 【广州天才少年系列之六】 向子周，三岁就可进行自主阅读，六岁看过的书叠起来超过7米 你问他为什么能读懂这些书——因为他兴趣即“凡字皆可读” ■新快报记者 陈思呈 只有六岁的向子周(小名“天天”，下文皆用小名)，平时的阅读量已经超过了他的博士妈妈。三岁就能进行自主阅读，识字量以他妈妈的估计，只比她少百分之一（也就是说，他妈妈认识100个字，其中只有一个字天天不认识）。但识字并不是这个孩子的特殊之处，他更奇特的地方在于他的阅读内容和理解力，不仅主动读完《老子演义》、《为自己出征》、《说文侃字》这种“深奥难懂”的书，涉猎范围之广更让不少成年人惊讶，柴静的《看见》这类热门书籍也入他“法眼”。天天妈妈说，天天的阅读兴趣是“凡字皆可读”。 小名：天天 父亲：向青天（工程师） 母亲：周国梅（教师） 生日：2007年8月5日 出生地：广州
你这一生中最爱的人或东西是什么？最爱妈妈。 他用写童话的方式和妈妈交谈，“我要在地球和月亮之间架一座桥，叫地月大桥……” 在认识很多字、看了很多书后，天天开始写文章，当然是很短的小文章。他在电脑上打字，把平时看到的知识和“理论”用了起来。 这是天天写的童话： “我要在地球和月亮之间架一座桥，地月大桥建成之后，太远了，人又没有翅膀，走到半路会很累。古希腊神话中的伊卡洛斯，他那羽毛粘成的翅膀被太阳融化，结果摔到海里淹死了，但他的灵魂不会死，他会在地月大桥上开很多店，专门卖翅膀，那翅膀呀又薄又轻。” 想象是孩童式的想象，但是“古希腊神话中的伊卡洛斯”这种人名，“灵魂”这种字眼，出自一个六岁孩子的笔，还是让人很震惊。这自然就是他平时海量阅读的结果。 他四岁多的时候编过另一个故事，用的是他给妈妈讲故事的笔法： “妈妈，我告诉你哦，一代英雄赵武灵王被活活饿死在沙丘宫。怎么会这样呢？他被人长时间囚禁在宫中，没有水喝，没有饭吃，活活饿死了。妈妈我告诉你，这就是沙丘宫变。沙，是沙漠的沙，丘，是丘陵的丘，沙丘是个地名，也可能他的宫看起来像个沙丘，所以叫沙丘宫。妈妈你知道吗？赵国有八个皇帝，第二个和第四个皇帝的陵墓发掘了。陵墓怎么有两个封土呢？其实一个葬的是后，一个葬的是帝，是皇帝和皇后的合葬墓，原来是这样哦，考古学家费了好大劲才弄清楚。好了，现在可以发掘了。妈妈，我再告诉你哦，赵国八个皇帝只有最后一个是真的，《史记》中记载的。” 这一段文字，从创意上并没有太特别的地方，但对于一个四五岁小儿来说，除了惊人的知识量，给妈妈讲故事这种温馨的形式，也足以让这个故事有保留的价值。 网络时代，天天与时俱进地写起了博客，只是父母都是低调的人，仅仅以这种形式让孩子记录自己的想法，并没有进行宣传。天天也关注别人的微博和博客，甚至，这个六岁小儿还会和父母讨论一些“公知”的言论。 比如有一次，因为换牙不想上学，天天妈无意看到李开复正在微博上谈论自律，便给天天看这一段：“对自己严格一点儿，时间长了，自律就成为一种习惯、一种生活方式，你的人格和智慧也因此变得更加完美。”天天看了之后作了评论：完美只是一个概念，一个空虚的概念，完美不一定是好事，大家都是普通人，也不可能十全十美的。 【“神童”是这样“教”成的】 大人不愿意听孩子说话，孩子就会把自己关进门再加上七把锁
谈及教育经验，天天妈妈强调要“顺天随性”——孩子从出生的那一刻开始，生命中就有了独一无二的印记，他的个性、品质、IQ、体格初具雏形，这是一个人的天性，用幼儿教育专家的话说，孩子是带着精神内核来到这个世界的。教育是后天的，不可能完全改变一个人的天性。而人的天性是善的，而良好的教育就是呵护和培育一个人天性中潜沉的良善美好，使微粒种子在生命中发芽、生根、壮大。 真正的教育是从他律走向自律，让孩子自主成长 因为天天识字多，表达好，所以他和父母之间有一个特殊的沟通方式：写信。 