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就在一年前，我还是一个焦虑老妈，我从来没有想到自己有一天会有机会和心情来写这样一篇文章来激励我的同行者——所有爱孩子的妈妈们，尤其是那些学习不好的“差生”妈妈们。
我记得自己上家长100论坛是儿子一二年级的时候，当时儿子厌学、撒谎、逆反、狡辨……每天问题叠出，令我招架不住。一方面我四处求医问药，向所有的朋友打听关于教育的“秘方”，一方面我陷入了深深地自责与痛苦黑暗的日子无可自拔。
当时听朋友介绍了这个网站，我立即加入了，并且以一个帖子<六一节妈妈请假话题>受到了关注，成为了贵宾。大家对这个帖子的关注度很高，也有家长一直在期待我的下一篇文章。我意识到，可能那一篇文章比较励志。现在的家长们真心是也很辛苦，很焦虑，妈妈们也更需要同行者相互的鼓励。
四年前我曾在家长100论坛写下“家有聪明差生日记”，现在聪明的差生怎么样了？后来的我没有再更新了，仅以这篇文章来做一个终结吧。
只有生了孩子的女人才能体会到母爱是一种多么神秘的力量，我就是因为生了孩子后产生了做一个自由职业，亲自陪伴孩子成长的想法。
记得儿子两岁一天中午，我那时每天中午都回来陪儿子，但到了一点多就又要去上班了，当我一关上门，就听见儿子在门里说了一句：“家家，我想妈妈了”。
听到孩子那稚嫩的声音，我情不自禁立即又打开了家门，重新出现在儿子面前。从那以后我毅然辞去在别人眼里很风光的工作，开始了写作这条漫长而寂寞的旅程。
当时我虽然也是从事文字工作，但和文学创作还是有着天壤之别，在文学创作的路上，我还是“雄关漫道真如铁，如今迈步从头跃”。
从那一刻起，我就知道，母爱真是一种强大的力量，它让我变得坚定、勇敢、无所畏惧。
其实我过去是一个对教育一无所知的人，但自从儿子在教育上遇到问题，我突然变成了一个对教育话题最敏感和热心的人——那段日子我最关心的就是教育话题，我参加各位亲子活动去倾听那些家长们的教育理念；我到家长100上开贴写日记《家有“聪明差生”日记》，当时我的内心充满了迷茫、痛苦和困惑。在网站上记下了孩子成长过程中的点点滴滴。也得到了很多家长、教育工作者的帮助，在此深表感谢！
曾经的我是一个散漫的小资女人，我只读自己感兴趣的书，干自己喜欢的事。但为了教育儿子，我必须自强。从儿子出现问题后，我从没有安心睡过个好觉，我每天早上六点准时起床，在把儿子吃穿弄好后送走后，我就开始读书和写作，当时我通读了所有关于教育学、心理学的书，所有的家庭育儿类的书。
那一段日子是我读书最疯狂的时候，要是过去，那些关于教育原理的枯燥文字我是一个字也看不进去，但为了儿子，我读得如饥似渴，真的啃下了许多的大部头教育书籍。
说句实话，我并不是读书能力很强的人，记忆力差得有点惭愧，常常是前面读了后面又忘了，只好多做点笔记，圈圈画画，最令我沮丧的是，当我有一天重新拿起一本书，大叹上面圈圈画画之处何等之精典！再一看，原来就是我自己的笔迹，那种感觉，真的是很有挫败感。但我可能是六祖的弟子，属于顿悟派，终于有一天，我有脑袋里像出现了一道闪电。我在一瞬间突然明白了很多。
在学习的过程中，我发现了很多大家认为是真理的东西是值得再推敲和商榷的。对于老师来言，最荒诞的一句话是：没有教不好的学生，只有不会教的老师！
而家长而言，最匪夷所思一句话是：那些优秀的学生都是因为他们有一个负责任的家长。
很多的道理是需要在生活中去重视审视和思考。
我带着这样的疑问焦虑着，痛苦着，如在黑暗中找到不出口的迷路人。我甚至开始怀疑自己的儿子是不是基因出了问题，为什么对别人的家庭来说如此顺利的事，对我家来说就这么困难。
那段日子，我深刻地体会到了做为差生父母的焦虑、自卑和痛苦。每个养有健康家庭的孩子都让我羡慕，觉得他们个个都是教育专家，要去问一下他们是如何培养孩子的； 哪怕是看到别的孩子在一起跑跳玩乐都会让我深深地自责，为什么我的孩子不能融入他们？
