《一五一十画速写》——人物速写的五大步骤与十大画法

德道高老庄 2015-04-22

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《一五一十画速写》

———人物速写的五大步骤与十大画法

李云峰

摘要：

人物速写要怎么画？该怎么教？有什么步骤？有哪些画法？很多基础美术教育工作者对速写教学中这些问题束手无策。

学生画速写因体会、感悟技法差异以及抓形能力的不同，掌握并运用技法的不同，而水平的差异较大。很多教师自己不能画速写，更不知道该怎么教学生画速写。高中阶段人物速写技法理论匮乏，已经成为困扰美术教师和学生的一大重要课题。

笔者从事美术教学与研究近二十年，体会到高中教师最需要把复杂深奥的绘画理论，用简明形象的语言，通俗易懂地讲给学生听，首先让学生听懂，其次能理解，不但要知其然，还要知其所以然，最后达到让学生迅速理解、掌握绘画理论与技巧，才能迅速提高学生绘画水平。

“一五一十画速写”是多年速写教学经验总结的“五大突破基本步骤”和“十大关键用笔画法”，一家之言，与各位同仁商榷。

关键词：人物速写步骤画法

正文：

如何突破人物速写教学中无画法可讲，无技巧可言的瓶颈，一直困惑了许多教育工作者。速写又是美术高考的必考科目之一，速写这门课程相对于高中美术教师而言，其基础理论和技法尤显重要。教师在教学中，单是自己会画还不行，还要会讲，会教，最重要的是要能教会学生迅速掌握画法、技巧才行，因此教师一定要研究速写绘画的教学理论。相对来说，速写在美术高考的素描、色彩、速写三科比较中，速写课程教学的难度最大，学生学习速写的难度也最大，在考试中速写学科呈现严重的不平衡性，成为学生之间美术高考成绩拉距的主要科目。在高考面前，对于高中教师来说，教好了速写，美术高考备考就成功了一半；对于高中学生而言，画好了速写，美术高考备考就成功的一半。

本文着重就初学美术者如何迅速学画人物速写、画好人物速写，迅速提高人物速写临摹和写生能力，以及教师如何教学生画速写、如何指导学生进行研究性临摹人物速写联系，如何创造性开展写生人物速写等，作如下基础理论研究与整理，与美术教育界各位同仁分享。

一、速写的概念

速写是绘画中的一种快速写生技法，也是一门独立的绘画学科。速写原意也是草图、草稿的意思。英文名字：sketch 就是草图。速写出现在18世纪的欧洲，随着艺术的发展，成为一门独立的学科，也成为了美术学习的必学科目。速写，通俗地说，也就是一种快速记录、描写对象的绘画形式与表达方式，是素描的一种。

速写不仅可以锻炼我们对生活的洞察能力，培养我们迅速把握对象的整体感觉能力，还能培养我们绘画的高度概括能力，通过收集大量的速写素材，不断的积累速写与创作经验，不断加深记忆力和默写能力。总而言之，速写是感受生活、快速记录生活对象、感受生活对象的一种绘画形式。运用速写手段和技法，使这些感受和想象形象化、具体化。

二、人物速写的五大突破步骤

在人物速写教学中，通过写生和临摹，在了解人体比例、结构、动态、透视规律等基础后，不但要研究绘画方法，更要注重研究绘画过程，也就是注意绘画步骤，每一个步骤干什么，要怎么干，尽量做到动笔前，意在笔先，胸有成竹。

1、直线概括

培养整体意识，全局观念和迅速抓整体感觉。起稿时，首先要眯着眼睛，整体观察模特，凭大感觉抓整体形。突出体现人物动态上下左右大体位置落幅，上下略微预留一点伸缩空间，迅速抓住人物大体动态线、比例线。先轻画上下左右，头、肩、胸、腹、臀、膝、足等经略到位，要避免死抠细节，画出参照线，辅助线，抓大感觉，大效果，抓大放小。起稿构图线，只需画出人物大感觉形体动态的参照线而已，不求准确，要高度概括，用线力度要轻，画出的动态线颜色要淡。

2、曲线抓形

培养在整体比例、结构正确的基础上，把局部当整体。人物基本动态确定后，画局部形体的大体感觉。果断地分画出局部的比例与造型，侧重局部整体效果。如：头、肩、臂、胸、腹、手、腿、膝、裤、鞋等局部与整体的比例是否得当，结构与组合关系是否协调。不要拘泥于细节，在放开的基础上，适当夸大或缩小局部形体比例，不求匀称、稳准。要大感觉，等下一步再精细修改、确定。

3、深入细节

深入塑造细节与整体协调，以画准造型和精彩细节为主。前两个阶段 “放”，这个阶段开始“收”。深入任何一个细节，都要运用“整局反逆法”来校对和适调形体比例关系，注意局部和整体之间的结构协调关系、透视关系。以及主要线条和次要线条的整体配合关系，勾形体比例线时要预想明暗和体积关系，并预留画面黑白灰。

