7成家长扫墓时会对孩子进行生命教育
专家称对不同年龄段孩子要区分教育
广调查
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清明将至，当家长带着孩子去扫墓时，我们该怎样向孩子介绍墓园中的亲人？又如何让懵懵懂懂的孩子理解死亡的概念？当家族中的一位至亲去世，我们该向孩子隐瞒？还是及时告知？这对很多家长来说，是一个非常纠结的抉择。
记者通过电子问卷在网络上做了一个随机调查，结果显示， 73.87%的受访者会在扫墓的过程中教孩子生死的概念。
专题采写/记者武威、胡岑岑、于梦江
调查结果显示，86.93%的受访者表示清明时节会带着孩子去扫墓，仅13.07%的受访者明确表示，不会带着孩子去扫墓。而73.87%的受访者表示，他们会在扫墓的过程中向孩子传输“生死”的概念，另外26.13%的受访者则不考虑在利用扫墓的机会教孩子“生死”的知识。
此外，当被问及“如果有亲人过世，会不会向孩子刻意隐瞒”时，有13.57%的受访者表示会选择暂时向孩子隐瞒，等孩子长大些再告诉他们真相。但86.43%的受访者则认为，他们会直接告诉孩子亲人离世的事实，让孩子去面对。
对于孩子是否懂得什么是“死亡”，近一半的受访者认为，自己的孩子对于“死亡”这一概念，处于“似懂非懂”的状态，比例达到49.25%。其次，有38.19%的受访者认为孩子是了解什么叫“死亡”的。仅有12.56%的受访者表示，他们的孩子不懂什么是“死亡”。
八成人认为生命教育比性教育更重要
此外，调查结果还反映出，受访者认为生命教育相较于性教育而言，更为重要，支持这一观点的受访者比例为80.9%；而认为性教育更为重要的受访者也占到19.1%。
受访者普遍认为，在孩子3岁至12岁之间开始进行生命教育比较合适。其中，认为应该在3~7岁时开始进行生命教育的受访者比例最高，达到51.76%；其次，35.68%的受访者认为8~12岁是开始生命教育的最佳时机。而有7.04%的受访者甚至认为，在孩子不到3岁时就可以对其开始进行生命教育了。此外，还有5.53%的受访者支持12岁以上才是进行生命教育的合适时机。
什么才是对孩子进行生命教育的最佳方式呢？八成（82.91%）的受访者认为，由父母在日常生活中对孩子进行生命教育是最理想的途径；另有8.04%的受访者则认为，生命教育由老师在学校的课程中进行比较好。此外，有近一成的受访者认为，不需要刻意教孩子“生死”，等他们长大了自然就明白了，比例为9.05%。
调查结果显示，在与孩子讲起生死时，受访者更倾向于向孩子传输“生命只有一次，要珍惜”的观念，比例达到52.26%；其次，有43.22%的受访者会选择告诉孩子，“由生到死是一种自然过程”。
对于教会孩子懂得“生死”的意义究竟是什么，54.77%的受访者认为，让孩子知“生死”，是为了让孩子从小就培养一种豁达开朗的人生态度。其次，有23.12%的受访者是为了让孩子学会思考人生；与之赞成比例相接近的是，有22.11%的受访者表示，教孩子“生死”观念，是为了让孩子学会注意安全，远离意外。
专家：跳出死去谈生 让孩子珍惜生命
亲子教育专家、心理作家、《让孩子快乐的亲子关系》的作者刘勇赫在接受本报记者采访时表示，生死问题是孩子很感兴趣也很好奇的问题，但许多家长在面对孩子提出的诸如“死了是什么意思”，在对孩子解释亲人离去时，都不知如何开口，刘勇赫说，死亡是个科学问题也是个哲学问题，家长如果从这些角度去跟孩子解释很难讲明白，孩子也很难懂，因此可以换一个角度去说，告诉孩子人也是动物、是生物的一种，万事万物都要经历诞生、衰老、成熟、死亡的过程，给孩子这样一个印象，死亡是自然现象，这样会更容易跟孩子交流。