其实，我对孩子的要求不高啊，我只需要他做一个身心健康的孩子，拥有一个快乐的童年，为什么这么简单的要求对我而言就比登天还难呢？
但我的心中始终坚信一点的是：我儿子绝对是个好孩子！他聪明、好奇心强、渴望与人交流、成功，而且他还很善良、热情。这些特点既是优点，但他也自己的短板——他太聪明了，看不起当时的学习知识，就在课堂上看小人书，；他太爱发言了，导致了不举手就发言，他的举动遭到了老师的批评，从而导致更多的学习问题，不做作业、留校、厌学、被孤立……他成了一个不折不扣的差生。每次我被叫家长到他们学校去都满心羞愧，而看到儿子在学校孤单而可怜的身影，他那双过去明亮而欢乐的眼神不知何时被蒙上了一层雾一般，灰暗而迷茫……我更是心如刀绞。
其实一个孩子成绩好不好是由两种因素决定的，一种是智力因素、一种是非智力因素。我儿子就是创造力、记忆力、逻辑能力、运算能力、形象思维能力等这种智力因素极强。而毅志力、耐受力、学习需要、动机、兴趣和性格等非智力因素又是极为短板的。这就让他显现出各种怪症状，一方面他热爱举手回答问题，一方面他又不肯做作业……
由于频频被叫家长，恼羞成怒的我回到家后对孩子更加严厉，家里常常因为作业而爆发大战，常常先是好言相劝到厉声呵责再到最后到了十二点了，一顿拳腿相加……
但孩子每况愈下，并且出现了多动症的症状，在朋友的帮助下，我又踏上了带他去治疗多动症的征程。
我家住在梨园，孩子的学校在楚雄大道，我们要去的医院在汉口一医院，我一周三次从家里出发到学校去接他，把他带到汉口做四十分钟的针灸，再把他送回学校，自己再回家，一天又一天就这样奔波在路上，在育儿的路上我尝尽了波奔、辛苦、困惑、且无望的滋味。
但这一切并没有得到改变，而且更糟的是孩子的心智出现了问题，他根本无法和同学和老师正常交流了，他无法理解父母对他的感情了，有一天他甚至把我给他精心准备的早餐泼掉说我想害死他，他回来家不和我说话把自己封闭起来了，常常一个人在那里自言自语，跑来跑去，在脑袋里想像着自己的胜利……
我真是要抓狂了。
我觉得要了解孩子是怎么回事，一定要到学校去多观察，去看一下他和同学们相处的情景，观察一下他在课堂的表现，但遗憾的是，由于家离学校太远，加上学校的保卫工作严格，加上我又是差生的家长，根本没有机会观察到孩子在课堂的表现。到孩子四年级为止，我没有一次看到过孩子在那所学校课堂上课的状态。
有幸的是，学校老师邀请我去学校做一次关于作文的演讲。我当时心里直发怵，我最不擅长在大庭广众之下做发言了。
一般情况是，每当我面对众人时， 脑袋里就一片空白。但为了儿子，我决定抓住这次机会。
一个小时的课程，我整整用了一个星期来准备，我写了一篇讲演稿，做了PPT，并且把我要讲的每一个字都背了下来。那一个星期我就像在受刑一样，既希望这一天慢一到来到，又希望它快点结束。
功夫不负有心人，那一天我的演讲居然还算成功。而学校的政务主任江老师也认为我是一个很认真的人——二点钟的讲座我一点钟就到了。我和江老师成了朋友，因此有机会更多一点地从侧面了解儿子的情况，这才知道一切比我预想得更差！
当听到江老师介绍儿子在校的情况时，我完全失控了，我的儿子怎么会变成这样，我那个可爱、活泼的小飞侠，怎么成了一个油盐不进的小赖皮？在班上坐的是特座、被全班同学所孤立？
那天我把儿子上幼儿园的那些喜笑颜开，无比灿烂的照片翻出来给江老师看， “怎么会成了这样，怎么会成了这样？”我泪流满面，一遍遍喃喃自语，感觉自己已变成了祥林嫂。
由于有了江老师的关心，孩子在学校的情况还是略有好转。随着我的文学创作之路越走越宽。我也会外出参加一些笔会，情况往往是这样的，当我每天监督孩子学习，累得筋疲力尽之时，孩子的作业是可以保证的，但如果我一不在家，他又一落千丈……
