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隔代教育误区所在

 yygltj 2014-12-01

 时间: 2014-12-01 来源: 老人报

  孩子们的成长环境从平均水平来说,较之几十年前有了翻天覆地的变化:物质极大丰富,再不会为一个鸡蛋馋上好几天,再也不用为一顿好饭而努力表现;同时,家长教育投入意识明显增强,“421”式家庭中基本是六个成人教育一个孩子。无论是物质上还是精神上,孩子都得到了越来越多的关注。但是,很可惜,我们却发现越来越多的新问题出现在孩子们身上。

  成龙成凤的预期

  从古至今,状元情结在中国家庭中可谓根深蒂固,每个家长都盼望自己的孩子成龙成凤。于是,很多祖母会拿自己家的孩子跟别人比,小时候比谁的孩子漂亮可爱,上了幼儿园比谁聪明,上学了则是直接比成绩。其实这种比较不是为了孩子,只是为了满足她们自己的心理优越感。但这种行为却在无形中伤害了孩子:第一,你把自己的愿望强加给他,强制为他设定了命运;第二,孩子年纪尚小,世界观、价值观还未成熟,祖母对成功的定义很可能误导孩子的价值观形成。

  问题案例:

  曾经有一位奶奶来到咨询室里向我哭诉:“我的孩子完蛋了!”我问她为什么这样看。她说,昨天3岁的小孙女告诉自己,长大后的理想就是做一名幼儿园老师。接着,这位奶奶一再强调,小区里其他的小孩都梦想成为科学家、发明家、军事家。这让她觉得孙女这辈子肯定一事无成,因为从小没有远大理想。

  我告诉这位忧心忡忡的奶奶:“第一,孩子只有3岁,她眼里的梦想会随时改变;第二,即使她长大真的成了一名幼儿教师,也并不意味着‘不成功’。”事实上,受传统思想的影响,祖父母对成功的定义往往只集中在“赚钱、做官、有地位”上,这是错误的,而这种错误影响了孩子对成功的判断,让他们以为必须出人头地才算成功,而忽略了只要活得充实快乐就是成功的人生。这样,他们的童年甚至长大后的人生,都会充满更多的压力。

  延迟满足能力的缺失

  心理研究发现,能够延迟享受的人更容易在事业上取得成就。

  很多祖父母都希望孩子今后取得巨大的成就,但在家庭教育中,却往往在无意识状态下毁坏了决定孩子能否取得成就的关键品质——延迟满足能力。

  由祖父母带着的孩子往往不需要表达什么欲望需求,就能很容易得到满足。从小追在屁股后面喂饭,各种高档玩具堆满房间,压岁钱多得可以称得上小基金……这就导致很多孩子不知道生活的艰辛,以为“世界以我为中心,我想要什么都能轻易得到”,因此,他们一旦有了什么需要就一定要马上得到,不能等、也不愿付出努力。这种想法导致他们日后步入社会受挫几率增大,并且承受不了一丁点压力,同时也会让他们的幸福感和满足感大大降低。

  问题案例:

  有位学习心理学的年轻妈妈反映:自己带孩子的时候,孩子很容易哭;而公婆带孩子,孩子就很乖。为此,公婆常常指责她。其实,孩子之所以在爷爷奶奶面前很乖,就是因为无论他要什么,爷爷奶奶都无条件满足他。孩子从来没有机会体验延迟满足的滋味,很多时候甚至是被过度满足、超前满足,比如孩子还没饿,爷爷奶奶就追在屁股后面喂饭;孩子的玩具已经多到玩不过来了,爷爷奶奶还是每天都给他买新的……现在,这位妈妈打算送孩子去上幼儿园,却发现孩子根本无法适应团体生活。因为他要求所有人都必须马上满足他的要求,否则就哭闹不止。

  注意力不集中是怎么造成的

  很多家长常抱怨孩子上课不听讲、坐不住、爱说话,觉得他们的这些行为很不应该。殊不知,正是因为孩子们小时候经常在聚精会神的情况下被家长打扰,才慢慢形成了注意力不集中的结果。

  问题案例

  强强正在聚精会神地玩玩具。奶奶突然一推门进来了:“宝贝,晚上吃什么?”强强想了想,说:“带鱼。”刚过一会儿,爷爷又进来了:“强强,爷爷刚洗了水果,赶快吃一个!”结果,强强又停下来吃水果。又过了一会儿,妈妈回来了,一进门就喊:“强强宝贝,快来让妈妈抱抱啊,妈妈想死你了。”于是,强强又被打断了。

  逐渐地,强强的心里开始形成了一个个“断点”。他的潜意识中常会习惯性地想:“奶奶来了没?爷爷来了没?是不是到了吃水果的时间……”于是,他开始经常分神,注意力无法集中。(摘自:《非常祖母》 作者:宋少卫 出版社:机械工业出版社)

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