4、整体明暗

培养多方面语言和多样性技法混合并用，以增强作品表现力。

整体加强人物的明暗和体积。用擦笔和排线的技法，根据人物的自然规律和造型运动方向，以及明暗、造型、体积、透视关系，表达出画面黑白灰的节奏与韵律。

5、整体调整

培养整体审美能力、把握能力、概括能力与取舍能力。当形体正确，比例精当，大体结构正确，细节也很深入的时候，要适当加大或缩小局部与整体不协调的地方，适当加减或擦亮留白部分。制造和保留画面整体美感。让调子深的地方更深，浅的地方更浅，拉开画面黑白灰、质感、量感等，让色彩和体积在画面形成节奏感和形式美感。

三、人物速写的十大关键画法

1、按笔：

起笔笔法，在起笔或切入画幅某一局部时，以按笔开始表现某一局部的画法。具体方法是：横握画笔，从上向下用力将笔头按下，用力较重，下手稳准，速度较慢。按笔一般用于局部起笔或停笔画线条的笔法，也就是起笔点，停笔点的运笔画法。适合画较短的线条或结构线。分为左右按笔法和上下按笔法。

2、拖笔：

画较长的线条或画需要左右对称、关照的线条时的一种画法。具体方法是：竖握画笔，笔尖顺手移拖方向画线的笔法，用笔力度适度，速度较快。适合画长线和主干造型线，注意用笔的轻重缓急和抑扬顿挫，拖出韵味。结合顿笔和回笔以及搓笔能产生丰富的效果，是画人物速写的主要用笔方法之一。分为竖拖和横拖两种笔法。

3、勾笔：

刻画局部细节的画法，画精妙的细节，是唯一把画笔像写字姿势一样立起来的画法。具体方法是：如画眼睛、眉毛、鼻子、耳朵、嘴角等五官或鞋子鞋带等局部细节，以及很细小的地方。用力轻重适宜，速度较慢。一般在大的比例、动态、结构完成后，为深入细节才采用此画法。分为上勾笔和下勾笔，以及回勾笔三种笔法。

4、顿笔：

画线过程中的一种处理技巧的画法。具体方法是：尤其是画长线的中途，在一些需要转折的位置，适当做一定的停顿和搓移，使线条粗细有变，深浅多变，充满韵味，产生丰富的线条形式美感。一般用力较重，行笔速度较慢。分为前后顿笔，和左右顿笔笔法。

5、溜笔：

用于画比较飘逸物体的画法，主要用于画发型或比较轻飘的衣袂的画法。具体方法是：横握炭笔，笔尖划弧形或半圆等曲线产生飞动或者飘逸的神韵，是力度轻巧，轻起轻落，用笔速度较快的画法。有内溜笔和外溜笔以及拖溜笔法。描绘飞动或飘逸的状态。

6、擦笔：

制造特殊效果的画法。主要用来制造明暗、体积或色调的一种用笔画法。具体方法是：为制造体积或明暗而排擦线条或调子的排线技法，类似于素描里的排线条，目的是制造明暗、体积、黑白灰或空间感，以及塑造形象的用笔方法。速度快，用力轻，笔杆放平或高度横卧。分慢擦笔和快擦笔、轻擦和中擦、横擦和竖擦等。一般在比例、形体、结构等基本确定后，为丰富画面或加强或减弱局部而采取的一种补充性用笔画法。

7、回笔:

行笔中做效果处理的一种用笔画法。具体方法是：行笔中遇到规律性较强的局部造型，尤其是衣服纹理等，可以用回笔笔法概括而简练地画，可以正过去，反过来，来回溜笔而画。速度快，用力轻。分先后回笔和左右回笔等画法。

8、错笔:

线条曲线当直的画法。尤其是长线或双线并行时的画法。以及在需要错位和处理或者强调的地方采取的一种处理用笔画法。具体方法是：把一根长线变两或三根接线，让线条交错相连，使整体线条产生曲线当直的形式美感，产生丰富多变的耐看效果。用力轻，速度略慢，断开，错位前进。分错线和位错两种运笔画法。

9、揉笔:

为增强线条自身的表现力的一种画法。或补救体积不足或过多的画法。具体方法是：运笔画线中轻力来回揉动笔尖，制造线条粗细不均的丰富的局部效果，或小块面积的用笔方法。速度慢，用力轻，分左右揉笔或上下揉搓两种画法。

10、搓笔:

来回移动画笔在画面画出大面积色调或线条的画法。跟揉笔有些相似，但有不同的画法。揉笔制造线性效果，搓笔制造块面效果。具体方法是：搓笔运笔速度快，投入力度稍大，来回搓动笔尖，使线条加粗，产生线条或块面的丰富性和多样性。

综上所述，画速写的五大突破步骤和十大关键画法，在教学中结合人物速写写生、人物速写临摹的教学示范，边画边分析，边画边讲解，边画边分解技法，能迅速让学生掌握速写的基本技法和提高学生的学习兴趣。十大速写基本用笔技法之间，既有相似之处，亦略有不同，综合而用，混合而用，灵活而用。技法之妙，存乎一心。

参考文献：

1、《余萍教你画动态＆静态速写》作者: 余萍出版社：湖北美术出版社

2、《新阶梯速写人物训练》作者：叶军出版社：湖北长江出版集团