后来儿子得了厌学症，他一到学校就脸色发白，想要呕吐。鸡爪体的字写得完全无法辨认……
一方面我整天为儿子心力交悴，一方面是老师指责我们家长是如何管孩子的，指责我是个毫不负责任的母亲。而我心中始终和老师有分歧的是，我认为需要家长监督的学生根本不可能好好学习。一个孩子如果不唤起他的内驱力，他内心向上的力量，外力如何努力都是让他在皮鞭之下跳舞。
我当时真是尝尽了一个差生母亲的耻辱和痛苦，听到老师严厉的指责，那叫一个窦娥冤啊！
有一天，我又被叫到学校，又一次被老师训得泪得满面，我因儿子的事彻底难眠，受到这种的指责都神情恍惚了，还想和和江老师再聊一下，吐一下苦水，就让儿子在旁边看书。正在这时，我观察到了一个细节，儿子的同班同学拿着一个球拍走过去时，儿子突然站了起来，张牙舞爪的。我立即问儿子：“你怎么了？”
儿子神经兮兮地说：“他要打我。”我突然明白了，儿子在这里已患有了“臆想症”他认为所有的同学都会随时攻击他。说他心理脆弱也好，说他在班上受到的打击太多也罢，总而言之，我认为这样的地方是不适合他再继续下去了，否则一年之内，他会得神经病。
那天目睹了那一幕后，我做了一个决定：转学！
我当时的想法是再好的学校，哪怕是能教出天才来，可孩子的心智都出了问题，学成天才又有什么？何况他在这里油盐不进。
一年以后，回想到当年的那一幕，我特别庆幸的是，自己当时做了一件令众人匪夷所思的决定。把孩子转到一所家附近的普通小学。
从那以后，一切都发生了变化。
我记得开学第一天我和孩子牵着手步行去上学，我又一次给他鼓满了劲，穿着干净的校服，儿子还是有点多动，控制不住自己满嘴的奇谈怪论。
我见到了他们的班主任，数学老师，连忙把自己的儿子“怪异“情况讲给她们听，请她们多多包容。我还给三位老师都留下了自己的手机号，一旦有什么事就给我打电话。
奇怪的是一天过去了，手机居然没有响。被家长叫怕了的我主动跑到学校去，问老师儿子这一天的表现。没想到班主任鲁老师说：感觉他很懂事，也有家教，开学第一天，要在操场上升旗，他自己知道主动去寻找队伍站进去……
上帝啊，我终于第一次听到有老师对自己儿子的正面评价，当时的感觉就是她就是天使啊，我激动得要给她一个大大的拥抱！但为了不让老师感到奇怪，我克制了自己的冲动。
那一个星期，我几乎天天去学校，他们的老师都奇怪：“孩子没有问题，你老来干什么呀？”她们不知道，我是被家长叫怕了呀。
那一个星期我也和老师们有了深入的沟通，我深切感受到，这所学校的老师是真正在用教育理念来教育孩子。
当发现问题的时候，不是简单地指责孩子和家长而是让孩子意识到自己错在哪里。
我儿子那些问题在新的学校依旧存在。有一天，我到他们班上去，数学的曾老师是一个年轻的女教师，她告诉我，儿子在班上特别爱发言，但有时候老师不可能每次都点他，但如果没有点到他，他就会有一种失落的表情，或者生气，闹情绪。如果在过去的班上，老师就会越发地不点他了。但在这个班上，曾老师会说：我知道你会这种简单的题，那我把机会给别的的同学，让他们也回答，一会我遇到难一点的题再来点你，好么？
这样一说，儿子就会欣然了。
儿子刚到新学校时，看到朴素的校园，儿子说一句：“这个学校不如我们学校条件好，我不想转学。”
我对孩子说：“一个学校好不好，要看这个学校的老师是不是有爱心，要看同学之间是不是有友情，要看你在这个学校里是否学到了知识，能否快乐地成长！”
儿子的老毛病并没有改，不仅不举手发言，而有一个在品社课上当堂指出老师对大脑的结构的说法是错误的。
曾老师没有指责他还说：你懂得真多，你指出的问题是对的，请问你是从那里知道这些信息的。
儿子就说，妈妈为了教育我，还专门在朋友的推荐下买了《当代心理学》一书，这本书上就很清楚地介绍了大脑的结构，是我和妈妈一起看的。当时老师就表扬他，知识很丰富而且敢于给老师指出问题……老师还由衷地说：“看来你们对孩子真的付出了很多。”
