《网络素养》“参与力”专题研修学友分享

《Net Smart》第一期研修（3/4）: 参与力，
http:///lesson/102/

整个《Net Smart》第一期研修活动目录首页：http:///lesson/43/ 。

1. “参与力”研修引导

拆书帮标签读书法应用说明：

R阅读原文片段

将你找到的最优秀的媒体内容分享出来，你就能实现参与，这种方式既能满足自我又能利及他人。分享——发布一条链接或者插入一个视频——不仅让你的朋友们获益，也是对公共财产的贡献。当你尝试判断类似的视频中哪一个质量更高或更有用，你可以参考分享数——这通常比点击率更能反映视频质量。当你分享的时候，你既和认识的人建立起个人联系，也提升了陌生关注者的阅读体验，同时还为线上媒体内容的集体评价做出贡献。当你分享一段关于革命的或者可爱的小猫的视频时，你可以运用专注力，有意识地问自己：我到底是让别人更加充实，还是在窃取他人的注意力？你可以运用垃圾识别术，在点击分享前问问自己：我分享的文章和媒体内容是否真实可信？当你在网上发现并评价某些东西，然后分享、喜欢、赞、收藏或者贴标签的时候，你就进入了内容策展的阶段，这是另一种让策展人和公众都能受益的参与技巧。策展人（Curator）这一角色过去通常是指运作博物馆的人，但是这个词被赋予了新的含义，并扩展到描述那些为彼此寻找和评价信息的网络参与者，他们通过精心收集的链接来创作，这些收集皆可提供给他人使用。(《网络素养》纸介版P137-138)

第3周作业：

在讨论区中回帖“《网络素养》: 参与力” ：

I：用自己的语言重述原文片段
A1：描述自己的相关经验
A2：以后我怎么应用

2. 参与者的参与分享摘录：

（更多见这里：http:///discuss/161/ ）

zhuang920学友分享：
I: 只要你将优秀内容分享出来就实现了初步的参与，通过参与利己利他。但在我们进一步对资源做出评价，或给赞，或打标签的时候，就开始进入分享的更高阶段–策展，如果要更好的成为一名策展人，需要进一步精心的收集资源和创作，这样才能提供给他人使用。
A1: 平时自己算不上真正的参与者，偶尔会转一些博文分享给QQ空间的好友。
A2:以后我打算多多参与，为自己看到的优秀资源的推广做一份努力。

zourui学友分享：
I：参与其实是件很简单的事情，把你找到的优秀的媒体资源分享出来的时候你就实现了网络参与。分享信息利己利他，而且会产生互联网效应，即和认识的人建立一种联系，又能够丰富线上资源。但是每个网络参与者都要注意内容的质量。策展人是更高级的能够对信息资源进行整合的一类人。

A1：我习惯把有用的信息，对我有启发作用的句子发到微博上去，对我来说是另一种形式的保存吧～当我找不到某些资源时我就会去翻一下微博，看是否有记录。个人心得是：分享要比使用为知或者印象做笔记有用的多，笔记只存储在一台电脑上，若换台电脑就无能为力了，选择分享就不用担心了，只要登录自己的账号密码就可以，方便很多。但是，在发布信息时一定要注意信息质量，如同文中所说的一样“有意识的问自己：我到底是让别人更加充实，还是在窃取他人的注意力。”每一个网络参与者都要时刻提醒自己发布有用信息，要考虑一定的群体，引起他们的共鸣。

A2：参与的力量在于分享，今后我要继续保持自己分享信息的习惯，提高网络参与程度，另一方面要善于运用垃圾识别术怀疑分享的内容的真实性，更加注意信息的质量。我相信，当我分享的信息有价值，能够帮到别人时，必然会引起他人的共鸣，在某种程度上也可以影响他们的网络参与度。

janeyoung学友分享：
I：我们在运用媒体的过程中，其实充当的是一个策展人的角色。我们把有意思、有意义的文章、图片以及视频链接分享出来，向大家广播你觉得好的东西。但是在分享的时候，要了解，我们到底是在制造垃圾，分散了别人的注意力。还是提供真正有利于他人的东西。这些都需要我们这个策展人在分享之初所要考量的。

A1：我其实是一个不太分享的人，相比起那些每天都能转发或原创7 8条帖子的人来说，我的确是这样。但是看到本章，我发现其实我并不是不爱分享，而是我更愿意我分享的内容是我真正喜欢、我认为真正好的东西、是值得拿出来与他人分享的。对于网络上的突发新闻事件，我从来不会刚看到一则新闻就第一时间转发，而是会搜寻多方观点，当我自己都比较信服某种观点后，我才会转发并配上自己的看法。这点对于维护网络内容的真实性，营造一个良好的网络讨论氛围是很有益的。

