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因为第56号教室，因为教室里发生的故事，雷夫·艾斯奎斯让每一位从教者惊讶、感动并心生敬意，也让人似乎发现了一个当代教育的世外桃源，他的身上仿佛笼罩着神秘的光环。然而，当雷夫结束演讲、离开北京，给人们印象最深的却是这位普通小学教师对教育职责的坚守。正如他自己所说：“我不是英雄，只是一个普通老师。”
“我从未想过长大后会当一名小学老师”
的确，雷夫取得了许多常人难以企及的教育成就。
在一个学生大多来自贫民社区、母语不是英语、自身素质参差不齐、打架斗殴非常普遍、秩序混乱成为常态的学校，雷夫一呆就是25年，毫无倦怠，并让这些顽劣的孩子养成了良好的行为习惯，学会为人处事，拥有了良好的心灵品格与人生态度。
而那间时常漏雨的教室，那群深爱着他的学生，成为他教学生涯的最好见证。
但是，雷夫坦言，他从来没想过会成为一个著名小学教师，他至今还不太理解这件事情是怎么发生的。他说，成为一名小学教师，更多的是阴差阳错，“我13岁的时候，喜欢上了一个女孩，很想带她出去约会，但是我没钱。为了挣钱，我在一个夏令营里找了一份临时工的工作。很奇怪，当我对着那些小孩说：‘你们都要听我的’，没想到他们就真的很听我的话，乖乖地跟我一起去博物馆、饭店，而且很专注地听我说话。别人对此很惊讶，过来问我有什么秘密。我说，我也不知道是什么原因，我只知道，跟孩子在一起，还不错”。
喜欢孩子并被孩子喜欢，也许就是雷夫与教师职业产生化学反应的催化剂。
在北京演讲的前一天，雷夫访问了北京市十一学校。面对中国的孩子们，雷夫幽默而风趣，就像一个天真的大男孩。看着他与学生们敞开心扉地交谈，愈发让人感觉，雷夫也许并非天生的老师，但他身上那种亲和力却是天生的。
在第56号教室里，雷夫是快乐的孩子王。在家里，他则是4个孩子的好朋友。 |
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