听王建军教授讲座后感想

   听了王教授的讲座，学到了很多关于教师专业发展的知识和途径，而且从中得到很大的启发。

   我印象最深的是王教授讲到教师行为对学生影响力最大，于是我联想到自己作为学生时，对老师印象最深的确是不是他所讲的课，而是他某一个行为或动作。因此，对我的启发是：要对学生进行正面的自我概念，如聪明呀、能干呀……为什么要这样做呢？因为专家们通过调查和实践，发现向学生传递不同的“期望”，这些“期望”往往会在学生身上实现的。对于这点，我深有感受。例如，在每一次考试前，我就给班上的同学定目标，也就是“期望”，然后分批召集他们开会，并告诉他们：“你们是班上最棒的、最能干的同学，所以老师知道你们考试一定能考到95分以上的。相信自己哦。”这些同学听了以后，非常的兴奋，脸上露出甜甜的笑容，就显得十分自信。我接着提出要求：“但前提是，上课时最认真去听，考试时一定记住细心、认真，这样才能考到这个高分。”他们都表态说一定行。每一批学生我都这样给了很高的期望，这样真的收到很大的效果。我班的学生考出来的成绩，有90%的同学都能达到我的期望。因此，我觉得王教授说得很对。从中也学到了：在以后的教学中，我不要有刻意的负面影响给学生。因为我也发现，越批评学生，他越没信心去学，成绩会越差。而且，在平常的教学中，注意自己的言行，因为我的行为会对学生产生重大的影响。