A2：我会加大自己的阅读量，尽可能多的发掘好玩又有料的内容分析给身边的朋友，甚至是陌生人。自媒体时代是分享的时代，是资源共享的时代。闭门是造不出车的，所以，我们每个人即便是策展人，有责任审查自己传播的内容，但是是否有用并非取决于我们，而是取决于观看我们内容的人。我们尽量不传播垃圾、虚假以及毫无意义的内容，但是要学会分享，要提供更多的内容与大家互换和交流。在这个独生子女、人人住高楼的时代，交流是每个人的需求。

gagaxiaolongxia学友分享：
I：首先，挑选最优秀的媒体内容。这是需要建立在专注的注意力和准确的信息力基础上，对于资源的分析和判别。其次，实现参与。我们会通过阅读、加标签、收藏、订阅、评论和分享等方式进行参与。最后，在这两步的基础上，我们通过分享,使用信息，使得自己和别人都能在这过程中获得利益。

A1：我平时最主要使用的媒体工具就是微信、新浪微博和网易新闻。渠道比较单一，但是我觉得新闻已经很多了，多的难以去吸收。微信主要是以朋友为纽带的群体，我们的乐趣就在于了解别人的生活。微博和网易新闻是获取新闻资讯的一个重要平台。我会对我感兴趣的话题进行评论。我希望我的粉丝能够从我觉得不错的博文里获得点什么的时候，我会选择转发。我会对一些我觉得非常棒的博文点赞。当然，当一些观点跟我不尽相同时候，我会选择自立门户。

A2：第一，对于选择哪些用户进行关注。现在加V的用户实在是太多了，多的不知道哪些是优质的用户，当然我们可以通过其粉丝的数量对其进行辨别，但是我在想是不是精选一些用户，对我的帮助更大。第二，就是自己的受众太少。当然因为自己不是什么名人，没有多大的影响力，但是如何更好的使别人也能在自己的努力下受益，也是我的一个努力方向。

Dye学友分享：
I：在网上分享的过程中，我们也为网络信息增添了内容。参与即主体。

A1：2008年的时候我在搜索某个专辑音乐下载的时候找到了一个论坛，为了下载那个专辑就注册了，当我再次使用这个网站的时候已经是两年后，那次我是搜索其他图片资源。之后我发现我喜欢的很多资源都能在其中得到，就开始频繁使用。偶尔也会发一些做自己的原创内容上去，（本来是一个系列）后来随着一起互动的人都离开论坛，也就停止了参与的兴致。直到后来在找我自己发布的某系列表情的时候，看到其他论坛转载那个未完的系列，看到有人留言说，这个作者一直更新慢，也可能弃了…只时候我才意识到，我其实也在为其他更多人提供资源，而非仅仅是我认识的那些人。

A2：环岛开始第三天了。这几天都有把拍的照片整理，并上传了一部分。整理好想法之后想能持续发布一些图文日记。

xieyindi学友分享：
I：分享，是网络参与的一种形式，参与，可以让我们在网路中找到自己的存在感和价值。通过分享，这样一种在网络世界很easy的方式，实现了资源的共享以及我们与他人、与世界的交流。但是在分享，在参与的同时，我们分享的资源是否是有价值的，对于他人是信息的扩展，是资源的摄取，而不是对他人注意力的窃取，这种垃圾信息的识别术是最基本的能力，我们需要甄别信息并且评价信息，最终实现网络资源的策展。
A1：现在用的最多的还是微信，尤其朋友圈里都是与自己有这样那样联系的人，在朋友圈里分享链接、资源也比较容易得到回应，尤其是当我分享的内容，得到别人的分享时，都有一种共情。而一些我平时无法用语言的表达的内容，也可以通过文字的方式得到抒发，在相互点赞、评论、转发中，彼此增加了了解，扩展了自己的认识，认识了另一面的自己与他人。在学校也会上校内网，在不同的板块找到和自己志同道合的人。我有过一段非常戏剧化的经历，平时不敢为外人道，而在校内网上可以用匿名的方式发帖，突然发现有许多跟自己来自同一星球的朋友，才发现自己的分享也是对别人的一种鼓励和共勉。
A2：平时在分享内容时，自己都会认真思考过才点击分享，希望对别人也是一种资源。交流和沟通是必不可少的，有时候困惑的事可能听取了更多人的想法就豁然开朗了。