正在我和老师说话的时候，儿子也来了，他怯怯地跑过来问我：“老师又批评我了么？”我说：“没有啊，老师正在表扬你呢！”
儿子一听就很兴奋地当即翻出数学书问了老师一道题目，老师刚说了一点，儿子就领悟了，自己讲了起来，老师非常欣喜地说：你真的长了一颗天才的小脑筋，不过，天才是99%的努力加上1%的天赋啊。
像你这么聪明的脑袋，一定会把数学学得很好，到时候说不定成为一个了不起的人物，如果到时我在电视上看到你，就可以对别人骄傲地说：“这是我的学生。”请给我一个这样骄傲的机会，好么？
儿子很不好意思地笑了起来，他已经很久没有听到这样的肯定了。有一段时间，儿子真的对数学着了迷。整天逼着我给他出题，把鸡兔同笼的所有类型的题全部都做了一遍。
又有一段时间， 儿子的语文没有考好，他觉得很奇怪，因为自己都答对了呀，可是拿回卷子来一看，竟然都错在错别字上。他一向马马虎虎，多一笔少一画是很正常的，从那以后，儿子像得了强迫症一样，无论看到什么字都要把笔画算一遍，最后发展到说一句话也要把笔画全部算一遍，好在他的脑筋好，每个字的笔画都相加，到最后我用计算器核对一遍，居然全对！
儿子渐渐喜欢上现在这个班级，其标志是，他经常回来跟我讲同学们的故事。过去他每天回家都对学校的事情只字不提。
有一天，他兴高采烈地拿了一个漂亮的软抄本回来了，说“今天有同学过生日了，送了全班每个同学一个本子，他怎么这么好呢？”很快儿子就算出了孩子过生日也花了一百多元钱，“我们老师不许同学们过生日带蛋糕来学校，说这样容易形成攀比，因为蛋糕一次就吃完了，而每次拿出这个软抄本就会想起同学来，老师也说这样做比较有纪念意义。”儿子拿着那个软抄本左看右看，他感觉到了同学的友爱。
要知道，过生日可是曾经儿子心头一痛啊。
在过去的学校，有一次一个女生过生日，她带来了一个很漂亮的大蛋糕，但却事先指名就是不要分给我儿子，然后老师就真的没有分给他。
儿子一个人坐在“特座”上，看着全班同学吃蛋糕的情景，心里又伤心又愤怒……因为儿子偷偷地喜欢那个女生，前几天还为了她和别的男生打了架的。当儿子跟我讲起这件事的时候，眼里还有一种受伤的表情弥漫，我也难以想像是什么事情会导致这个女生对儿子这样排拆，但同学之间的矛盾，老师应该可以化解和消除的作用，这种孤立一个孩子的做法本来就是不应该提倡，但老师竟然默许了这一现象的发生，这是我到现在也无法理解的。
孩子的转变越来越大，我的思考也越来越清晰，随即在和编辑朋友沟通下，写成了《问题儿童转型记》一书，即将在十月份由北京大学出版社出版。说起来也可吐槽一下的是，当我把这本书稿给一个民营书商时，他说这样的稿子满天都是，你的儿子又没有考上清华。
但我的编辑赵学敏女士是学教育学出生的，她一看到我的这个书稿立即表示了认真的兴趣，因为她知道很多的知识分子家庭都面临着相似的问题，他们的妈妈都很焦虑。我才知道我的痛苦并不是个别的，而是有一定代表意义的。
儿子的问题解决了以后，我更加有时间和精力投入到创作上了，这半年我几乎全在路上，已经去了两次北京、一次云南、短期出行几次，基本不在家，在家里，晚上也是一家人各干各的，儿子自己写作业，我和老公在电脑面前写作。家里静悄悄的，老公的书也要出了，儿子现在也很爱写作了，他有几次都兴奋地问我：“为什么我们一家人都有写作的天赋？”
我对他说：“其实很多小孩子都有各种各样的天赋，只不过你恰好生活在一个爱写作的妈妈的身边；如果我的绘画、科学好的话，说不定你将来也会是热爱绘画，或科学呢。”
我的儿童文学系列《巴特小飞》系列出版后，在文华书店里召开了一次新书发布会。儿子第一次站在讲台上说：“觉得妈妈很了不起，她真的把这本书出来了。”那一天，儿子的过去班上同学们都来了，他们都很关心儿子现在在这个学校的状况，大家纷纷提问，问了儿子在新学校的情况，儿子也和他们又融入了一体。
