相约分,第2个算式错在将分数加法与分数乘法计算混淆,把约分后的分子与分子相加...
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