(1)多媒体通过形、声、光、色等形式,降低了教学难度 (2)以其动态效果吸引学生的注意,使课堂教学密度加大,课堂气氛活跃, (3)尤其能使学生的认知能力、语言能力、自学能力等各方面得到提高。 作为中小学教师,要善于通过多媒体技术辅助教学,为学生的多样化学习创造理想的环境,使课堂真正成为学生认知、探究和解决问题的场所,从而使教学进入最佳状态。 |
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