位秀娟学友分享：
I：当你把你看到的优秀的网络信息分享出来，就实现了网络参与，使自己和他人都获取了有效的网络资源。但值得注意的是，在分享之前，我们还需要判断信息的真实性，只有在信息无误的情况下，分享、喜欢、赞、收藏或者贴标签才能有所收获。

A1：在日常生活中最常用QQ、人人、微信这几个社交网站，看到同学们转发的文章或视频，如果我觉得有意义的话就会看完后转发一下，广而告之，希望对别人有所启发。比如，我们班打算组织一次春游，正好在人人网上看到一篇介绍“适合班级一起出游的北京旅游景点”的文章，于是随手转发以供参考。但是，我忽略了信息的真实性，很少去看这些消息的来源是否真实可信，这是以后需要注意的。

A2：以后在分享的时候更加注意文章或视频的真实性，分享的高质量的信息。曾经在微信上转发过“集满36个赞可免费获得一个柠檬杯”的垃圾信息，后来发现是假的，失望良久。

李香学友分享：
I：分享优秀的媒体内容可以说是一种积极参与。因为分享意味着满足自我又利及他人，也是对公共财产的贡献。但在分享的过程中，应该注意运用一个参与技巧，即在分享前确认内容的真实可信性并对是否益于他人作一定的思考。这样就进入到了内容策展的阶段，分享人和公众也可更好受益于此。
A1：我的生活中也有这样的分享经历，看到自己认为好的内容也习惯将其分享予他人，转发或分享个人认为对学习、生活有帮助的内容贴。但我在分享过程中没有思考过文中所述的“参与技巧”，即我在分享内容前并不会确认内容是否真实可信，或者说没有这么做的意识。
A2：未来的一个月里，如果我要分享优秀的媒体内容，在分享前我会通过尽可能的方式先确认内容的真实可信性，比如：从不同角度搜索将要分享内容的关键部分，从中对比、归纳总结。

Liang_Jinan学友分享：
I. 分享的价值不仅仅在于您把看到的资源方便地推送给大家，更重要的是您履行了一种评价。而且您所实现的这种评价和网络上的其他人一起共同实现了资源内容的筛选，激励了更多人的有效参与。如果您在分享的时候填写好分享的理由，这更能提高分享的价值，是资源的再创造。如果在分享过程中再加上艺术的审美的专业的思辨，我们就是在做策展人所做的事情，使最有价值的作品在海量资源中处在最显著的位置。

A1：我在网络浏览过程中也有分享的经历，有很强的分享冲动，比如在微信上看到一篇好文章，会非常高兴地分享到朋友圈。但有时候也犹豫，因为朋友看到分享的内容后，他们会以你正在阅读的内容臆盼你的现状和心态，无端地与你个人的生活联系起来，会产生不愉快。所以，我不会随意分享。

A2：读完本章内容，我更加意识到了分享的价值，会一如既往地坚持分享优秀资源，并会对所分享的内容的真实性、引导性负责，在分享前要进行细致的筛查和分类，并加上自己分享的理由。

GoKu QH学友分享：
I：把优秀的媒体内容分享出来，以这种方式与其他人建立联系，不仅能满足自我又能利及他人。不过，在你分享前，请思考两个问题：（1）我分享的文章和媒体内容，对他人是否也同样有利？是否真实可信？（2）己所不欲，勿施于人。当你很用心的把你所发现的视频，文章，链接等，加工，整理，附上自己的理解分享在网络空间时你就进入了策展人的角色。

A1：我自己喜欢把从微信公众号与微博上的，好的内容分享出来。每次在公众号上看到一篇好的文章，或者活动，就果断分享到朋友圈。重要的是有一双发现美的眼睛。

A2：继续提升自己的网络分享质量！

静江学友分享：
I：分享-实现参与-共赢。分享的作用：（1）通过分享数，辨别网络媒体质量。（2）与朋友建立联系，提升陌生关注者的阅读体验，为网络集体评价做出贡献。（3）成为策展人：精心辨别自己分享的文章以及媒体内容是否真实而有意义，并协同他人共同进步。

A1：互联网时代，分享无处不在啊！博客、微博、微信朋友圈、QQ空间等等。我现在正在做的是：将自己的一些读书心得放到博客上去，如果能够坚持下来对自己而言一定是巨大的的收获。若能有二三学友共同探讨那就再好不过了。

A2：在我眼里，战隼（http://www./ ）应该是Curator的模范。我现在要做的应该专注于自己的兴趣领域，从一个点开始，坚持更新原创内容，同时保证分享内容的质量。朝着策展人的方向发展。