这种方式有很多好处，试列几条：第一，写信的时候因为状态比较疏离，会相对冷静，很多话都说得更加理性，会更有助于自己的反省态度；第二，写信可以留下“证据”，以后还可以经常时时复习和反省。 天天妈妈举了几个例子。因为天天体型偏胖，所以有一次天天要求吃肉包子，她没有答应，自作主张地买了馒头。天天看到馒头，气得一下子跑过马路。她当时又急又气，拉住天天后就忍不住打了他的屁股。 晚上她回想起这件事，有点后悔，就给天天写信，说到自己有两点不对，第一是不顾他的感受自作主张买了馒头，第二是打了他。天天便回复说：“妈妈，我也有错，我不应该一生气就跑过马路，那是很危险的。”———这便是在家长的引导下学会的反省精神。 天天妈还提到另一个激发孩子自我成长的好时机，就是与孩子在亲子共读的时候———那时是家长与孩子沟通最密集的时段。她举了一个例子：小时候与天天讲“狼来了”的故事，讲完之后，她便主动跟天天交流：“妈妈觉得这个故事里面，孩子的爸爸妈妈有做得不对的地方。” 有哪些不对的地方呢？天天的妈妈对这个出名的童话做了全新的解读。 第一个不好的地方是，他们对孩子的内心诉求无感。孩子一再地以“狼来了”为由吸引别人的注意，肯定是出于某种孤独感。 第二个不好的地方是，他们对孩子所处环境的危险性欠缺认识。那个地方确实是有遇到狼的危险性，而后来也确实是狼来了。 第三个不好的地方在于，故事中父母与孩子相互之间存在“语言交流有效性”的失效问题。比如说孩子没有直接提出“我需要你们陪伴”，而是用“狼来了”为借口来企图得到陪伴，这就是一种语言交流的失效。 当然，以上三点，天天妈都用天天能理解的语言，给天天做了解释。这三点都是身为父母的反省精神。天天听了之后，自然也会学习父母的思维方式，于是，他也向妈妈讲述自己的感觉，他认为那个孩子也有不对的地方：“爸爸妈妈很忙的，不应该总叫他们来陪。” 和一般小孩子一样，天天也看绘本、科普类儿童读物，但他的特别之处在于他还看很多对孩子来说完全不能理解的成年人的书籍。以下书单则是他的“另类”书单，让大人们也会吓一跳吧。 小神童的“百科全书” 1.《家庭收纳1000例》 （日）主妇之友社主编 吉林科学技术出版社 问他问什么看这本书，答：“我将来也是要做丈夫的。”
2.《说文侃字》 胡贵林等编著 广州出版社 他看这本书时向记者解释：“这本书是《说文侃字》，不是《说文解字》，你可别弄混了，《说文解字》是字典，《说文侃字》是讲对联、典故、趣事，很好笑的一本书。” 3.《希腊古典神话》 （德）古斯塔夫·施瓦布著 译林出版社 这本书看过多遍，对其中的神话人物基本都很熟悉。 4.《汉字王国》 （瑞典）林西莉著，李之义译 三联书店 看了这本书之后，天天对甲骨文感起了兴趣。 5.《超级动漫完全自学教程·美少女专题》 MCOO动漫编著 人民邮电出版社 此书为3岁九个月时他自己在深圳书城选购，然后逐页看完。至于对此书的读后感，天天拒绝与记者交流。 6.《为自己出征》 （美）罗伯特·费希尔著 南海出版公司 此书为一本灵修书，记者对天天读这样的书感到非常吃惊，但他表示心得“无可奉告”。 7.《围棋入门》 翟燕生、徐莹编著 金盾出版社 天天很喜欢围棋，看了这本书之后，时常自己打谱。 8.《爸爸爱喜禾》 蔡春猪著 新星出版社 这本书关于自闭症儿童，他有一段议论，他认为姜太公小时候也是自闭症儿童。 9.《人间有味》 顾村言著 重庆出版社 其中有一篇《螺蛳》，讲到因为一句玩笑，螺蛳精妈妈永远回到了螺蛳壳，此时，他默默流下了泪水。 10.《父亲的战场》（中国远征军滇西抗战田野调查笔记） 章东磐 著 山西人民出版社 这是一本讲抗战故事的书，天天看过后很久还记得书中一些激昂的文字，比如“还我河山，民族之光”是哪位抗战英雄墓碑上的字。 |
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