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给《思维起源》读者的信
尊敬的读者：
这是一本关于思维的哲学著作，约十万字。著作对人类思维的本质作了较为全面、客观而深刻的阐述，它是哲学的一个重大突破,对当今科技教育发展具有深远意义。
著作阐明了三个问题：一是物质世界是什么。二是人类如何对世界作出反映，思维与语言的形成过程和本质是什么。三是对科技教育作出了重大思考。著作与客观世界、人类思维和语言的实质是唯一吻合的，亦即任何人挖掘这一规律，他们的最终结果与本文实质必定相同。文章从客观角度对物质世界、思维形成、语言形成以及三者的内在联系作出了重要论述，它是思维科学的核心内容，是思维科学发展的必经之路。全文从酝酿到形成文字历时两年，行文注重以描述的办法去刻画客观世界和思维现象，力求客观、透彻。历经磨砺之后，客观世界、思维和语言规律的真实面目终于清晰而完美地展现在世人面前！
著作的目的在于揭示思维的本质和规律，并用于指导我们的学习实践。人类的进步在于学习，学习的本质是思维，而思维必须遵循客观规律，不然就会走弯路，这是必然的。特别是著作以独到的视角和敏锐的思考力对客观世界的实质和表现、人类思维的实质和表现、语言的本质和形成规律、思维与逻辑的本质联系、空间逻辑的定义等等作了精确描述，对学习方法问题作出科学概括，指出了学习的正确道路，这对于提升我们的生命品质都是极端重要的。
工作的原因和时间的仓促，此文仍需完善：一是文章的脉络需要进一步调整。二是文章内容比较抽象，需要从表达上进行变通。三是它仍有挖掘和伸展的空间，主要体现在大脑内部构造机制研究上。主要想法：
首先，这个著作是有重大意义的、极其珍贵的和无价的,这是它公开的重要原因。
其次，这个著作作为读者来讲理解上一定是有困难的，象看小说一样浏览是不可能领会其精髓的！而要对它进行变通（变成更容易被人接受的文字）也是有非常难度的，因此也只能把理解的困难交给读者，这是没有办法的事情。
第三，这个著作已经对思维和语言的本质规律性进行了根本性揭示和详尽阐述。但是，要进一步弄清特殊性感受单体和客观逻辑这两个基本事实，还必须打通它与大脑内部构造机制的联系，但就目前来说，笔者认为挖掘构造机制对改造我们的学习是没有必要的。
注：著作的论述具有前后逻辑性，请读者按照“分类”的顺序进行系统性阅读。
王永学
QQ：1031368276
2014年11月2日
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