儿子的黑暗经历给我带了痛苦，也带给了我财富，我的第二本儿童文学《海底大战欲望章鱼》就是以一个在学校饱受痛苦的差生带着一只短腿的非纯种狗、白乌鸦和垃圾鱼一起战胜了欲望章鱼，获得了胜利的故事，而那面最后变成了英雄的小阿图，就是以我儿子为原型来创作的。
因为儿子，我成了一位关注差生，关注弱势群体的儿童文学作家，我想说的是，自信和勇气并不是与身俱来的，而是通过一次次自我挑战而渐渐获得的。在差生的迷茫而痛苦的成长路上，我要为他们加油，给他们鼓劲。其实人生的比赛是一场马拉松，暂时的输赢无法定胜负，只是不要在比赛才开始的时候，就被差生的帽子压跨了，不要从开始的时候就被责骂夺掉了孩子的斗志和勇气。
现在儿子不仅学习不用我操心了，他的心智也开始健康成长了，前几天我在光谷的“慢部落”做了一个《问题儿童转型记》小型分享会。家长们带着孩子来参加了，当时有一个环节是让孩子们自我介绍一下，没想到我那视英语为敌人的儿子竟然用英语介绍自己，他当然说得很差、很结巴。惹得旁边的两个英语好的女孩子直笑。这时，女孩子的妈妈制止她们的行为，我儿子竟然说：“她们笑我，这不怪她。”“那怪谁呢？”那位妈妈好奇地问，“怪我，是我英语说得太差了，她们才会笑我的。”儿子一本正经地说。
我当时的感觉是，儿子的心智恢复了成长，儿子长大了。如果是过去，他最不能容忍的是别人的批评和嘲笑，只要一说他有什么地方不对，不好，他就瞪眼、跺脚、狂叫，那付失控的样子就像一个神经失常的人。
尽管孩子现在学习还很普通，但他已经懂得要上劲了，他开始着急自己升中学的问题了，并且开始跟我谈想上哪个学校。我对儿子说：“小学妈妈帮你择了校，转了学。到了中学，一切都要靠自己了。还有一年的时候，你现在努力，一切都还来得及！”
现在儿子出现的可喜变化是，每天晚上自己知道听英语入睡了，经常用英语和我说话，尽管说得很差劲，但他还是兴趣盎然……
在儿子上小学的道路上，我历尽波折，终于看到了希望，回首前面几年的痛苦，我还是感恩，感恩这四年的黑暗和痛苦，让我深思、让我反省，让我对教育有了自己的认识和判断；有一天我回想当年的不堪，对儿子随口说了句：早知道如此，还不如当初我们就上这个小学，也省得受了那么多罪。”
没想到儿子说：“我觉得是值得的，有了那些黑暗经历，以后我会更理解那些学习不好的同学，等我成功了，才不会骄傲！”
看看，这话说得多么自信！
我知道当男孩的父母道路很漫长，育儿的路上还有一路的艰辛，但有了这一碗苦水垫底，我对未来的道路更加无所畏惧。我的创作之路也越来越宽广，我由衷地感谢儿子带给了我无数的灵感与困惑，在这一段痛苦的日子里我写出《中国式家长》、《问题儿童转型记》、《海底大战欲望章鱼》、《巴特小飞系列》……如果没有儿子，我哪来这么大的动力写出这么多作品呢？
我认为每一个孩子都是宝藏，在陪伴孩子成长的过程中，我越挫越勇，从一个不敢当众发言的人到一个四处去给孩子讲座的老师；从一个写情感小文的小女人，到写都市小说、儿童文学、报告文学、育儿作品等长篇著作的跨界写作者，以至于我老公常常感叹：不知是你在教育儿子成长，还是儿子教育你成长！
我的答案是：谁付出的爱越多，谁的力量就越大，谁就成长得越快。我相信有一天，等儿子醒悟了，看到妈妈写了整本整本的书里，其实都是对儿子的爱时，他一定会成长得比我更快！
相信孩子都是上帝撒下的各种各样的种子，我们要用爱让他们长成自己，给他们时间和耐心，这个世界正是因为有了各种各样的植物，才成了一个瑰丽的花园，物种才不会那么单一；
相信世界上没有完美的父母，但我们要用自己的努力去影响孩子！
相信孩子都是向上的，我们所要做的，就是激发孩子的内驱力；
谨以此文和所有的妈妈们同勉 ！
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