现在很多纪念日的教育，比如清明节等会有一些扫墓、祭奠先烈等仪式，这是在丰富死亡的内涵，让孩子通过死亡去明白生的意义。刘勇赫说：“不要过于强调死亡的概念，要跳出死去谈生，让孩子更加珍惜生命。”
刘勇赫表示，对于不同年龄段的孩子，在进行生命教育时有不同的方式和程度的区别。
对于学龄前孩子，可以告诉他们逝者是去了另外一个地方，以后看不见了，或者说是长途旅行去了。
在学龄阶段，七八岁已经上了小学的孩子，对死亡已经有了简单的概念，要告诉他们人死不能复生，生老病死是自然现象，人和动物都会有这个自然过程。他说，这个年龄的孩子刚开始进入理性的思维逻辑判断阶段，开始用理性的方式探索周围，希望能解释身边的很多问题，所以当遇到诸如亲人去世、小动物死亡等现象会很关注。
刘勇赫提醒，在对孩子进行生命教育的时候不能娱乐化，要严肃的去说这个问题，尊重死亡才能尊重生命。
父母对孩子生命教育的N种类型
隐瞒型：
孩子大了自然会慢慢明白
文女士老家肇庆，来广州工作多年，他与丈夫育有一子，今年10岁。因为夫妻俩平时工作繁忙，从小，外婆就来到广州，一直负责照顾孩子、并时常接送孩子上学，因这段缘故，文女士的儿子与外婆感情十分深厚。
但去年的一场意外，却让孩子永远地失去了外婆，文女士也极为伤心，但在抉择是否告诉儿子真相时，两口子却犯了难。文女士说：“这是一个困扰我很久的问题，我和丈夫商量了很久，到底该不该告诉儿子呢？我的丈夫坚决不同意，因为儿子的性格有些脆弱，我们都怕他无法接受外婆突然去世的消息，所以我和丈夫最后决定，不告诉他真相，只是说外婆很忙，她回老家盖房子去了。”
文女士告诉记者，她和老公的想法是一直不告诉孩子，因为他们觉得，等到孩子长大了，他自然会慢慢明白真相。
直白型：
孩子跟着我一起哇哇大哭
和文女士的情况类似，张女士的母亲去世时，孩子只有5岁多。
“孩子也是从小被外婆带大的，当时我知道妈妈去世了，我自己也没有控制好情绪，所以一把就抱住孩子哇哇大哭，并且告诉了孩子外婆的死讯。孩子一开始还有些愣神，我又告诉她，‘你再也看不见外婆了’，于是她也跟着哭了起来。”
张女士告诉记者，事后她很后悔直截了当地告诉了孩子，因为她感到小家伙似乎受不了这样的打击。因此她开始向朋友圈寻求朋友的帮助。后来，一位朋友向她推荐了一本名叫《汤姆的外公去世了》的卡通绘本，她便买了这本书，并慢慢开导孩子。
“这本书的原著是法国人写的，后来国内有了译本，上面说，书适合孩子的年龄段在4~7岁，对孩子来说，了解和接受亲人去世似乎太难了。但从汤姆身上，我们看到了一个孩子对死亡的理解经历了怎样的过程，那似懂非懂的自白、那油然而生的悲伤，也欣慰地看到了那份释怀。对死去的亲人，我们有比哭泣更好的方法去怀念他们。这本书告诉孩子，‘生命有终点，但爱延绵不绝’。”
比喻型：
生命就像一棵大树
来自河北石家庄的刘先生告诉记者，他的侄子今年只有10岁，但在今年的正月十九，他的爷爷去世了，一家人思考了很久，决定用一种特殊的方式，来告诉孩子爷爷的死讯。
“我们告诉他，生命就像一棵大树，是连绵不绝的，春天会发出新芽，到了秋天，树叶就会掉落下来，落到泥土里，成为大树的养料，爷爷就像是秋天的树叶，而你正是春天的新芽，在你的血液里，永远都有爷爷留下的‘养料’，所以不要太难过，爷爷的生命其实还在你的身上延续着，就像你的心里，永远会给爷爷留下一个位置。”
